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Curso gratis de Rafael Barzanallana - 26 de Noviembre de 2009
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| Desde hace siglos los avances tecnológicos han servido para hacer más cómoda la vida del hombre, rompiendo barreras y suprimiendo limitaciones. |
| Cap 1 |
Los avances tecnológicos al servicio de los que padecen alguna minusvalía
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Un papel fundamental para la integración escolar de niños que, por ejemplo, no pueden dibujar ni escribir (aunque pueden usar el equipo mediante un pulsador). También es de mucha utilidad para los logopedas, en el área de terapia y evolución. Pero la mayor parte de las veces, el interés |
| Cap 1 |
Los avances tecnológicos al servicio de los que padecen alguna minusvalía
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Juega un papel fundamental para la integración escolar de niños que, por ejemplo, no pueden dibujar ni escribir (aunque pueden usar el equipo mediante un pulsador). También es de mucha utilidad para los logopedas, en el área de terapia y evolución. Pero la mayor parte de las veces, el interés |
| Cap 1 |
Los avances tecnológicos al servicio de los que padecen alguna minusvalía
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Un papel fundamental para la integración escolar de niños que, por ejemplo, no pueden dibujar ni escribir (aunque pueden usar el equipo mediante un pulsador). También es de mucha utilidad para los logopedas, en el área de terapia y evolución. Pero la mayor parte de las veces, el interés |
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Curso gratis de G. Baquero García - 16 de Octubre de 2005
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| La idea de este curso surgió de varias conversaciones entre amig@s de la cuadrilla y de fuera de la cuadrilla. Muchos/as de estos/as confesaban predisposición por aprender euskera, pero muchos/as por limitaciones de tiempo alegaban... |
| Cap 1 |
Sarrera (introduccion)
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, por simple curosidad, en internet cursos de euskara y no ví ninguno (ni de euskera ni de otro idioma), si ví, en cambio, apuntes de euskera avanzado, o métodos para aprender inglés basados en leer clásicos de la literatura inglesa. Esta es una versión revisada, y en la sección loturak de la web |
| Cap 5 |
Verbo "ir" y "venir". JOAN (nora), -tzera; ETORRI (nond
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Datoz umeak? ¿De donde vienen los/as niños /as? umeak Parisetik datoz los/as niños /as viene de Paris nondik dator dirua? ¿De donde viene el dinero? dirua bankuetatik dator el dinero viene de los bancos tragu bat hartzetik nator |
| Cap 1 |
Sarrera (introduccion)
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, en internet cursos de euskara y no ví ninguno (ni de euskera ni de otro idioma), si ví, en cambio, apuntes de euskera avanzado, o métodos para aprender inglés basados en leer clásicos de la literatura inglesa. Esta es una versión revisada, y en la sección loturak de la web se van a incluir nuevos |
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Curso gratis de Erik Ferat Méndez - 05 de Junio de 2006
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| Desde que el hombre tiene necesidades, surge el comercio. Estas necesidades son las de comer, vestirse, protegerse, ya sea de las inclemencias del clima o de otros. Al darse cuenta el hombre de que no... |
| Cap 7 |
Economía de hoy: "Progreso o Destrucción mañana&q
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Y los niños que no están en una edad económicamente activa, ¿Y los otros que? Aquellos que se preparen para después brindar un servicio puede establecer un buen un lugar en el establecimiento futuro de un país, el cual solicita personas mas preparadas, y aquellos que no se preparen quedaran |
| Cap 2 |
El Mercantilismo
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Que la pobreza era un estimulo a la laboriosidad. Aconsejaban el trabajo de los niños de modo que el individuo apenas se lo permitieran sus posibilidades físicas debía incorporarse a la producción. Muy a su criterio pensaban que un rey radicaba en la magnitud de su pueblo y que la riqueza de una ciudad |
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Curso gratis de Lawrence Lessig - 26 de Noviembre de 2009
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| Cómo los grandes medios usan la tecnología y las leyes para encerrar la cultura y controlar la creatividad. |
| Cap 5 |
Meros copistas
