|
Curso gratis de G. Baquero García - 16 de Octubre de 2005
|
| La idea de este curso surgió de varias conversaciones entre amig@s de la cuadrilla y de fuera de la cuadrilla. Muchos/as de estos/as confesaban predisposición por aprender euskera, pero muchos/as por limitaciones de tiempo alegaban... |
| Cap 6 |
Posesivos. Norena (nire X, nirea, nireak,...)
|
| |
/as GURE liburua nuestro libro GUREA el/la nuestro/a GUREAK los/as nuestros/as ZUEN paperrak vuestros papeles ZUENA el/la vuestro/a ZUENAK los/as vuestros/as HAIEN kutxa su caja (de ellos) HAIENA el/la suyo/a (de ellos/as) HAIENAK los/as suyos |
| Cap 6 |
Posesivos. Norena (nire X, nirea, nireak,...)
|
| |
/as GURE liburua nuestro libro GUREA el/la nuestro/a GUREAK los/as nuestros/as ZUEN paperrak vuestros papeles ZUENA el/la vuestro/a ZUENAK los/as vuestros/as HAIEN kutxa su caja (de ellos) HAIENA el/la suyo/a (de ellos/as) HAIENAK los/as suyos |
| Cap 6 |
Posesivos. Norena (nire X, nirea, nireak,...)
|
| |
/as GURE liburua nuestro libro GUREA el/la nuestro/a GUREAK los/as nuestros/as ZUEN paperrak vuestros papeles ZUENA el/la vuestro/a ZUENAK los/as vuestros/as HAIEN kutxa su caja (de ellos) HAIENA el/la suyo/a (de ellos/as) HAIENAK los/as suyos |
|
|
|
Curso gratis de Jimena Lucero Agüero, Carlos Martos, Mariana Renalias, Cecilia Ingallina, Julieta Rodríguez, Alicia Fornés - 20 de Julio de 2006
|
| Los salarios son uno de los factores de mayor importancia en la vida económica y social de toda comunidad. Los trabajadores y sus familias dependen casi enteramente del salario para comer, vestirse, pagar el alquiler... |
| Cap 1 |
Remuneración y Salario
|
| |
. ¿Hay Pagos que No constituyen Remuneración? Sí, determinados pagos no constituyen remuneración y estos son:
· la asignación de movilización,
· la asignación por pérdida de caja ,
· la asignación de desgaste |
| Cap 4 |
Cómo establecer los niveles de remuneración
|
| |
Para llegar a un acuerdo si no se pudiera lograr.
Prueba de la remuneración:
El empleador debe llevar un libro especial donde debe constar las remuneraciones asignadas y percibidas. Su falta de exhibición ante requerimiento judicial o administrativo, será tenido |
|
|
|
Curso gratis de Richard M. Stallman - 17 de Diciembre de 2005
|
| Un exhaustivo conjunto de ensayos y artículos que recorren la década de 1990 y los primeros años del nuevo milenio, y que conforman quizás la mejor apología escrita del software libre como dispositivo de libertad... |
| Cap 102 |
Repensar el copyright
|
| |
A través de Internet. Esto puede hacerse de varias maneras; usando cifrado, por ejemplo. E imaginemos que la copia textual de estos trabajos estéticos está permitida. Sin embargo están escritos de tal manera que cuando estás escuchando, o leyendo, o mirando uno de ellos, aparece una caja , a un lado |
| Cap 116 |
APÉNDICE C: Licencia de Documentación Libre GNU
|
| |
El propósito de esta licencia es permitir que un manual, libro de texto, u otro documento escrito sea «libre» en el sentido de libertad: asegurar a todo el mundo la libertad efectiva de copiarlo y redistribuirlo, con o sin modificaciones, de manera comercial o no. En segundo término, esta licencia |
| Cap 1 |
Nota a la edición
|
| |
De Sueños---c/ Hortaleza 19, 1º Dcha. ---28004 Madrid. ---[[http://sindominio. Net/traficantes ##http://sindominio. Net/traficantes##]]------© Copyright 2004 de los artículos de este libro , Richard M. Stallman---© Copyright 2004 de la Introducción, Lawrence Lessig---© Copyright 2004 de la Edición |
|
|
|
