|
Curso gratis de Luis Bonilla-Molina y Haiman El Troudi - 16 de Enero de 2006
|
| La revolución bolivariana nos encontró, a muchos cuadros y militantes revolucionarios, dejando en la última década de lado, la formación de las generaciones de relevo. Allí reside una de las causas por las cuales resulta... |
| Cap 31 |
2003: intento de un sistema nacional de planificación participativa
|
| |
Por su importancia pedagógica e histórica los documentos centrales del Sistema Nacional de Planificación Participativa, el Programa Todas las Manos a la Siembra así como la propuesta de educación en economía social, la ratio productiva y un estudio comparativo sobre los modelos económicos formarán parte de esta |
| Cap 9 |
Seudo nacionalización petrolera
|
| |
En Rubio en la Normal “Gervasio Rubio”, antiguo Centro Interamericano de Educación Rural (CIER) de donde egresa como maestro rural. Posteriormente estudiaría en la facultad de Humanidades de la UCV donde ocupo responsabilidades de dirección estudiantil, una de ellas delegado del Consejo |
| Cap 20 |
Sexo sin amor: neoliberalismo y enamoramientos entre izquierda y derecha po
|
| |
**. En la **AAB**, se anuncia el plan alterno “**Simón Rodríguez”**, inspirado en el ideario robinsoniano cuyos lineamientos básicos se expresan en una educación : • Concebida en términos de bienestar de la sociedad, la solidaridad humana y la valoración de la ética política. • Indispensable para alcanzar |
|
|
|
Curso gratis de Juan José Ferres - 25 de Noviembre de 2009
|
| El contenido de estas lecciones está sacado del Curso de Japonés Asistido por Ordenador v1.0. Dada la desproporcionada cantidad de consultas sobre estas lecciones me he visto obligado a incorporarlas apresuradamente y aún sin corregir... |
| Cap 1 |
Tabla cronológica
|
| |
De la política de aislamiento ~- 1960. Florecimiento de la cultura del pueblo ~- 1774. Surgimiento del "Estudio del Holandés" ~- 1853. Llegada del Almirante Perry Período Moderno ~- 1868. Restauración del gobierno imperial (Restauración de Meiji) ~- 1872. Adopción de la política de la educación universal |
| Cap 1 |
Tabla cronológica
|
| |
De la política de aislamiento ~- 1960. Florecimiento de la cultura del pueblo ~- 1774. Surgimiento del "Estudio del Holandés" ~- 1853. Llegada del Almirante Perry Período Moderno ~- 1868. Restauración del gobierno imperial (Restauración de Meiji) ~- 1872. Adopción de la política de la educación universal |
| Cap 6 |
El Shintoismo
|
| |
" La religión marca sin lugar a dudas la tradición de un pueblo. En Japón la primera religión mayoritaria que se adopto fue el Shintoismo. Shinto puede traducirse por "El camino de los Dioses". Surgido en los alboles de la historia japonesa, el shintoismo ha teñido todos los aspectos |
|
|
|
Curso gratis de Jorge E. Pereira - 25 de Noviembre de 2009
|
| Muchas personas imagina que los llamados virus informáticos son unos organismos que flotan en el aire, y se meten en las computadoras, causando terribles efectos. Contribuyó en gran medida a esta concepción la cobertura en... |
| Cap 1 |
Concepto de Virus Informático
|
| |
Enfrentarse a nuevos y desconocidos peligros. El manejo adecuado de los métodos de seguridad en la organización jugarán un papel decisivo en reducir los riesgos. La educación de todos los usuarios de computadora y su activa participación en el seguimiento de ciertas normas, es de vital importancia |
| Cap 1 |
Concepto de Virus Informático
|
| |
Enfrentarse a nuevos y desconocidos peligros. El manejo adecuado de los métodos de seguridad en la organización jugarán un papel decisivo en reducir los riesgos. La educación de todos los usuarios de computadora y su activa participación en el seguimiento de ciertas normas, es de vital importancia |