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, la alfabetización consiste en leer y escribir. Faulkner y Hemingway y los análisis sintácticos son las cosas que sabe la gente que ha sido "alfabetizada". Quizás sí. Pero en un mundo en el que los niños ven, de media, 390 horas de anuncios en la televisión al año, o entre 20. 000 y 45. 000 anuncios |
| Cap 21 |
Despedir a un montón de abogados
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. Estos costes distorsionan de muchas maneras la cultura libre. En los bufetes más importantes la hora de abogado supera los cuatrocientos dólares. ¿Cuánto tiempo puede dedicar un abogado semejante a leer casos con cuidado o a investigar oscuras líneas de jurisprudencia? La respuesta es la realidad |
| Cap 13 |
Quimera
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Que leer el original para enterarte de que ocurre al final. Creo en la cultura libre, pero no en revelar cómo acaba una historia). A VECES OCURRE que los embriones de dos gemelos se fusionan en el útero. Esa fusión produce una "quimera". Una quimera es una criatura única con dos series de ADN |
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Curso gratis de - 25 de Octubre de 2005
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| Entendiendo todos los comentarios, he decidido actualizar el material didactico, ademas de agregar mas herramientas, he recibido bastantes emails del sonido del curso, y he trataado de responder almenos el 90%, asi que por favor... |
| Cap 9 |
Leccion viii
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En su forma interrogativa, más el gerundio (present participle) del verbo principal. ------ || I have not been playing tennis || Yo no he estado jugando al tenis || || Have the children been doing their homework? || ¿Han estado los niños haciendo sus deberes? || ------------VOCABULARIO |
| Cap 6 |
Leccion V
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**: la acción de leer había comenzado antes de las ocho y continuó después de este instante. || || Last Monday he was traveling || **El pasado lunes, él estaba viajando**: la acción de viajar comenzó antes del lunes y continuó después. || ------En castellano equivale al pasado continuo (ella estaba |
| Cap 6 |
Leccion V
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**: la acción de leer había comenzado antes de las ocho y continuó después de este instante. || || Last Monday he was traveling || **El pasado lunes, él estaba viajando**: la acción de viajar comenzó antes del lunes y continuó después. || ------En castellano equivale al pasado continuo (ella estaba |
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Curso gratis de Andrés Castaño Vásquez, Andrea Díaz Pizarro y Karen Scheihing Vergara - 30 de Junio de 2006
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| El siguiente trabajo, es parte de los requerimientos del Curso “Capital Humano y Evaluación de Bibliotecas Académicas RICBLU (Red Interamericana de Conectividad de Bibliotecas Universitarias”. Dictado en la modalidad virtual entre nov. 2004 / febr.... |
| Cap 23 |
Anexo 1
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Para ellos. ¿Qué pasa con el cambio de hábito que se produjo con la introducción de las papas fritas tan apetecidas por lo niños , que es un hábito que hace veinte años atrás no existía? Lo que pasa es que las hacían en su casa, hasta que llegaron a Chile introducidas |
| Cap 19 |
Las distintas posturas de los stakeholders
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Concretos, en un compromiso de saber “ leer ” a la sociedad e interpretarla. La importancia del “saber” como concepto de “conocimiento e información”, que de acuerdo al profesor Taichi Sakaiya, señala que los productos que se venderán mejor serán los que tengan un alto “valor conocimiento |
| Cap 14 |
Rotulación y Etiquetado
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, el aspecto, la confianza y el prestigio de empaques de mayor calidad. Por otro lado, la seguridad del producto se ha convertido también en un punto central de los consumidores al momento de adquirirlo. Por ejemplo, aquellos empaques “a prueba de niños ”, que aseguren a los padres que sus hijos |
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Curso gratis de Victor Manuel - 03 de Mayo de 2006
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| Veremos que la publicidad exterior es un medio eficiente para dar a conocer un mensaje, debido a su gran tamaño y a lo llamativos que son, cuando el mensaje esta bien planeado y estructurado, los... |
| Cap 11 |
Codigo de etica de A.P.I.