Curso gratis de Xabier Barandiaran - 19 de Diciembre de 2005
|
| Para mi tanto los hackmeetings como los hacklabs representan una interesantísima y fructífera tensión-interacción entre lo social, lo tecnológico y lo político y nacieron con la idea de integrar y contaminar mutuamente a gente de... |
| Cap 3 |
Hacklabs: dadme un laboratorio y moveré el mundo
|
| |
Como caja negra para un usuario no experto). Es por ello que el uso, difusión y desarrollo del software libre es una característica común a todos los hacklabs. Al mismo tiempo la experimentación tecnocientífica colectiva fuera de las intituciones laborales y de los roles allí asumidos permiten |
| Cap 1 |
Hacklabs, to man or not to man
|
| |
Un hacklab. Y esto es así porque el cómo funciona y qué es un hacklab es algo en proceso de experimentación contínua. ¿Es imposible entonces satisfacer la vocación de manual de este libro en lo que se refiere a la creación de hacklabs? No, y la razón es que no todos los manuales deben doblegarse |
|
|
|
Curso gratis de José Alfonso Malo Romero - 16 de Marzo de 2006
|
| El objetivo de este curso es aprender a programar en el lenguaje Ada, desde sus características más sencillas hasta las más avanzadas. Ada es un lenguaje potente, pero no por ello es más complicado que... |
| Cap 3 |
Manual de referencia
|
| |
. En este libro , encontrarás enlaces al manual de referencia en cada sección acabada, en relación con el tema tratado. El ARM es el lugar donde todas las preguntas sobre Ada tienen respuesta, aunque puede ser un texto un tanto árido por su carácter de estándar oficial. En cualquier caso es la fuente |
| Cap 12 |
Arrays
|
| |
_%28fundamentos%29 C]] necesitaríamos hacer uso de la memoria dinámica (del //heap//). Pero no es el caso de Ada, puesto que la caja // // nos permite declarar arrays de tamaño no restringido: ##**[[http://es.wikibooks.org/wiki/Programaci%C3%B3n_en_ Ada_/_Palabras_reservadas#array array]]**## (Tipo_Índice |
| Cap 7 |
Tipos
|
| |
Otros tipos más avanzados en Ada. Puedes optar por leer estos tipos ahora o por continuar el libro por la siguiente lección Objetos (variables y constantes). Registros discriminados
Registros variantes
Punteros a objetos
Punteros a subprogramas |
|
|
|
Curso gratis de Paola Valeria Zeledón - 09 de Mayo de 2006
|
| Considerando que la Contabilidad es una técnica que tiene como finalidad apoyar y optimizar los procesos de la Administración y de la Economía en una organización empresarial, su enseñanza requiere de objetivos claramente definidos... |
|
|
|
|
Curso gratis de Lawrence Lessig - 25 de Noviembre de 2009
|
| Cómo los grandes medios usan la tecnología y las leyes para encerrar la cultura y controlar la creatividad. |
| Cap 5 |
Meros copistas
|
| |
Para principiantes: El principio del sistema de Kodak es la separación del trabajo que cualquier persona puede hacer al tomar una foto y el trabajo que sólo un experto puede hacer.[... ] Nosotros le proporcionamos a cualquiera, hombre, mujer o niño, que tenga la suficiente inteligencia para apuntar una caja |
| Cap 2 |
Introducción
|
| |
De estar realmente en un concierto que raras veces se había experimentado con una " caja de música" radiofónica3. Como nos dice nuestro sentido común, Armstrong había descubierto una tecnología radiofónica manifiestamente superior. Pero en la época de su invento, Armstrong trabajaba para la RCA. La RCA era |
| Cap 14 |
Daños
|
| |
