|
Curso gratis de Guillermo A. Ronda Pupo - 26 de Abril de 2006
|
| El empleo de la estrategia data desde la antigüedad y nace en el campo militar; se introduce en el mundo académico por Von Newman en 1944 con la “Teoría de los Juegos”; en la... |
| Cap 13 |
Medio ambiente y frontera del modelo
|
| |
Tienen estrecha relación en todo momento, debido a la necesidad de armonía, integración y coherencia para lograr el funcionamiento correcto. **Contenido del modelo de dirección estratégica** A continuación se explican todos los aspectos teóricos de cada etapa del modelo , así como la descripción |
| Cap 9 |
Modelo de dirección estratégica para complementar la integrac
|
| |
En un fundamento lógico único y actúa como cierto tipo de regulación con la cual, la asimilación del objeto se realiza por medio de un eslabón intermedio que es el modelo . El término Modelo , del latín, “__modelus”__, que significa medida, magnitud, está relacionado con la palabra “__modus”__ (copia |
| Cap 17 |
Cuarta etapa. Formulación y alineación de las estrategias
|
| |
(ésta coincide con la de la empresa) la que tratará de buscar: el desarrollo cuidadoso de recursos, las capacidades distintivas (las competencias acertadas: “saber”, “ saber hacer”, “saber estar”), las ventajas competitivas y la sinergia y las estrategias funcionales. La alineación |
|
|
|
Curso gratis de Marcelo H.Fortino - 31 de Enero de 2006
|
| Es evidente que estamos empezando una nueva era. La era industrial, de la cual cada vez quedan menos empresas, está llegando a su fin. Está siendo reemplazada por la llamada era de la información o... |
| Cap 3 |
Las actitudes, habilidades y competencias del trabajador
|
| |
** ¿Cuáles son las nuevas actitudes, competencias y habilidades necesarias en los trabajadores? ** Mucho se habla sobre la nueva economía y los cambios que se están produciendo en todo el mundo a nivel tecnológico, social y científico. Se habla también de la velocidad de los mismos, y de cómo esa |
| Cap 4 |
Modelos de negocios
|
| |
Un modelo de negocios es en pocas palabras la forma en que se encarará una actividad comercial o industrial para que sea rentable y además se obtengan beneficios económicos. En Internet se debe seguir un modelo de negocios como se hace en una empresa tradicional, aunque hay algunas |
|
|
|
Curso gratis de Sabino Ayala Villegas - 26 de Julio de 2006
|
| Este libro presenta el cúmulo de los elementos dispersos sobre la materia de Recursos Humanos, en forma de un sistema integral de conocimientos y experiencias, orientados a un manejo eficiente y eficaz de los... |
| Cap 56 |
Modelo de un Plan de Capacitación
|
| |
" PRESENTACIÓN
El Plan de Capacitación y Desarrollo de Recursos Humanos, para el II Semestre del año 2005 constituye un instrumento que determina las prioridades de capacitación de los colaboradores de LA PALMERA AMAZONICA S.A.
La capacitación, es un proceso educacional de carác |
| Cap 28 |
Reclutamiento de colaboradores
|
| |
.
