Cursos gratis de frases en aleman

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Curso de idioma Euskera (43 capítulos)   (96)

La idea de este curso surgió de varias conversaciones entre amig@s de la cuadrilla y de fuera de la cuadrilla. Muchos/as de estos/as confesaban predisposición por aprender euskera, pero muchos/as por limitaciones de tiempo alegaban dificultades.

Cap 35 Erlatibozko esaldiak (frases de relativo   Gai honetan, erlatiboko esaldiak (frases de relativo) ikasiko ditugu.Erlatiboko esaldiak egiteko, aditz laguntzaileei -N atxikitzen (atxikitu=añadir, pegar, adherir).Aditz laguntzailea -A batekin amaitzen bada, -A kentzen dugu, eta -EN ipintzen dugu. Iraganean (iragana=lehenaldia=pasado) izaten Cap 8 Demostrativos de lugar (hau, hori, hura,...)   "neskaK gazteaK horieK",**Como ariketa intentaremos traducir las siguientes frases:**-Norena da karpeta (carpeta) hau?-karpeta hau Davidena da.-Nor da neska hori?-Neska hori María da.-eta mutil hura?-Mutil hura Juan da.-Kamioi hau Miguelena da.-Txakur horiek kalean daude Cap 42 Batzuk (varios)   zidatela flipatu nintzen                   CUANDO me lo dijeron flipéeman niola zabaldu zuen                       CUANDO se lo dí lo abrió**En frases **compuestas **de relativo,** cuando el **verbo principal es negativo**, **al verbo secundario se le añade -NIK, **y no -LA. ****Adibidez

Autor: G. Baquero García - 16 de Octubre de 2005

Consumo y consumismo (107 capítulos)   (130)

En el presente trabajo, hemos tratado de exponer un tema tan amplio como es el del consumismo. Al tener tanta información hemos seleccionado la que nos pareció más relacionada con el tema. No hemos tenido todo el tiempo que hubiésemos querido para realizar el trabajo y tratar a fondo y con detenimiento dicho tema pero ha quedado un trabajo bastante amplio.

Cap 34 EL CAPITALISMO   la cual se estableció un nuevo sistema socioeconómico, el comunismo, que es opuesto al capitalista.El término //kapitalism// fue acuñado a mediados del siglo XIX por el economista alemán Karl Marx.De existir un fundador de éste sistema, es el filósofo escocés Adam Smith Cap 56 La televisión: origen y evolución   planos.- La televisión se contempla en familia ó en un ambiente público. El espectador la ve de forma discontinua y con poca concentración; por esto, es necesario repetir títulos, datos y frases y realizar continuas llamadas de atención al espectador. Esto se consigue a través de las imágenes Cap 90 Como defenderse de los vendedores sin escrúpulos   continuamente-. ------Los promedios de atención que prestamos al interlocutor, se distribuyen de esta forma:MEMORIZACIÓN DE FRASES DEL OPONENTE (10%). Por regla general, las personas solo captan conceptos y no son capaces de repetir textualmente lo que les han dicho.TONO DE LA VOZ (30

Autor: Laura del Coz Santos, Marta Fernández San José, Cristina Fernández Segura, Patricia Mateos Martínez - 24 de Agosto de 2005

Estudio de la lengua japonesa (25 capítulos)   (50)

La lengua japonesa es una lengua completamente distinta a la lengua española. Si queremos aprender japonés debemos tener presente que no estamos ante el estudio de lenguas como el inglés o el alemán.

Cap 6 El uso actual de los silabarios   || **El silabario hiragana se usa para:** |||| **Okuriganas** || sufijos y afijos usados para la declinaciones de palabras como adjetivos y verbos. |||| **Partículas gramaticales** || la gramática japonesa hace uso de un amplio número de partículas para definir la relacion entre palabras o frases Cap 15 La escritura china   como escritura. Las representaciones que dieron lugar a una auténtica escritura, capaz de producir frases, se fechan a partir de la Edad de Bronce china (2000 a.C.). Gracias a una crecida de un afluente del río Amarillo en 1898-1899, fueron desenterrados una serie de caparazones de tortuga Cap 1 SOBRE ESTE CURSO DE JAPONÉS   "" La lengua japonesa es una lengua completamente distinta a la lengua española. Si queremos aprender japonés debemos tener presente que no estamos ante el estudio de lenguas como el inglés o el alemán. Por ese motivo no se puede afrontar su estudio sin una idea clara de a que nos estamos

Autor: Juan José Ferres Serrano - 17 de Agosto de 2005

Introducción a los memes (5 capítulos)   (0)

Corté y pegué algunos textos de la introducción, de artículos que hallé en Internet. Pienso que el conjunto dará indicación de qué es ''memetics'', a todos aquellos quienes todavía no están familiarizados con el concepto.

