Cursos gratis de investigacion educativa

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Hacklabs. Tecnologías y redes de ensamblado colectivo de autonomía digital (5 capítulos)   (0)

Para mi tanto los hackmeetings como los hacklabs representan una interesantísima y fructífera tensión-interacción entre lo social, lo tecnológico y lo político y nacieron con la idea de integrar y contaminar mutuamente a gente de estos campos y aprovechar las sinergias específicas de cada uno guardando un equilibrio inestable necesario para hacer surgir lo mejor de cada uno.

Cap 3 Hacklabs: dadme un laboratorio y moveré el mundo   the streets// es además una forma de protesta festiva, educativa y participativa en la que se conbinan ordenadores, música, charlas e instalaciones de Debian GNU/Linux. A modo de //happening// el //hacking the streets// rompe con el aislamiento e individualismo característico del uso tecnológico

Autor: Xabier Barandiaran - 19 de Diciembre de 2005

Historia de la Revolución Bolivariana (37 capítulos)   (56)

La revolución bolivariana nos encontró, a muchos cuadros y militantes revolucionarios, dejando en la última década de lado, la formación de las generaciones de relevo. Allí reside una de las causas por las cuales resulta tan difícil ubicar cuadros tecnopolíticos, calificados para la gestión y adecuadamente formados políticamente.

Cap 7 Pietro Figueroa, Rafael Caldera,Hugo Chavez, Allende   además es autor de una de las mas vastas producciones intelectuales en materia educativa, aspira a la candidatura. Ante la negativa de la dirección Adeca y la imposición de Gonzalo Barrios como candidato presidencial por AD, Prieto decide llevar adelante su candidatura.Con una base social Cap 7 Pietro Figueroa, Rafael Caldera,Hugo Chavez, Allende   además es autor de una de las mas vastas producciones intelectuales en materia educativa, aspira a la candidatura. Ante la negativa de la dirección Adeca y la imposición de Gonzalo Barrios como candidato presidencial por AD, Prieto decide llevar adelante su candidatura.Con una base social Cap 24 Constitución de la República Bolivariana de Venezuela   de Diciembre de 1999, el Tribunal Supremo de Justicia, además de ser la más alta instancia jurisdiccional de la República, pasa a ejercer el gobierno y la conducción del Poder Judicial.===== **Constituyente educativa y Proyecto Educativo Nacional (PEN) ** =====Durante 1999, en medio del proceso

Autor: Luis Bonilla-Molina y Haiman El Troudi - 16 de Enero de 2006

Macroeconomía histórica y actual (7 capítulos)   (6)

Desde que el hombre tiene necesidades, surge el comercio. Estas necesidades son las de comer, vestirse, protegerse, ya sea de las inclemencias del clima o de otros. Al darse cuenta el hombre de que no todo lo que tenia a su alcance era suficiente vio la manera de cómo cubrir esa necesidad a través de otro, él cual si tuviera el acceso a eso que necesitara, a esto se le llamo “trueque.

Cap 4 Escuela Clasica   las actividades del Estado a los aspectos de justicia interna y de protección externa, y a ciertas actividades de carácter general en materia educativa y de obras publicas. Esto marcaría un nuevo modelo económico en la vida de los países al dejar al Estado a un lado e imponer las propias y las mejores reglas Cap 7 Economía de hoy: "Progreso o Destrucción mañana&q   , con las propuestas de nuevas ideas tecnológicas, con la retención de ellas, y el impulso de gobierno el cual no apoya a la investigación, el querer salir adelante como empresarios como estudiantes forma una cadena de necesidades concluyendo que de que si todos y cada uno aporta un granito a la ayuda

Autor: Erik Ferat Méndez - 05 de Junio de 2006

La publicidad exterior como factor contaminante visual (21 capítulos)   (6)

Veremos que la publicidad exterior es un medio eficiente para dar a conocer un mensaje, debido a su gran tamaño y a lo llamativos que son, cuando el mensaje esta bien planeado y estructurado, los efectos de la publicidad exterior son positivos. Estudiando lo que es publicidad exterior, veremos cuáles son los tipos de publicidad exterior que existen; así como sus ventajas y desventajas.