El perfil ocupacional define y determina técnicamente las competencias y características necesarias del puesto materia de la selección en términos de su contenido funcional básico y factores de exigencia ocupacional y personal. Por ejemplo para el puesto vacante de una secretaria, se tendrá en cuenta |
| Cap 16 |
El profesional en la dirección de desarrollo de RRHH
|
| |
En el cuadro anterior podemos darnos cuenta como se generan las competencias de los colaboradores, tan necesarias y valederas hoy en día, para asumir responsabilidades administrativas, las cuales nos permiten un mejor desempeño personal y empresarial en el ámbito laboral, sobre |
|
|
|
Curso gratis de Mariano Sosa Sálico - 04 de Julio de 2006
|
| La administración de recursos humanos (personal) es el proceso administrativo aplicado al acrecentamiento y conservación del esfuerzo, las experiencias, la salud, los conocimientos, las habilidades, etc. , de los miembros de la organización, en beneficio... |
| Cap 21 |
Cambio Y Desarrollo De Las Organizaciones
|
| |
. Nace de la comprobación de que el progreso está hecho de cambios y deduce que todo -cambio es progreso. No necesita un modelo de cambio o un objetivo explícito, el cambio es suficiente en sí mismo. -Cambio imitativo: El cambio imitativo sigue un modelo pero continúa sin objetivo. “Si nuestros |
| Cap 10 |
Los Grupos En La Organizaciones: Definición Y Clasificación
|
| |
"), hasta los grupos no directivos ("núcleo operativo"). · Diferenciación horizontal: incluye fundamentalmente los distintos grupos funcionales, grupos que proporcionan servicios especializados (relativos a la producción, investigación, etc. ) basados en competencias |
| Cap 25 |
Administración Del Cambio. Estrategias
|
| |
" Ahora consideraremos varios enfoque populares para administrar el cambio. Específicamente, analizaremos el modelo clásico de los tres pasos de Lewin del proceso de cambio y presentaremos el modelo de la investigación de la acción. El modelo de los tres pasos de Lewin |
|
|
|
Curso gratis de César Augusto De La Cruz Bovea - 06 de Abril de 2006
|
| Muchas personas me han escrito preguntando ¿Y cómo hago para implementar el Sistema? Aquí muestro a los empresarios caminos fáciles y descomplicados de cómo implementar un Sistema de Gestión de la Calidad en su empresa... |
| Cap 7 |
Producción y prestación del servicio
|
| |
En caso de ser necesario; en ocasiones, se parte del supuesto de que el personal posee las competencias necesarias y solo se detecta que no es así cuando se producen no conformidades o cuando una determinada actividad se lleva más tiempo del planeado; para evitar este tipo de inconvenientes, lo mejor |
| Cap 6 |
Diseño y desarrollo
|
| |
Elaborando un prototipo que puede ser un modelo a escala elaborado en ocasiones con materiales diferentes a los del producto que se va a fabricar finalmente, en otras ocasiones se utilizan simulaciones por razones de costos, todo esto es válido en la medida en que las acciones desarrolladas |
|
|
|
Curso gratis de Erik Ferat Méndez - 05 de Junio de 2006
|
| Desde que el hombre tiene necesidades, surge el comercio. Estas necesidades son las de comer, vestirse, protegerse, ya sea de las inclemencias del clima o de otros. Al darse cuenta el hombre de que no... |
| Cap 7 |
Economía de hoy: "Progreso o Destrucción mañana&q
|
| |
Y mano de obra barata es algo de la cual no puede vivir México, preparar a sus habitantes para tener mano de obra calificada, y preparar a sus empresas para ese tipo de competencias es algo de lo cual todos están preocupados, principalmente los productores. Desarrollar la microeconomía |
| Cap 4 |
Escuela Clasica
|
| |
Las actividades del Estado a los aspectos de justicia interna y de protección externa, y a ciertas actividades de carácter general en materia educativa y de obras publicas. Esto marcaría un nuevo modelo económico en la vida de los países al dejar al Estado a un lado e imponer las propias y las mejores reglas |
|
|
|
Curso gratis de Mauricio León Lefcovich - 18 de Abril de 2006
|
| Decir que la mejora continua de los procesos es necesario para ser y permanecer entre los más competitivos es algo ya sabido y de lo cual mucho se a escrito y hablado, lo importante es... |
| Cap 16 |
Riesgos y peligros
|
| |
En la estrategia competitiva. Por lo regular, las competencias de la organización consisten en recursos muy distintos y en elementos del conocimiento individual, entretejidos para formar un todo que suele ser difícil de definir. A diferencia de las materias primas o los componentes fabricados |
| Cap 18 |
