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Curso gratis de Pedro Morales - 18 de Octubre de 2005
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| Este es un lenguaje para para describir expresiones matemáticas. Su utilidad es permitir escribir con símbolos y poder ponerlos en una página Web. |
| Cap 2 |
Un poco de historia
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Apareció TEX, un lenguaje desarrollado por Donald Knuth que se volvió un método de marcado para las matemáticas usado ampliamente hasta la actualidad. El problema con TEX es que es un sistema tipográfico, es decir, es un sistema que fija un estándar para la calidad visual de la materialización |
| Cap 6 |
Estado Actual y Reflexiones
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Que no existe motivo para pensar que ocurrira, puesto que esto está totalmente orientado al ambiente científico , lo que por ejemplo hace pensar que de aqui a que microsoft agregue soporte para MathML en sus browsers falta realmente mucho. Es nuevamente la oportunidad de que la comunidad OpenSource tome esta |
| Cap 6 |
Estado Actual y Reflexiones
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Que no existe motivo para pensar que ocurrira, puesto que esto está totalmente orientado al ambiente científico , lo que por ejemplo hace pensar que de aqui a que microsoft agregue soporte para MathML en sus browsers falta realmente mucho. Es nuevamente la oportunidad de que la comunidad OpenSource tome esta |
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Curso gratis de Xabier Barandiaran - 19 de Diciembre de 2005
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| Para mi tanto los hackmeetings como los hacklabs representan una interesantísima y fructífera tensión-interacción entre lo social, lo tecnológico y lo político y nacieron con la idea de integrar y contaminar mutuamente a gente de... |
| Cap 2 |
Hacking worldwide
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Y la //tecnología// como la aplicación recursiva de una serie de técnicas y dispositivos sobre un espacio de realidad. A diferencia de la técnica la tecnología genera, delimita y estructura un espacio real (electrónico, científico , social,... ) ya que es una aplicación recursiva en la que el resultado |
| Cap 3 |
Hacklabs: dadme un laboratorio y moveré el mundo
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: la autoridad experimental y el control sobre el método . Aquí es también donde los hacklabs se enfrentan al concepto tradicional de laboratorio fomentando la actitud experimental, la autogestión tecnológica a otros espacios sociales, defendiendo que el la producción tecnocientífica de tecnologías |
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Curso gratis de Andrés Castaño Vásquez, Andrea Díaz Pizarro y Karen Scheihing Vergara - 30 de Junio de 2006
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| El siguiente trabajo, es parte de los requerimientos del Curso “Capital Humano y Evaluación de Bibliotecas Académicas RICBLU (Red Interamericana de Conectividad de Bibliotecas Universitarias”. Dictado en la modalidad virtual entre nov. 2004 / febr.... |
| Cap 4 |
Ingeniería Genética
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Patrimonio.
Un patrimonio del cual Craig Venter, el científico que fue quizás quién más avanzó en esta biotecnología, al trabajar en la empresa Celera Genomics, se embarcó en una sórdida carrera por obtener las patentes.
La ingeniería genética incluye un conjunto |
| Cap 3 |
Sobre este estudio
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, hablamos acerca de los genes y en qué consiste esta técnica y cómo el mundo científico la utiliza, analizando los conceptos de biotecnología, bioseguridad, biodiversidad y bioética por separado, para distinguir entre ellos su alcance y envergadura en la temática de la manipulación genómica |
| Cap 5 |
Biotecnología
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" El desarrollo científico y tecnológico en el siglo XX, particularmente en su segunda mitad estuvo marcado por el surgimiento y crecimiento de los sistemas que muchos autores llaman “tecnocientíficos”. Entre los que atraen mayores intereses económicos y militares, se encuentran |
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Curso gratis de Guillermo A. Ronda Pupo - 26 de Abril de 2006
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| El empleo de la estrategia data desde la antigüedad y nace en el campo militar; se introduce en el mundo académico por Von Newman en 1944 con la “Teoría de los Juegos”; en la... |
| Cap 9 |
Modelo de dirección estratégica para complementar la integrac
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La modelación, como método científico general, ha penetrado en todas las esferas de la actividad cognoscitiva y transformadora del hombre y es utilizada como procedimiento gnoseológico para limitar la diversidad en los fenómenos, servir de transmisor de la información del objeto al sujeto, basada |
| Cap 11 |
Principios generales
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Carácter científico . Enfoque sistémico y holístico del proceso. Carácter ético del proceso de dirección. Carácter eminentemente formativo y desarrollador del proceso de dirección estratégica. ==== Autonomía en la toma de decisiones estratégicas |
| Cap 7 |
Criterios de expertos
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Para la obtención de los criterios de expertos se empleó el método Delphi a 23 expertos internacionales, para ello se seleccionaron aquellos que poseen un coeficiente de competencia entre 0. 8 y 1. 0, de los cuales el 91 % (21) son Profesores Titulares y Doctores y el 9 % (2) Master en Ciencias |
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Curso gratis de Raúl Palma Gallardo - 22 de Noviembre de 2009
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| Este estudio sobre las Memorias de la Creación del Universo tiene su origen en la necesidad de abrir la Fe a los principios científicos de la Naturaleza. |
| Cap 1 |
Introducción
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De una serie caótica de elementos, no le produjo al materialismo científico conflicto de ninguna clase en la medida que la Ciencia negó la existencia de una Estética Natural. (Este tema de la Estética de los Cielos y su función estimulante de la Inteligencia es un asunto que el ateísmo científico |
| Cap 2 |
Prólogo