En el que estuvieras--en el trabajo o en casa- podrías tener acceso a esa música una vez que entraras en tu cuenta. El sistema era una especie de caja fuerte músical. Sin duda algunos podrían usar este sistema para copiar contenidos ilegalmente. Pero esa oportunidad existía con o sin MP3. Com |
|
|
|
Curso gratis de Unav - 19 de Septiembre de 2005
|
| El HTML no es más que una aplicación del SGML (Standard Generalized Markup Language), un sistema para definir tipos de documentos estructurados y lenguajes de marcas para representar esos mismos documentos. El término HTML se... |
| Cap 14 |
Marcado de Frases
|
| |
De código dentro del texto. Se representa usando un tipo de letra de caja fija. ~- ## ##, denota énfasis. Generalmente se representa con letra cursiva. ~- ## ##, indica que el texto se introduce desde el teclado. Se representa usando un tipo de letra de caja fija. ~- ## ##, ejemplo, es decir |
| Cap 12 |
Definición de Bloques
|
| |
De caja fija (mono-espaciada) y dentro del bloque marcado los saltos de línea sí son respetados. Dentro de estos elementos se pueden emplear anclajes y marcado tipográfico, pero no elementos que definan formato de párrafo (como marcas de párrafo, encabezados, etc.). ---El elemento acepta el atributo |
| Cap 18 |
Formularios (Forms)
|
| |
De texto como el anterior, pero el valor no se ve al escribirlo. Ejemplo: || ##Clave de usuario: ---Contraseña: ---## || ~- Caja de selección: ##INPUT TYPE=CHECKBOX##. Representa una opción booleana (si o no). Un conjunto de varios elementos de este tipo con el mismo nombre representan un campo |
|
|
|
Curso gratis de El equipo de www.alfinsolos.com - 25 de Noviembre de 2009
|
| Curso para aprender a jugar al ajedrez: teoría, técnica y jugadas. |
| Cap 4 |
Fórmula
|
| |
Para nosotros aprender a ver y conocer los acontecimientos conforme a leyes que se producen en el tablero, saberlos a conciencia y hasta en lo más profundo del corazón. Este estudio vale la pena. ¿No es excitante poder mirar al interior de una caja mágica llena de secretos y poder observar cómo |
| Cap 3 |
Propiedades Piezas
|
| |
Extraído del libro "Teoría de los finales de partida" de Yuri Averbach. Este texto es uno de los mejores textos técnicos que se han escrito en toda la historia del ajedrez, no sólo por la calidad de sus contenidos sino por la claridad con la que se explica el autor. Imprescindible para cualquiera |
|
|
|
Curso gratis de Rafael Menéndez-Barzanallana Asensio - 25 de Noviembre de 2009
|
| Un sistema informático utiliza ordenadores para almacenar datos, procesarlos y ponerlos a disposición de quien se considere oportuno. |
| Cap 9 |
Comercio electrónico
|
| |
, que no es nada mas que un archivo del usuario. Una vez elegido bien los productos de compra se pasa a la caja , donde se elige un sistema de pago y se facturan los productos al comprador. De forma similar en la computadora se pueden borrar productos que no se quieren comprar o añadir nuevos, una ves elegidos |
| Cap 9 |
Comercio electrónico
|
| |
Que éste vende, al escoger éstos se colocan en un carrito virtual, que no es nada mas que un archivo del usuario. Una vez elegido bien los productos de compra se pasa a la caja , donde se elige un sistema de pago y se facturan los productos al comprador. De forma similar en la computadora se pueden borrar |
| Cap 6 |
Otras Herramientas criptográficas
|
| |
El mensaje sumando sus partes. Claro está es solo un ejemplo para explicar el concepto. La comparición de secretos puede ser usada para compartir digamos la combinación de una caja fuerte, la clave de lanzamiento de algún proyectil, la clave secreta de una autoridad certificadora, la clave |
|
|