Cap 2 Preguntas frecuentes   acuñado---por Dawkins debido a la analogía con "gen"). Son memes típicos los eslóganes individuales, frases hechas, melodías, iconos, inventos, y modas. Una idea o diseño de información---no es un meme hasta que lleva a que alguien lo reproduzca, lo repita a otras personas. Toda transmisión

Autor: Marc - 21 de Diciembre de 2005

Curso de Ajedrez (10 capítulos)   (81)

Curso para aprender a jugar al ajedrez: teoría, técnica y jugadas.

Cap 6 Encuentros   que tienen una tradición muy antigua se utiliza el lenguaje de la Edad Media, por eso en tenis, ajedrez, billar y alguno más se llaman se llaman "Torneos" a los enfrentamientos por un premio, ... o por el gusto de combatir.Hay más frases y costumbres que vienen de los Torneos Medievales en ajedrez Cap 4 Fórmula   de manifiesto y a menudo lograban la gran jugada. Sobresalientes triunfos consiguió el maestro alemán Adolf Anderssen (1818- 1879); sin embargo, en el año 1859 fue derrotado impecablemente en París por el norteamericano Paúl Morphy (1837-1884). También la divisa de Morphy era «El cuero cabelludo

Autor: El equipo de www.alfinsolos.com - 29 de Marzo de 2005

Curso avanzado de japonés (34 capítulos)   (158)

A la hora de hacer un curso de japonés se presentan muchos contratiempos. Realmente es difícil decidir por dónde empezar. Para muestra, simplemente viendo otros cursos llama la atención la gran diferencia de criterio desde el principio. Esto se da en mayor medida que en otros idiomas a causa de las diversas barreras adicionales que se encuentran en el japonés. Con la de Paco Barberán, Juan Manuel Cardona, Eduardo López Herrero y Antonio Ruiz Tinoco

Cap 16 Primeras generalidades de la gramática japonesa   para los hispanohablantes, parece que le falta algo. Pero tras un estudio serio descubrimos que lo importante, que es el contenido de las frases, está perfectamente reflejado. Los lenguajes se pueden dividir entre declinados y no declinados . Un lenguaje declinado tiene las siguientes características Cap 21 LOS PRÉSTAMOS LINGÜÍSTICOS (AP. 2)   se transcriben expresiones (sobre todo nombres propios) que constan de varias palabras se suelen separar por un punto ( ƒTƒ“ƒg�Eƒhƒ~ƒ“ƒS = Santo Domingo). Este punto se usa también para indicar los espacios entre las palabras en la transcripción de frases extranjeras completas. "ƒŒƒ€ƒl�EƒŒƒWƒFƒ“�EƒIƒu Cap 18 Términos gramaticales japoneses   no tienen género ni número gramatical. Esto quiere decir que no afecta para la formación de las frases ni hay concordancia con otros elementos de la frase en base a género o número. Eso sí, a veces existen "formas" plurales, pero solamente para algunos sustantivos. Por ejemplo, "**-ra**" y "**-tachi

Autor: Juan José Ferres Serrano - 17 de Agosto de 2005

Métodos de Enseñanza: Suggestopedia (10 capítulos)   (6)

Una característica relevante en la enseñanza contemporánea de una segunda lengua, es la proliferación de nuevos métodos, teorías y acercamientos con la finalidad de encontrar una línea eficaz y efectiva en el aprendizaje del alumnado.

