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Curso gratis de Jorge Román Gómez - 01 de Octubre de 2005
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| El objetivo de esta página no es el de preparar un manual para el aprendizaje del idioma, pero podría probablemente suministrar datos para la elaboración de textos o material de consulta, el cual puede ser... |
| Cap 3 |
Fonología
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De la Lengua Guaraní" y "El Tesoro de la Lengua Guaraní" entre otros escritos conocidos.
El alfabeto guaraní cuenta con 33 signos que a su vez representan la misma cantidad de sonidos y son:
Abecedario. ( Achegety)
a â e ê ch g g h i î |
| Cap 3 |
Fonología
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De la Lengua Guaraní" y "El Tesoro de la Lengua Guaraní" entre otros escritos conocidos. El alfabeto guaraní cuenta con 33 signos que a su vez representan la misma cantidad de sonidos y son: Abecedario. ( Achegety) a â e ê ch g g h i î |
| Cap 1 |
El guaraní paraguayo
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La lengua guaraní pertenece a la familia lingüística guaraní - tupí que comprende lenguas que se hablaban en la América precolonial por pueblos que vivían al este de la Cordillera de los Andes, desde el mar Caribe hasta el Río de la Plata y son habladas hoy en día tanto por poblaciones integradas |
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Curso gratis de Raúl Palma Gallardo - 23 de Noviembre de 2009
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| Este estudio sobre las Memorias de la Creación del Universo tiene su origen en la necesidad de abrir la Fe a los principios científicos de la Naturaleza. |
| Cap 17 |
La parábola de acceso
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A la igualdad de los signos eléctricos entre los campos respectivos, la trayectoria de la Tierra inició su descenso hacia su órbita biosférica |
| Cap 15 |
Segunda ley del comportamiento del universo
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La naturaleza de su espíritu positivo convirtió la apariencia en admiración cuando la igualdad entre los signos resolvió el conflicto. Y seguimos |
| Cap 4 |
Génesis. Día primero
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El espectáculo. La primera condición cumplida, el lector en su sillón, la segunda exige que pase la estrella del espectáculo y revolucione el silencio de la sala con su Palabra. El guión escrito, su verbo en lengua de todos sólo cabe abrir los ojos y seguir la secuencia de acontecimientos que en su día, Día |
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Curso gratis de Juan A. Somavilla - 12 de Junio de 2006
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| Se trata de un curso de 34 capitulos donde se ofrecen nociones practicas y teóricas de la astronomia básica, en sus ultimos capitulos se centra en uno de los planetas del sistema solar Jupiter. |
| Cap 25 |
Observación Lunar II
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La latitud ß se mide en grados desde el ecuador hasta el punto dado o estructura lunar, con valore de 0º a 90º. Se pueden sustituir las latitudes Norte y Sur por los signos + y - partiendo del ecuador. Un ejemplo ayuda a comprender mejor estas coordenadas: tomemos un mapa lunar |
| Cap 27 |
Observación Lunar IV
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" La Luna, el cuerpo celeste más cercano a la Tierra, ha sido el más estudiado e investigado del todo el sistema solar en todos los campos del conocimiento. Aunque existen pocos tratados en lengua castellana, hay infinidad de artículos publicados en revistas especializadas de Astronomía |
| Cap 23 |
La observación lunar. Comienzo basico por los caminos de la a
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Las únicas que yo he utilizado y que aún sigo utilizando, exceptuando mapas, que normalmente están en lengua anglosajona:
"La Luna. Selenografía para telescopios de aficionados". Julio C. Montejo. Equipo Sirius
"La Luna. Estudio básico". José Violat y Purificación Sánchez,Equipo |
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Curso gratis de Miguel Ángel de la Fuente González - 23 de Septiembre de 2006
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| Normas recogidas en la sección que la Ortografía de la Lengua Española (Real Academia Española 1999: 64) dedica al uso de los dos puntos |
| Cap 1 |
¿Dos puntos después de enumeración?
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" En la sección que la Ortografía de la Lengua Española (Real Academia Española 1999: 64) dedica al uso de los dos puntos, se puede leer:
También para cerrar una enumeración, antes del anafórico que los sustituye [a los elementos enumerados], se utilizan los dos puntos. Ejemplos |
| Cap 4 |
Las soluciones ortográficas (i)
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" Como ya hemos podido advertir, las posibilidades de puntuar no se reducen al signo de los dos puntos, como indica la Real Academia. Vamos a ver, pues, cómo se utilizan cualquiera de los signos de las que llamamos escalas de “enfatización” y escala de “incisos”, según cada prototipo.3.1 |
| Cap 5 |
Las soluciones ortográficas (ii)
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" 3.2. PUNTUACIÓN DEL TIPO “CUMBRE”
Aunque la diferencia con los casos “barrera” no siempre resulta nítida, coincide el tipo de signos de puntuación. Aplicaremos, pues, de nuevo la escala enfatizadora: (,) / (;) / (:) / (. ) / (…). 3.2.1. USO DE COMA
Una escena callejera, el párrafo |
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Curso gratis de Miguel Ángel de la Fuente González - 19 de Agosto de 2006
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| El objetivo de este documento, como lo expresa su título, es estudiar la puntuación de ciertas construcciones encabezadas por lo que/cual, además de examinar algunas alternativas estilísticas para el momento de redactar. |
| Cap 2 |
¿Cómo puntuar?