| Cap 1 |
Concepto de Virus Informático
|
| |
Enfrentarse a nuevos y desconocidos peligros. El manejo adecuado de los métodos de seguridad en la organización jugarán un papel decisivo en reducir los riesgos. La educación de todos los usuarios de computadora y su activa participación en el seguimiento de ciertas normas, es de vital importancia |
|
|
|
Curso gratis de Erik Ferat Méndez - 05 de Junio de 2006
|
| Desde que el hombre tiene necesidades, surge el comercio. Estas necesidades son las de comer, vestirse, protegerse, ya sea de las inclemencias del clima o de otros. Al darse cuenta el hombre de que no... |
| Cap 1 |
Los griegos y la Economía Feudal
|
| |
Que eran la mano de obra que era explotada. Y eran ellos quienes estaban sujetos a la voluntad de la Iglesia, teniéndolos como caballos vendados, sabiendo como conducirlos y los tratos que debían darles. Dándoles esa preparación eclesiástica los tenían donde querían, ya que la educación era |
| Cap 7 |
Economía de hoy: "Progreso o Destrucción mañana&q
|
| |
En un sistema educativo (el cual debe prepararse día tras día) ¿Preguntaran que tiene que ver la educación con el desarrollo macroeconómico de un país? Pues esto se estableció desde hace mucho como lo dijo Smith para tener un desarrollo individual debemos ser celosos hasta con el prójimo para así poder |
| Cap 6 |
Karl Marx
|
| |
Las conclusiones de un gigantesco arsenal de datos sobre la historia del desarrollo del cambio y de la producción de mercancías. "El dinero supone cierto nivel de cambio de mercancías. Las distintas formas del dinero - simple equivalente de mercancías, medio de circulación, medio de pago, tesoro y dinero |
|
|
|
Curso gratis de G. Baquero García - 16 de Octubre de 2005
|
| La idea de este curso surgió de varias conversaciones entre amig@s de la cuadrilla y de fuera de la cuadrilla. Muchos/as de estos/as confesaban predisposición por aprender euskera, pero muchos/as por limitaciones de tiempo alegaban... |
| Cap 1 |
Sarrera (introduccion)
|
| |
O conocer el euskera. Para el autor la cultura, y por tanto el euskera, es apolitica y por esto no es patrimonio de ningún partido. Simplemente pediría, a titulo personal, que los/as responsables politicos/as navarros tomasen cartas en el asunto (mismos derechos de educación en toda Navarra, creación |
| Cap 1 |
Sarrera (introduccion)
|
| |
Años de experiencia en educación . AEK, en concreto, es toda una institución en la enseñanza y difusión del euskera y su cultura, así que sí teneis oportunidad, no lo dudeis. El autor: Gorka I. Bakero |
| Cap 1 |
Sarrera (introduccion)
|
| |
. Para aprender euskara también son muy utiles los euskaltegis (aek, habe,independientes,... ), aquí enseñan a fondo y hacen que el alumno adquiera práctica. Además tienen muchos años de experiencia en educación . AEK, en concreto, es toda una institución en la enseñanza y difusión del euskera |
|
|
|
Curso gratis de Pedro de las Heras Quirós y Jesús M. González Barahona - 20 de Diciembre de 2005
|
| Las tecnologías de distribución de información están cambiando como no lo habían hecho nunca antes en la historia . Las posibilidades que nos proporcionan estos cambios y los desafíos a los que nos enfrentan... |
| Cap 4 |
¿Qué futuro nos espera?
|
| |
Legislación. En el campo informático, podemos afirmar que el software libre ha permitido durante la década que termina que los centros de educación y las industrias locales de muchas regiones del mundo puedan producir programas de tecnología punta, no quedándose descolgados de los desarrollos |
| Cap 1 |
Y la información sera libre... ¿O no?
