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Curso gratis de Guillermo A. Ronda Pupo - 26 de Abril de 2006
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| El empleo de la estrategia data desde la antigüedad y nace en el campo militar; se introduce en el mundo académico por Von Newman en 1944 con la “Teoría de los Juegos”; en la... |
| Cap 1 |
Alcanzar la integración del nivel estratégico
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, industrias o países traen consigo los errores y fracasos propios. Asimismo, a nivel mundial, se percibe que los modelos creados presentan, como principal handicap, la falta de integración del nivel estratégico con el táctico y el operativo en el ciclo funcional de dirección, lo que afecta |
| Cap 14 |
Primera etapa. Analisis estratégico
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La visión y, en relación con ello, establecer los valores necesarios para enfrentar dichos eventos sin que impacten de manera negativa el sistema de creencias y valores básicos de los integrantes de la organización. Procedimiento
Realizar el diagnóstico estratégico |
| Cap 3 |
La integración de los niveles estratégico , tactico
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De acuerdo a los estudios realizados, la implementación de la estrategia ha sido la fase menos tratada por los investigadores, así como las variables que influyen en la efectividad de ésta. Igualmente la integración del niel estratégico con el táctico y el operativo. Para ampliar los elementos |
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Curso gratis de Ingrids Rodríguez Guerra - 19 de Abril de 2006
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| El estudio de la comunicación organizacional puede ubicarse en el campo universal de las ciencias sociales alrededor de hace tres décadas. |
| Cap 4 |
Enfoques comunicativos en organizaciones
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Los modos de organizar los procesos comunicativos en las organizaciones varían acorde a tendencias conceptuales contemporáneas. Describiremos brevemente los cinco enfoques más comunes[5]: || Mecánico || Psicológico || Sistémico || Simbólico- interpretativo || Control estratégico |
| Cap 5 |
Otros acercamientos
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De los hombres y mujeres que conducen las empresas, su capital intelectual, emocional y social, por lo que se hace necesario desarrollar un pensamiento estratégico para actuar oportunamente y construir una visión corporativa sin fronteras, que comprenda la empresa como un cuerpo indivisible |
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Curso gratis de Luis Bonilla-Molina y Haiman El Troudi - 16 de Enero de 2006
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| La revolución bolivariana nos encontró, a muchos cuadros y militantes revolucionarios, dejando en la última década de lado, la formación de las generaciones de relevo. Allí reside una de las causas por las cuales resulta... |
| Cap 4 |
SEGUNDA PARTE: la democracia representativa (1958-1988)
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Y al peligro comunista16.2. Define cuáles son los partidos que garantizan una democracia representativa al servicio de los intereses de la burguesía y el gran capital: AD, COPEI, URD.3. Reconoce al Partido Comunista como un adversario estratégico , pues ésta agrupación política asume |
| Cap 23 |
Referéndum del 25 de abril de 1999
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Un triunfo táctico, pero un error estratégico , pues viciaba tempranamente los procesos de selección de líderes al interior de los partidos del cambio, restándole legitimidad a las nuevas representaciones. Incluso implicaba una involución pues la mayoría de partidos políticos, en las elecciones |
| Cap 29 |
2002: Luis Miquilena; la contrarrevolución va por dentro
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//** que encuentran su primer desarrollo en las denominadas **//mesas//** **//de//** **//diálogo//**, como instancias con un rol táctico, pero también estratégico , en la perspectiva de ampliar el desarrollo de la **//democracia//** **//participativa//** **//y//** **//protagónica//**; el retomar |
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Curso gratis de Rafael Menéndez-Barzanallana Asensio - 27 de Noviembre de 2009
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| Un sistema informático utiliza ordenadores para almacenar datos, procesarlos y ponerlos a disposición de quien se considere oportuno. |
| Cap 1 |
¿Qué son los sistemas informáticos?