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" Para puntuar las construcciones explicativas se usa prácticamente cualquier signo de puntuación. Los signos de puntuación, nosotros los hemos agrupado en unos conjuntos que llamamos “escalas”. Pues bien, para puntuar las explicativas con lo que/cual podemos emplear los signos de tres escalas |
| Cap 12 |
Bibliografía
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" Benito Lobo, José Antonio (1992): La puntuación: usos y funciones. Madrid: Edinumen Brucart, José Mª (1999): “La estructura del sintagma nominal: las oraciones de relativo”. En I. Bosque y V. Demonte (dirs. ): Gramática descriptiva de la Lengua Española. Madrid: Espasa-Calpe, vol. I, pp |
| Cap 1 |
¿Qué puntuar?
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Independientes que son, equivalentes a interjecciones, se aíslan dentro de la oración (con coma, por ejemplo), si es que no se nos presentan ya de forma independiente (con punto). El utilizar, además, los signos de exclamación depende de la fuerza que el redactor quiera darles. Algunos ejemplos |
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Curso gratis de Julio César Goyes Narvaez - 28 de Agosto de 2006
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| "La imaginación al poder" fue la consigna de la protesta juvenil del 1968. Desde entonces los artistas y educadores han venido entusiasmados por demoler las viejas estructuras del autoritarismo y la mediocridad; no obstante, muchos... |
| Cap 1 |
La imaginación al poder
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, hace o dice cosas bonitas que no producen dinero", un desadaptado que le gusta restañar heridas, un extranjero que habla en otra lengua , que inventa dentro de la lengua una nueva, como refirió Proust. De manera que el poeta se aparta de los caminos trillados de la lengua y la "hace delirar |
| Cap 11 |
Mas alla o mas aca de la didactica: el t
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Teórico del código de la lengua , al aprendizaje de las normas, a la aplicación de métodos y a la información reductivista de las generaciones, períodos y escuelas. La pedagogía de la imaginación poética no se desvincula de ese aprendizaje, pero intenta ir más allá, comprendiendo y configurando |
| Cap 8 |
Inclusión corporal, sentimiento y competencia
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, articulación sanguínea, respiración, etcétera. Cuando un cuerpo (lector-escritor) se incluye en el imaginario está lleno de energía y sentimiento. Quisiera insistir en algo que me parece ha ido en detrimento de la docencia de la lengua materna, es el hecho de haber anulado la práctica de la poesía |
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Curso gratis de Rafael Menéndez-Barzanallana Asensio - 23 de Noviembre de 2009
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| Un sistema informático utiliza ordenadores para almacenar datos, procesarlos y ponerlos a disposición de quien se considere oportuno. |
| Cap 2 |
Introducción histórica
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" Hace miles de años, el hombre comenzó a comunicarse con sus semejantes mediante un sistema estructurado de signos llamado lenguaje. La escritura, entendida como representación gráfica de algún lenguaje, surgió para poder conservar y transmitir los mensajes, permitiendo comunicar ideas sin |
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Curso gratis de Juan José Ferres - 23 de Noviembre de 2009
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| El contenido de estas lecciones está sacado del Curso de Japonés Asistido por Ordenador v1.0. Dada la desproporcionada cantidad de consultas sobre estas lecciones me he visto obligado a incorporarlas apresuradamente y aún sin corregir... |
| Cap 8 |
Los períodos Azuka y Nara
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Evidente en las primeras colecciones poéticas. El Kaifüsö, una antología de mediados del siglo VIII, estaba escrita en caracteres chinos. La anlologia Manyoshü (Colección de las Diez Mil Hojas) usaba los signos chinos para representar los sonidos del idioma japonés, permitiendo a los poetas |
| Cap 7 |
El Budismo
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, salones dorados y salas de lectura -incorporación conceptos arquitectónicos completamente inéditos para Japón. Y tan novedosas como la regla monacal fueron las estatuas creadas por escultores profesionales, con los signos de identidad del Buda y las complejas posturas de sus manos, así |
| Cap 2 |
Orígenes de la cultura y la sociedad japonesas (I)
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Asiático en la lengua japonesa, la visión mayoritaria fija las raices del japonés en el coreano y otros idiomas altaicos. En todo caso, hay razones para creer que lo que ha evolucionado hasta formar el japonés haya entrado al pais durante el periodo Jömon. Se han hallado emplazamientos jömon en Hokkaido |
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