Anexo I: Ejemplos de los efectos de la Curva de Aprendizaje para diversas i
|
| |
|| EJEMPLO || PARAMETRO DE || PARAMETRO || PENDIENTE DE || MARCO DE || || || MEJORA || ACUMULATIVO || LA CURVA DE || TIEMPO || || || || || APRENDIZAJE || || || || || || || || || Producción del modelo T de Ford || Coste || Unidades producidas || 86 |
| Cap 21 |
Anexo IV: Gestión del Conocimiento en la Empresa
|
| |
Entendimiento entre ellos. De la misma manera, los procesos organizaciones que funcionan bien dependen de las interacciones exitosas de todos los participantes. Si todas los personas tienen éxito trabajando juntas en forma productiva, entonces la empresa obtendrá mayores competencias organizacionales |
|
|
|
Curso gratis de Daniel Posternak - 02 de Agosto de 2006
|
| En la redacción de nuestro objetivo respecto al presente trabajo, surgió la idea de demostrar a través de la investigación y del análisis de nuestra experiencia como equipo si la Creatividad y la Innovación se... |
| Cap 14 |
El valor de un equipo de trabajo en la creatividad de una organización
|
| |
De encontrar alrededor de uno las personas claves o las que puedan aportar las competencias adecuadas. Primero la comunidad, para luego buscar el apoyo jerárquico. Otro error político es preocuparse por los enemigos, no hay que enfocarse en cambiarles su forma de pensar, sino que es más conveniente |
| Cap 16 |
Formación y crecimiento de nuevas ideas
|
| |
. Los formadores pueden dar piezas sueltas, pero el único que puede construir algo con ellas es cada individuo. La gente quiere que se le enseñen los pasos esenciales, y la vida no es así. Está bien simplificar para poder comprender, pero es necesario que luego se abandone este modelo y se maneje |
| Cap 5 |
Técnicas de creatividad
|
| |
Para, posteriormente, explorar nuevas vías que permitan cambiar la función o mejorar cada uno de esos atributos. Se recomienda hacer una lista de los atributos actuales del modelo . (La lista se puede ampliar con otros atributos técnicos); cada uno de los atributos se analiza y se plantean preguntas |
|
|
|
Curso gratis de Hugo F. González - 01 de Agosto de 2006
|
| Uno de los mayores problemas de comienzos de siglo es la falta de trabajo, que se evidencia en los altos niveles de desempleo que afectan por igual a jóvenes y adultos, hombres... |
| Cap 2 |
Reclutamiento de personal
|
| |
determinadas competencias .
Etapa 2. - Definición del perfil del puesto. Se trata de condiciones y competencias que deberá poseer el empleado a ingresar. Comprende – entre otras - habilidades t écnicas y humanas.
Etapa 3. - Publicación de avisos / Difusión |
| Cap 4 |
En qué consiste la búsqueda de empleo
|
| |
Y otro más definir características de los empleos solicitados en el mercado de trabajo. Ø El tipo de empleo solicitado por las empresas
Ø Las competencias requeridas
Todo lo cual ayudará a definir el grado de ajuste entre |
| Cap 7 |
Analisis del mercado de trabajo
|
| |
, es que el postulante se adecue al perfil establecido para la función. Para ello definen las competencias que debe poseer quién pretenda ingresar a la organización.
Las Fortalezas del postulante estarán en el cumplimiento de alguna o muchas de estas características demandadas |
|
|
|
Curso gratis de Wiki Books - 14 de Marzo de 2006
|
| Aprendizaje combinado o Blended Learning es una modalidad de enseñanza que incluye una combinación de metodologías de la enseñanza tradicional con nuevas metodologías de la enseñanza virtual. |
| Cap 12 |
Modelos de aprendizaje combinado Rosa del Carmen, Betty
|
| |
=.=.= Mezcla varias actividades y medios de entrega para desarrollar comportamientos específicos. =.=.= Aprendizaje por competencias =.=.= Combina herramientas de soporte de eficiencia con recursos para la administración del conocimiento y un guía que desarrolla competencias en el lugar |
| Cap 6 |
Tipos de Aprendizaje Combinado Raquel, Rosa Ma. , Laura
|
| |
Deben adquirir competencias como: liderazgo, trabajo en equipo, gestores de cambio, cultura básica, creatividad, habilidades para la comunicación, entre otras y esto necesariamente implica una transformación en los centros educativos. Actualmente vivimos en una sociedad donde el desarrollo |
| Cap 5 |
Aprendizaje combinado y su evolución Liz,Loli, Martha
|
| |
, y como un medio para alcanzar los niveles óptimos en las competencias del individuo, es decir, en los conocimientos, habilidades, actitudes, creencias, sentimientos, fortalezas, comportamientos, etc. Curiosamente, en el contexto social actual observamos el fenómeno de que prácticamente ningún proceso |
|
|