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, a la moral y a las buenas costumbres; así como en el respeto y obediencia a los padres, maestros y superiores. O, en todo caso, deben estar exentos de cualquier rasgo o motivación que pueda generar burla o menosprecio de estos valores; se omitirá absolutamente cualquier referencia a secuestro de niños |
| Cap 7 |
Marco teórico
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Usual lógico que lleve al consumidor a ver, leer y/o oír la información que la publicidad está comunicando. La información en la publicidad, es el punto clave, es decir, por medio de éste se dan a conocer las características tanto internas(composición química, contenido, etc. ), como externas |
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Curso gratis de Alfred Adler - 26 de Noviembre de 2009
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| Obra de Alfred Adler (Viena 1870-Aberdeen 1937) escrita en 1935,indispensable para todo aquel interesado en profundizar sobre el por qué cada uno de nosotros es como es, con el fin de encontrar la manera de... |
| Cap 4 |
Medios y caminos psicológicos para la exploración del estilo de vida
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//Ojeada sobre la evolución histórica de la psicología. Capacidad psicológica y sentimiento de comunidad. Necesidad de la adivinación. Importancia del Psicoanálisis. Fases de la mitología freudiana. El Psicoanálisis derivado de la concepción del mundo de los niños mimados. El ideal de comunidad |
| Cap 18 |
Apéndice
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En esta manera de ver: en primer lugar, el índice del sentimiento de comunidad no suele acusarse demasiado, y, en segundo lugar, no hemos de olvidar ni por un solo instante que nos encontraremos en presencia de seres que han sido mimados de niños y que, una vez adultos, no consiguen emanciparse |
| Cap 1 |
El sentido de la vida
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Y práctica de la Psicología Individual (1924) - Conocimiento del hombre (1927)- Niños difíciles (1927) - Teoría de la psicología individual (1928) - La Psicología Individual (1928) - La Psicología individual y la Escuela (1930) Chantal López y Omar |
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Curso gratis de Sebastián Laza - 05 de Junio de 2006
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| La economía es la ciencia social que estudia la forma en que las sociedades asignan sus recursos escasos a la producción de los bienes y servicios que van a satisfacer sus necesidades (siempre crecientes). |
| Cap 2 |
Mercantilismo
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El trabajo infantil. Un autor mercantilista tenía un plan para los niños de los pobres: "cuando estos niños tienen cuatro años, hay que llevarlos al asilo para pobres de la región, donde se les enseñará a leer durante dos horas al día, y se les tendrá trabajando el resto del día en las tareas que mejor |
| Cap 4 |
Escuela Clasica
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. Además, Mill era un reformista que quería gravar con fuerza las herencias, e incluso permitir que el gobierno asumiera un mayor protagonismo a la hora de proteger a los niños y a los trabajadores. Fue muy crítico con las prácticas que desarrollaban las empresas y favorecía la gestión cooperativa |
| Cap 5 |
Marxismo (algunos autores lo ponen dentro de la Escuela Clasica)
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Comunales. Al privatizar estas tierras, empujaron a sus víctimas a las ciudades y a las fábricas. Sin tierras ni herramientas, los hombres, las mujeres y los niños tenían que trabajar para conseguir un salario. Así, el principal conflicto, según Marx, se producía entre la denominada clase |
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Curso gratis de Julio César Goyes Narvaez - 28 de Agosto de 2006
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| "La imaginación al poder" fue la consigna de la protesta juvenil del 1968. Desde entonces los artistas y educadores han venido entusiasmados por demoler las viejas estructuras del autoritarismo y la mediocridad; no obstante, muchos... |
| Cap 7 |
El exceso del mirar o la lectura como escritura
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Obligatoria. Ciertos textos publicados en los últimos años dedican más páginas a ejercicios sobre el texto leído que el propio original literario publicado en el mismo volumen. El adulto que se dirige a los niños , por tomar un ejemplo, no tiene por qué falsear la voz o imitar a la abuelita para contar |
| Cap 8 |
Inclusión corporal, sentimiento y competencia
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Con estas dos esferas es deseo de moverse, de estar de otro modo. Hay que saber abordar la imagen poética con afecto, hay que transmitirla expresivamente cuando se busca un efecto, o con ocultamiento cuando es lúdico el fin que se persigue. No hay que evitar, para el caso de los niños , el contacto |
| Cap 12 |
La travesía de la voz y la huella
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Que únicamente a escala cósmica, lo fantástico tiene posibilidades de ser verdadero. Para Georges Jean el lenguaje poético nos da a leer , a vivir, a imaginar otra cosa que lo que dice pero, así mismo, todo lo que dice. El tratamiento fonético, métrico, respiratorio, rítmico, retórico, etcétera |
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