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Por la doctrina del materialismo científico que el monstruo creció. Es decir, desde el evangelio del más fuerte la Segunda Guerra Mundial era legítima. Debía comenzar. Y comenzó. Afortunadamente para nosotros todo lo que tiene un principio tiene un fin, y la Gran Guerra acabó. Huyendo de la derrota |
| Cap 10 |
Y así se hizo; y así fue
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Como método de relación entre la Inteligencia del Creador y la de la Criatura no es un método , es un muro de separación, una valla limitativa de las posibilidades y capacidades de la Ciencia para crecer en la dirección de la Omnisciencia Creadora. Si por Omnipotencia entendí antes la facultad creadora |
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Curso gratis de José Alfredo González - 10 de Abril de 2006
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| A través de los años los empresarios han manejado sus negocios trazándose sólo metas limitadas, que les han impedido ver más allá de sus necesidades inmediatas, es decir, planean únicamente a corto plazo; lo que... |
| Cap 9 |
Comprender la características del proceso (I)
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Probablemente será totalmente diferente del tiempo teórico del ciclo, definido en los procedimientos escritos o supuestos por la organización. Existen cuatro formas de reunir esta información: medidas finales, experimentos controlados, investigación histórica y análisis científico |
| Cap 2 |
Mejoramiento continuo
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, establecida por Frederick Taylor, que afirma que todo método de trabajo es susceptible de ser mejorado (tomado del Curso de Mejoramiento Continuo dictado por Fadi Kbbaul).L.P. Sullivan (1CC 994), define el Mejoramiento Continuo, como un esfuerzo para aplicar mejoras en cada área de las organización |
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Curso gratis de Victor Manuel - 03 de Mayo de 2006
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| Veremos que la publicidad exterior es un medio eficiente para dar a conocer un mensaje, debido a su gran tamaño y a lo llamativos que son, cuando el mensaje esta bien planeado y estructurado, los... |
| Cap 14 |
Diseño y tipo de investigación
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. La investigación documental consiste en un proceso que involucra la revisión de la información documental y bibliográfica existente, aplicando a lo largo de su desarrollo los pasos del método científico , correspondiéndose cada uno de ellos con los niveles de análisis, sistematización o reinterpretación |
| Cap 13 |
Definición de términos
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: Facultad, capacidad y actitud de crear ideas publicitarias y plasmarlas en textos y dibujos. Difundir: Extender, divulgar algo. Éticas: parte de la filosofía que trata de la moral y de las obligaciones del hombre. Efímero: De corta duración. Encuesta: Método o técnica que consiste en obtener |
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Curso gratis de Zonagratuita - 22 de Noviembre de 2009
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| Práctico y completo curso de hacking. |
| Cap 2 |
Cómo Conseguir Información de Hacking en la Red
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) 1996/05/13 ---Re: ¿Fraude en Marte? Artículo de un científico implicado gksmiley@aol. Com (GK Smiley) 1996/08/11 ---Re: Aviso de Vida en Marte: NINGUN fraude twitch@hub.ofthe.net 1996/08/12 ---Se busca revista electrónica de ayuda a hackers - rcortes@tuna.hooked.net (Raul Cortes) 1996/12/06 ---Carolyn |
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Curso gratis de Juan A. Somavilla - 12 de Junio de 2006
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| Se trata de un curso de 34 capitulos donde se ofrecen nociones practicas y teóricas de la astronomia básica, en sus ultimos capitulos se centra en uno de los planetas del sistema solar Jupiter. |
| Cap 15 |
Las coordenadas celestes II
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Celestes. En el Estado Español destacan por su gran valor científico los Anuarios de Efemérides del Observatorio Astronómico de Madrid y el del Observatorio de la Marina de Cádiz que se pueden conseguir remitiéndonos a sus editoriales. En Internet se encuentran multitud de direcciones especializadas |
| Cap 10 |
La observación. Planificación y programación II
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Lunares, sobre todo en cuartos (creciente y menguante), así como los cometas brillantes y cúmulos estelares abiertos del tipo de las Pleyades, Hiades y cúmulos de la Vía Láctea. El método de anotación y dibujo afianza al aficionado en:
Asegurarse de lo que está visualizando. Retener |
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Curso gratis de Luis Pueyo, Pablo Usabiaga, José Luis Ariel, Miquel Vidal - 20 de Diciembre de 2005
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| Una vez más, un defensor de la pureza y la unidad de la lengua española ha dado la voz de alarma, horrorizado ante la invasión de términos extranjeros y la consiguiente «corrupción» del Idioma. |
| Cap 2 |
French Correction
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Inadecuado de acuerdo a unos valores concretos, es rechazado por //incorrecto. // La ciencia lingüística no se mueve en esta esfera: nada tiene que decir un lingüista acerca de si una palabra es «correcta» o «incorrecta» porque esos conceptos no significan nada para el método científico . ¿Sería «correcta |
| Cap 7 |
Concluyendo
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//objetivamente// inferiores a otras. En el plano científico , todos los lenguajes tienen el mismo grado de riqueza, de corrección, de coherencia. La lingüística estudia fenómenos, trata de encontrar algoritmos, no pretende legislar lo que se puede o lo que no se puede decir. Por supuesto, personajes |
| Cap 1 |
Las alarmas del profesor Antonio Vaquero
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De las sombras y niebla de expresiones que impactan por su aparente sensatez y circunspección. Los consternados y casi alucinatorios apóstrofes del profesor Vaquero son un ejemplo del método rigurosamente opuesto: ver un grave problema donde no hay absolutamente nada. Así, el profesor Vaquero riñe |
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