Cap 14 Diseño y tipo de investigación   **Diseño de la Investigación**El diseño de la investigación que se realizó es de tipo no experimental descriptiva, ya que es la que se realiza sin manipular deliberadamente las variables y se observan los fenómenos tal y como se dan en su contexto natural. Para luego analizarlos. Tiene Cap 6 Reseña historica de la investigación   fueron hábiles al descubrir el valor comunicacional del cartel como medio; el desarrollo de agencias de publicidad y de investigación de mercados le dieron al cartel un último impulso para su establecimiento y motivaron la creación de una industria que ahora comercializara grandes carteles las vallas Cap 4 Objetivos de la investigación   **Objetivo General:**Establecer sí la Publicidad Exterior: es un Medio Publicitario o un Agente contaminante visual en la Autopista de Prados del Este de Caracas.Objetivos Específicos:- Analizar el Impacto visual que tienen las vallas publicitarias sobre los usuarios que transitan por dicha ví

Autor: Victor Manuel - 03 de Mayo de 2006

Modelo de integración estratégica (21 capítulos)   (5)

El empleo de la estrategia data desde la antigüedad y nace en el campo militar; se introduce en el mundo académico por Von Newman en 1944 con la “Teoría de los Juegos”; en la teoría de la dirección desde 1962 y en la pedagogía en 1987, convirtiéndose en la herramienta de dirección más empleada en el mundo.

Cap 3 La integración de los niveles estratégico, tactico y o   expuestos anteriormente a continuación se muestra el resultado de la investigación sobre la temática con tres elementos esenciales: Valoración de los términos claves empleados en las definiciones sobre el concepto estrategia; Evaluación de modelos diseñados por diferentes autores y Criterios Cap 2 Génesis y evolución   en el libro de Igor Ansoff (1965), “Estrategias Corporativas”.En 1987 aparece el concepto en el campo de la pedagogía, entronizado con diferentes matices (estrategia educativa, estrategia metacognitiva, estrategia de aprendizaje, etc.) abordada por los autores Chawich C. B (1987), Betancourt (1995 Cap 1 Alcanzar la integración del nivel estratégico   su ejecución y, por ende, la eficiencia y eficacia de las empresas donde se emplean.En el presente artículo se expone el resultado de una investigación de 10 años sobre la aplicación de la dirección estratégica en el mundo, a partir de ello se enuncian las bases conceptuales y se explica, paso a paso, cómo

Autor: Guillermo A. Ronda Pupo - 26 de Abril de 2006

El mundo de entreguerras (1919-1945) (15 capítulos)   (0)

Situación política, económica y social entre la I y la II Guerra Mundial.

Cap 7 LAS RELACIONES INTERNACIONALES DESPUÉS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL. LA ILU   lo que se le pedía. Hasta 1924, Francia había exigido que se cumpliera estrictamente el Tratado de Versalles, incluso había ocupado la cuenca del Ruhr, pero la llegada al poder de la izquierda distendió las relaciones con Alemania). El gobierno alemán había solicitado una investigación sobre Cap 8 EL AUGE DE LAS DICTADURAS   religión del Estado, indemnizó al Papa con una suma cuantiosa por las posesiones confiscadas tras la ocupación de Roma en 1870 y concedió a la Iglesia importantes privilegios en materia educativa.Los pactos de Letrán no significaron, sin embargo, ni la catolización del fascismo (que continuó apelando Cap 6 ALEMANIA TRAS LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL   todo ello, el gobierno alemán solicitó a los aliados una investigación sobre la economía alemana y el estudio de nuevas fórmulas para el pago de las reparaciones. El resultado fue el Plan Dawes (1924).Pero el daño político y social que la hiperinflación y la ocupación causaron a la nueva democracia

Autor: Creative Commons - 15 de Febrero de 2006

Secuencias didácticas de CINE (9 capítulos)   (1)

secuencias didacticas para jovenes de DGETI del Cetis 109 de Madero,Tam. en la Especialidad de Comunicacion de la materia de CINE; de acuerdo a la reforma educativa.