Cap 1 INTRODUCCIÓN: Diferentes métodos de enseñanza a lo lar   momento. Introducido por Gottlieb Henese y por el Dr. L. Sauveur en Boston alrededor de 1866 el método The Natural Approach es similar al Direct Method , concentrándose en demostraciones activas que transmiten significado mediante la asociación de palabras y frases con objetos y acciones Cap 6 2ª parte: Concert Sessions   que adivinar que palabras faltan teniéndolas escritas en la pizarra o en fichas. Otra fórmula puede ser que el alumno lea pequeños poemas o chistes o frases célebres con música de fondo. Su finalidad será adquirir fluidez, aprender a entonar, perder el miedo a hablar en una lengua extranjera, descubrir Cap 3 CREANDO UN ESTADO CONCENTRACIÓN "PSYCHORELAXATION"   y ayuda en la entonación. En la enseñanza de cualquier idioma, sabemos que la producción de mensajes no se trata de repetir sin sentido frases sueltas o expresiones sin ningún significado, sino que tiene que haber un cierta melodía en la producción de mensajes para que pueda ser fácilmente codificada

Autor: Francisco Javier Hernández Valencia - 10 de Octubre de 2005

Curso de turco (12 capítulos)   (24)

Curso práctico de turco, un recurso muy interesante para usuarios que desean iniciarse en este idioma.

Cap 4 Listas de frases en turco   En el idioma turco podemos encontrarnos las siguientes expresiones que se emplean profusamente en la vida diaria:~- //Merhaba// "Hola"~- //Alo// o //efendim// (respondiendo al teléfono)~- //Efendim// "mi estimada persona" (una forma educada de dirigirse a una persona; //efendi// significa Señor Cap 8 Orden de las palabras   , estoy yendoQuiero ir a casa = Eve gitmek istiyorum.Istemek = querer Istityorum = Quiero¿Cómo estás? = Nasýlsýnýz?Nasýl = cómo -sýnýz = tú estás (el plural de tú o su forma singular es como en francés vous, y en Alemán Sie)Ýyiyim. = Estoy bienIyi = bien (adverbio y adjetivo) -yim = Estoy

Autor: es.wikibooks.org - 14 de Marzo de 2006

Curso de esperanto. Viva Esperanto! (11 capítulos)   (1)

Curso de esperant inicialmente ideado para ser seguido por correspondencia.

Cap 3 Valor educativo del Esperanto, e ir de copas   puedes decirme lo que significan lia y þia . Veamos algunas frases:   Mia filo estas _______; lia patr(in)o estas mi. [Pon un nombre] Mia filino estas ________; þia patr(in)o estas mi. Æu vi estas þia amiko? - Jes, saluton! - Saluton! Ankaý mi estas Cap 4 Orígenes del Esperanto   , kompreneble [ claro, literalmente: comprensiblemente ]. Mi havas [ tengo ] verdan stelon. - Kie estas la kongresejo? - Æu vi havas mapon [ mapa ]? - Jes. - Promenu [ ande ] laý [ a lo largo de, siguiendo ] Esperanto-strato, kaj øi [pronombre de 3ª persona neutro, corresponde al ing. it o al alemán

Autor: Publispain - 22 de Agosto de 2005

¿Es Jesús Dios en realidad? - parte 1 (12 capítulos)   (1)

¿QUIÉN ES JESÚS?, con toda la intención de ajustarme a la realidad, sé que la gran mayoría de la gente que ocupa bancas hoy domingo en las iglesias no tienen un concepto claro y definido de quien es la persona de Jesús.

Cap 9 RECONSTRUYENDO LA RECETA DE LA TIA JULIANA   inmediatamente notan algunas diferencias. Veintitrés de las copias son exactamente iguales. De las otras tres, una tiene una palabra mal deletreada, otra tiene dos frases invertidas (“mezcle y luego corte en trocitos” en lugar de “corte en trocitos y luego mezcle”), y una de las notas tiene Cap 10 TRASFONDO HISTÓRICO DEL ESCEPTICISMO SOBRE LOS RECLAMOS DE JESÚS   infinidad de libros, todos titulados “La Vida de Jesús”, o “Vida de Jesús”, o “The Real Jesus”, o cosas por el estilo. ------Teoría de Bahrt --- Por ejemplo: Karl Bahrt (alemán) escribió que Jesús pertenecía a la secta o la orden secreta de los Essenes, una secta cuyo objetivo era cambiar

Autor: Pablo Santomauro - 31 de Marzo de 2005