|
| |
Las tecnologías de distribución de información están cambiando como no lo habían hecho nunca antes en la historia . Las posibilidades que nos proporcionan estos cambios y los desafíos a los que nos enfrentan son también nuevos en la historia , y tienen una potencia capaz de modificar muchos |
| Cap 3 |
No sólo el software quiere ser libre
|
| |
De la información se ven afectados. Hace tan solo unas semanas Stephen King publicó un libro electrónico con protección anticopia que en breves horas se convirtió en el libro más distribuido en un corto espacio de tiempo de la historia de la humanidad. A los pocos días ya circulan por la red copias |
|
|
|
Curso gratis de Lawrence Lessig - 25 de Noviembre de 2009
|
| Cómo los grandes medios usan la tecnología y las leyes para encerrar la cultura y controlar la creatividad. |
| Cap 5 |
Meros copistas
|
| |
A las seis de la mañana y se marchaban a las cinco de la tarde", según Barish. Estaban trabajando más que en ninguna otra clase para hacer aquello en lo que debería consistir la educación --aprender a expresarse. Usando cualquier "material libre con el que pudieran dar en Internet |
| Cap 21 |
Despedir a un montón de abogados
|
| |
Estado funcionando durante cientos de años y asumen que funciona de la misma forma en la que se lo enseñaron en su clase de Educación Cívica en la escuela primaria. Pero el sistema legal no funciona. O, por decirlo con mayor exactitud, no funciona para nadie excepto para aquellos que tienen |
| Cap 9 |
Fundadores
|
| |
En que la ---Ilustración estaba enseñando la importancia de la educación y el conocimiento ---tenía una difusión general. La idea de que el conocimiento fuera libre era uno de ---los lemas característicos de esa época, y estos poderosos intereses comerciales ---estaban interfiriendo con esa idea. ---Para equilibrar |
|
|
|
Curso gratis de Xavier Huayamave Betancourt - 25 de Mayo de 2006
|
| Para muchos autores e intelectuales de nuestra era es un reto describir con certeza la definición de lo que para ellos representa la palabra tecnología, pero es bien cierto que gran parte de lo que... |
| Cap 6 |
Servicios educativos
|
| |
" La educación tradicional ha cambiado radicalmente en los últimos diez años a raíz de la inclusión de sistemas computacionales en nuestras escuelas y colegios, incrementada sustancialmente a partir de 1995. A excepción del sistema de educación fiscal (regentado y administrado por el Ministerio |
| Cap 17 |
Política, macro-economía y la nación-estado
|
| |
Más en aquellas áreas donde los mercados por sí solos no son confiables. Esto inevitablemente significa invertir en salud, educación , nutrición, disminución de los niveles de pobreza, reformar el poder judicial creando una infraestructura con credibilidad, mejorar los servicios sociales y comunitarios |
| Cap 10 |
Empleos, servicios basicos, servicios de desarrollo tecnológi
|
| |
De desarrollo tecnológico
El flujo internacional de tecnología ha tomado muchas formas: inversión extranjera, la educación en otros países, asistencia técnica, licencias de procesos patentados, la transmisión de conocimientos a través de flujos de trabajo y exposición a mercados externos, así |
|
|
|
Curso gratis de Victor Manuel - 03 de Mayo de 2006
|
| Veremos que la publicidad exterior es un medio eficiente para dar a conocer un mensaje, debido a su gran tamaño y a lo llamativos que son, cuando el mensaje esta bien planeado y estructurado, los... |
| Cap 7 |
Marco teórico
|
| |
De los años se han mejorado, tomando en cuenta las necesidades del público y creándoles a este esa necesidad por el producto anunciado.c.- Educación . La publicidad además de querer promocionar un producto, servicio o idea, trae consigo una función educadora, tomando en cuenta el valor artístico |
| Cap 12 |
Ley de Transito Terrestre
|
| |
Tomado de la Gaceta Oficial Extraordinaria No.5. 085. Caracas, 9 de agosto de 1996. **De la Educación y Seguridad en las Vías** Artículo 45: El reglamento de esta ley especificará lo relativo a distancias, densidad, tamaño de los signos de la escritura y los colores y sus combinaciones, de toda |
| Cap 6 |
Reseña historica de la investigación
|
| |
Por lo tanto naciera el mundo exterior tal como se conoce. **Origen de la Publicidad Exterior en Venezuela** La historia de la publicidad exterior en nuestro país, nace con la formación de la empresa que actualmente se conoce como VEPACO, cuyo nombre original era VENEZUELA PUBLISHING ADVERTISING Co |
|
|
|
Curso gratis de José Alfredo González - 10 de Abril de 2006
|
| A través de los años los empresarios han manejado sus negocios trazándose sólo metas limitadas, que les han impedido ver más allá de sus necesidades inmediatas, es decir, planean únicamente a corto plazo; lo que... |
| Cap 16 |
Tipos de cambios en el rediseño de procesos
|
| |
La dirección de un supervisor de sus tareas, entonces no son equipos de proceso. La reingeniería y la consecuente autoridad impactan en la clase de personas que las empresas deben contratar. **La preparación para el oficio cambia: de entrenamiento a educación ** En un ambiente de cambio y flexibilidad |
| Cap 11 |
Pasos para el mejoramiento
|
| |
De los nuevos niveles de desempeño, al proceso de control de gestión de la unidad. Documentación y difusión de la historia del proceso de mejoramiento. Esta última actividad es de gran importancia para reforzar y reconocer los esfuerzos y logros alcanzados e iniciar un nuevo ciclo de mejoramiento |
|
|