Cap 4 Objetivo general Unidad I   , el cine lationoamericano y el cine mexicano; sus antecedentes, importancia y caracteristicas. Además de la necesidad del análisis y juicio critico. Dimensión procedimental Investigacion y elaboración de cuadro sinoptico comparativo de la historia del cine Cap 5 Unidad II   Actividades Elaborar una investigación de conceptos, origen,caracteristicas y desarrollo de Los Generos Cinematograficos, Generalidades del guion cinematografico, Ideas Centrales, Escaleta, Argumento, Historia y Secuencias       Diseño de estrategias de enseñanza Cap 6 Unidad III   y exhibición del filme.     Actividades   Investigación biblio-hemerogràfica concepto, caracteristicas, elementos y fases de las generalidades de la producción cinematografica.   Recuperación de conocimientos previos básicos: Actividades Asistir

Publicado por: Mevica - 18 de Enero de 2007

Auxiliar Docente Tutor y Auxiliar Docente Administrativo (10 capítulos)   (8)

El rol de tutor en la educación no es algo realmente nuevo, comienza en el mundo griego, siendo suya la misión del pedagogo, quien acompañaba al alumno, no quien enseñaba”, y continúa con la educación de carácter religioso con la figura del Celador, terminando en nuestros días transformado dentro del sistema de educación asistido por el estado en la figura del Preceptor.

Cap 6 Beneficiarios   - Todos los actores de la educación comprendido en la 1º fase de trabajo. ---- Toda la comunidad educativa en la 2º fase Cap 3 Actividades   **Pedagógica**: - Deberá llevar un control personalizado de sus alumnos e incrementar la relación con la comunidad educativa.------- **Forma de trabajar** ( “Actividad tutorial“).------**Administrativa**: - Deberá llevar un control actualizado y diario de la documentación del alumno, e incrementará Cap 4 Meta   hasta las vacaciones de julio se realice una prueba piloto con uno o dos grupos. Esta experiencia servirá para hacer los ajustes necesarios y ayudará a incrementar nuevos aportes que beneficiarán este proyecto. **Como en la misma sólo será un plan piloto la comunidad educativa involucrada será

Autor: Roberto Guillermo Borja Ballón - 13 de Octubre de 2005

Metodología para la activación del proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas técnicas en la Enseñanza Técnica y Profesional (13 capítulos)   (7)

Al depender en gran medida la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje, de la activación del mismo, la cual, el profesor debe ser capaz de lograr; a partir de la utilización de métodos y procedimientos activos, tareas y estrategias instruccionales o de apoyo, incorporados a la metodología de la enseñanza de las asignaturas, que movilicen y mantengan en tensión las fuerzas motivacionales, volitivas, intelectuales, morales y físicas de los alumnos, propiciando el aprendizaje significativo.

Cap 10 REFERENCIA BIBLIOGRAFÍAS   1.- **Aguillar Villalobos, Javier**. (1994) "Algunas contribuciones de la teoría cognitiva a la educación" . En Revista Tecnología y comunicación educativa . (México) no . 24 , jul . – sept., p. 45-56.2.- **Aguillar Villalobos, Javier**. (1982). El enfoque cognoscitivo contemporáneo: Alcance Cap 12 Breve perfil profesional y académico del autor   , y colaborador-metodólogo provincial de la especialidad de Electricidad. Actualmente es Profesor Asistente de la misma Universidad Pedagógica donde se graduó de Licenciado y se encuentra realizando su tesis doctoral en Ciencias Pedagógicas. Sus principales líneas de investigación son la Pedagogía Profesional Cap 1 Resumen   a la metodología de la enseñanza de las asignaturas, que movilicen y ---mantengan en tensión las fuerzas motivacionales, volitivas, intelectuales, morales y físicas ---de los alumnos, propiciando el aprendizaje significativo. Este trabajo ofrece, del resultado ---de una investigación interpretativa

Autor: Lic. Orvelis Alba Castellanos - 10 de Octubre de 2005

Guías de estilo: diseño, normalización y usabilidad (7 capítulos)   (0)

¿Qúe son los Libros de Estilo? ¿Porqué no se utilizan? Algunas pautas para crear Libros de Estilo para departamentos de tecnología y desarrollo de aplicaciones.

Cap 5 Características de una Guía de Estilo útil   **: huir del texto. Por experiencia, una Guía de Estilo no se usa, y esta probabilidad se reduce drásticamente cuando se basa en texto lo que lleva a una desactualización y abandono.---**Educativa**: rica en ejemplos aplicables Y RAZONADOS que permitan desarrollar criterios mínimos de usabilidad Cap 7 Crear una Guía de Estilos   actualizado.-Investigación e innovación: tener identificados patrones reutilizables y componentes libera recursos de realizar tareas repetitivas y de escaso valor añadido para la detección de líneas de mejora del interfaz, metodología y procesos de desarrollo. (Adecuación a estándares técnicos

Autor: Luis Villa - 22 de Febrero de 2006