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Curso gratis de Luis Bonilla-Molina y Haiman El Troudi - 16 de Enero de 2006
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| La revolución bolivariana nos encontró, a muchos cuadros y militantes revolucionarios, dejando en la última década de lado, la formación de las generaciones de relevo. Allí reside una de las causas por las cuales resulta... |
| Cap 2 |
PRIMERA PARTE: Dicotomía tiranía - democracia (1940-1958) (I)
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=.=.= Antecedentes =.=.= En ésta primera parte consideramos necesario referirnos, de manera sucinta, al preámbulo de maduración del ideario democrático representativo, a partir de los procesos de transición entre los gobiernos de Rómulo Gallegos1 y Marcos Pérez Jiménez2. Recordemos que el General |
| Cap 3 |
Dicotomía tiranía - democracia (1940-1958) (II)
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Teórico analítica afirmaciones como éstas. Una cosa es valorar que Hugo Chávez provenga del campo militar, pero a partir de este acontecimiento llegar a avalar que cualquier dictadura -o solo la de Marcos Pérez Jiménez- fue mejor que la experiencia democrática de las cuatro décadas que antecedieron |
| Cap 8 |
Bonanza petrolera
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Perecieron en actividad guerrillera o en emboscadas58 de la policía política y tropas contrainsurgentes, entre ellos: Emperatriz Guzmán, Marcos Ludeña, Tito González Heredia, Vicente Contreras Duque y Quintín Moya. Otros, como Marco Tulio Cróquer y Alí Torres no soportaron la captura y torturas |
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Curso gratis de Eric Gaynor Butterfield - 27 de Abril de 2006
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| En esta sección dedicada a la “Inteligencia Comercial” se ha de incluir aquellos aspectos particulares que tienen que ver “con la mirada hacia el Cliente”. |
| Cap 1 |
Mirando por el Cliente
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A la innovación. Es de hacer notar que hemos encontrado evidencia de que ciertas culturas son mucho más pragmáticas (los ingleses) que otras que pueden descollar en marcos conceptuales (los franceses). Para los primeros, que son absolutamente pragmáticos todo está orientado hacia algún fin o propósito |
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Curso gratis de Erik Ferat Méndez - 05 de Junio de 2006
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| Desde que el hombre tiene necesidades, surge el comercio. Estas necesidades son las de comer, vestirse, protegerse, ya sea de las inclemencias del clima o de otros. Al darse cuenta el hombre de que no... |
| Cap 7 |
Economía de hoy: "Progreso o Destrucción mañana&q
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, en su país, conocer al campesino invitarlo a que platique sus inquietudes y expresé su sentir, cuando Marcos fue invitado , todos se sorprendieron cuando tuvo que pasar ya hace tiempo. Ver el mundo, la forma como se desarrolla, nos da pautas para saber como estamos, pero a veces nos ponemos |
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Curso gratis de Mauricio León Lefcovich - 18 de Abril de 2006
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| Decir que la mejora continua de los procesos es necesario para ser y permanecer entre los más competitivos es algo ya sabido y de lo cual mucho se a escrito y hablado, lo importante es... |
| Cap 21 |
Anexo IV: Gestión del Conocimiento en la Empresa
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. La base del conocimiento también incluye los datos y la información sobre los cuales se han construido el conocimiento individual y de la organización. El aprendizaje de la organización consiste en los cambios que se llevan a cabo en la base del conocimiento de la empresa, la creación de marcos |
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Curso gratis de Centro de Tecnología Informática - 10 de Septiembre de 2005
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| Completo curso de este gestor de bases de datos, que permite introducir y almacenar datos, ordenarlos y manipularlos. |
| Cap 6 |
Los formularios
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Controles que muestran información que sólo está en el formulario (controles independientes) estos son las etiquetas, las líneas y los rectángulos. Los cuadros de texto, los marcos de objeto muestran información contenida en la tabla o consulta adyacente.
