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Cursos gratis Introducción a la informática

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Fotografías GNU Free Documentation License Curso gratis de Wiki Books - 14 de Marzo de 2006
Aprendizaje combinado o Blended Learning es una modalidad de enseñanza que incluye una combinación de metodologías de la enseñanza tradicional con nuevas metodologías de la enseñanza virtual.
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Fotografías Creative Commons Curso gratis de Ana Cecilia Proaño - Karla Vallejo - Jenny Flores - Cristina Villamarin Batallas - 02 de Junio de 2006
Para aquellos que no están familiarizados con el Internet, empezaremos revisando brevemente los fundamentos:-qué es, cómo se puede acceder a él, y lo más importante, cómo puede ser utilizado como una herramienta de ventas y...
Creative Commons Curso gratis de Jesús Enrique Mosquera Benítez - 05 de Noviembre de 2005
Con este trabajo, pretendo mostrar una visión de lo que puede ser la implementación del Área de Tecnología e Informática en una Institución educativa, especialmente en la Básica Secundaria. Está dirigido a Rectores, Coordinadores...
Fotografías Creative Commons Curso gratis de Guillem Borrell - 12 de Enero de 2006
Python es un lenguaje de programación de alto nivel, interpretado, interactivo y de propósito general.
CopyLeft Curso gratis de Aipo - 15 de Enero de 2008
El nacimiento de la Asociación de Interacción Persona-Ordenador (AIPO) ha supuesto un fuerte impulso a la visualización de esta disciplina como fuerza emergente dentro de la Universidad española. El curso que presentamos es una iniciativa...
Fotografías GNU Free Documentation License Curso gratis de Indaya teaM - 22 de Febrero de 2006
GNU/Linux es un sistema operativo con dos características esenciales que lo diferencian de todos los demás sistemas operativos, la primera es que es libre y la segunda es que el sistema trae consigo el código...
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CopyLeft Curso gratis de Johann Gottlieb Fichte - 10 de Mayo de 2005
El ensayo que a continuación publicamos, del notable filósofo germano Johann Gottlieb Fichte (1762-1814), Primera y segunda introducción a la teoría de la ciencia, escrito en 1797, representó el let motiv de su concepción filosófica.
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