Para realizar cualquier |
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Curso gratis de Unav - 19 de Septiembre de 2005
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| El HTML no es más que una aplicación del SGML (Standard Generalized Markup Language), un sistema para definir tipos de documentos estructurados y lenguajes de marcas para representar esos mismos documentos. El término HTML se... |
| Cap 22 |
Nuevos Elementos
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** y posteriores). ~- ##MAP##. Mapa de selección dirigido por el cliente. ~- ##FRAME##. Divide en vistas ( marcos ) los documentos (**Netscape Navigator 2. 0** y posteriores). ~- ##SCRIPT##. Programa de script del documento (**Netscape Navigator 2. 0** y posteriores). **NOBR/WBR** El elemento ##NOBR## viene |
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Curso gratis de t0m|ta, Pimienta y Amanda - 07 de Marzo de 2006
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| Una web es mucho más que abrir el block de notas y ponerse a tirar código sin parar. Es necesario planificarla, organizarla, promocionarla, mimarla y mantenerla. No dejes que tu proyecto se muera por una... |
| Cap 10 |
¿Cómo averiguo dónde estoy?
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Las barras de herramientas de los navegadores o utilizando marcos . Le guste o no, una dirección como esta: http://www. Compa ñía/productos/telefonos/modvh7. Html le dice al usuario exactamente dónde está. Esta ventaja se pierde con las páginas generadas dinámicamente que suelen aparecer así |
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Curso gratis de Guillermo A. Ronda Pupo - 26 de Abril de 2006
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| El empleo de la estrategia data desde la antigüedad y nace en el campo militar; se introduce en el mundo académico por Von Newman en 1944 con la “Teoría de los Juegos”; en la... |
| Cap 13 |
Medio ambiente y frontera del modelo
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La dirección estratégica por su esencia, debe garantizar la adaptación y proactividad de las organizaciones con el entorno, es decir, se relaciona con todos los procesos del medio ambiente y por tanto, constituyen su frontera. Dentro de los marcos de la organización, todas sus funciones y procesos |
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Curso gratis de Celia Lira Ubidia - 31 de Mayo de 2006
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| Según Forsthofftn, contrato de derecho público “son todos aquellos en que aparece la imposición unilateral de obligaciones estatales por medio de las funciones de creación normativa y ejecutiva que se complementan por actos jurídicos bilaterales... |
| Cap 3 |
Antecedentes de los contratos públicos
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. Esto obedece, como ya hemos dicho, al sistema del liberalismo económico, sistema que tantos males ocasionara como al respecto hemos ya citado al profesor de San Marcos , Guillermo U. Olaechea, comentador de la Constitución Peruana de 1920. Bercaitz no desconoce tal situación, para admitir |
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Curso gratis de Rafael Menéndez-Barzanallana Asensio - 08 de Noviembre de 2009
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| Práctico y ameno curso de HTML. El lenguaje HTML se basa en la sintaxis SGML, esto quiere decir que cualquier cosa que hagamos en HTML estará encerrada entre dos etiquetas de esta manera:... |
| Cap 7 |
Tablas
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En lugar del comienzo. ------** Marcos ** Un marco (o //frame//) es una ventana independiente dentro de la ventana general del navegador. Cada marco tendrá sus bordes y sus propias barras de desplazamiento. Así cada página se dividirá en la práctica en varias páginas independientes. ------Para crearlos |
| Cap 4 |
Estructura del documento
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------ ------Es una definición de marcos que cumple el estándar HTML 4. 0 ------El HTML 4. 0 considera desaconsejables aquellos elementos que, aún siendo soportados, han sido sustituidos por otros más potentes y, por ello, es posible que sean eliminados del estándar HTML en el futuro. ------**La cabecera**--- Suele |
| Cap 11 |
Guía de estilo
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A la resolución mínima de 640x480 y comprobar que se puede ver y navegar con relativa comodidad. Es desgraciadamente frecuente ver marcos índice diseñados para verse a 800x600 y que impiden cambiarlos de tamaño y se han eliminado las barras de desplazamiento. ------Es convieniente no abusar |
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