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O salidas que permiten a la empresa (Junta directiva, gerente, comite de gerencia, gerencias o jefaturas intermedias o a nivel operativo), tomar desiciones frente a una situación o varias que se presenten. Por ejemplo Los sistemas de información que permite la toma de desiciones de tipo estrategico |
| Cap 3 |
Ciclo de desarrollo
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Se utiliza para estructurar las actividades que se llevan a cabo en el desarrollo de un producto software. A pesar de que no hay acuerdo acerca del uso y la forma del modelo , este sigue siendo útil para la comprensión y el control del proceso. Seguidamente se exponen las distintas aproximaciones |
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Curso gratis de Mariano Sosa Sálico - 04 de Julio de 2006
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| La administración de recursos humanos (personal) es el proceso administrativo aplicado al acrecentamiento y conservación del esfuerzo, las experiencias, la salud, los conocimientos, las habilidades, etc. , de los miembros de la organización, en beneficio... |
| Cap 21 |
Cambio Y Desarrollo De Las Organizaciones
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. Nace de la comprobación de que el progreso está hecho de cambios y deduce que todo -cambio es progreso. No necesita un modelo de cambio o un objetivo explícito, el cambio es suficiente en sí mismo. -Cambio imitativo: El cambio imitativo sigue un modelo pero continúa sin objetivo. “Si nuestros |
| Cap 2 |
Principios Y Objetivos De La Administración De Recursos Humanos
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" El propósito de la administración de recursos humanos es mejorar las contribuciones productivas del personal a la organización, de manera que sean responsables desde un punto de vista estratégico , ético y social. Este es el principio rector del estudio y la práctica de la administración |
| Cap 10 |
Los Grupos En La Organizaciones: Definición Y Clasificación
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. Según un criterio jerárquico: tiene que ver con la ubicación en la estructura organizacional: · Diferenciación vertical: compuesta por los diferentes grupos que van desde la alta dirección ("vértice estratégico "), pasando por los grupos directivos intermedios ("línea media |
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Curso gratis de Sabino Ayala Villegas - 26 de Julio de 2006
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| Este libro presenta el cúmulo de los elementos dispersos sobre la materia de Recursos Humanos, en forma de un sistema integral de conocimientos y experiencias, orientados a un manejo eficiente y eficaz de los... |
| Cap 56 |
Modelo de un Plan de Capacitación
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De carácter estratégico aplicado de manera organizada y sistémica, mediante el cual el personal adquiere o desarrolla conocimientos y habilidades específicas relativas al trabajo, y modifica sus actitudes frente a aspectos de la organización, el puesto o el ambiente laboral. Como componente del proceso |
| Cap 57 |
Propuesta de seminarios, talleres y capacitación general
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· El Plan Estratégico de la empresa: análisis FODA, Visión, Misión, Planeamiento en incertidumbre, Cultura Organizacional. · Desarrollo del trabajo en Equipos: Feedback, Cultura Organizacional, Liderazgo Empresarial, Calidad Total (TQM), Administración del Cambio |
| Cap 45 |
Capacitación y Desarrollo
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" La capacitación es un proceso educacional de carácter estratégico aplicado de manera organizada y sistémica, mediante el cual los colaboradores adquieren o desarrollan conocimientos y habilidades específicas relativas al trabajo, y modifica sus actitudes frente a los quehaceres |
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Curso gratis de Federico Guerrero Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 15 de Noviembre de 2005
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| Al final de la II Guerra Mundial, las grandes potencias habían estado colaborando contra las potencias del eje, pero acabada la II Guerra Mundial, la cooperación desaparece y da paso al conflicto. |
| Cap 5 |
El duopolio nuclear
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Mundial. También crece la capacidad de destrucción del armamento, con lo cual se produce un cambio de cuantitativo a cualitativo. · El cambio cualitativo se produce en el sentido de que se trata de armamento nuclear, y no convencional. - Motivo estratégico : Se adquiere “intocabilidad |
| Cap 4 |
Creación de esferas de influencia
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Para los mismos Estados Unidos, ya que evitaban que los países cayesen en manos soviéticas a la vez que se reconstruían los principales mercados de Estados Unidos(lógica estratégica). Por tanto, primaba también el elemento estratégico mas que el ideológico (algunos territorios interesaban a los Estados Unidos |
| Cap 3 |
Causas de la guerra fría
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A desencadenar una guerra mundial, la entidad y la gravedad de los conflictos económicos, políticos e ideológicos comprometidos, marcaron significativamente gran parte de la historia de la segunda mitad del siglo XX. Las dos superpotencias deseaban implantar su modelo de gobierno en todo el planeta |
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Curso gratis de Mauricio León Lefcovich - 18 de Abril de 2006
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| Decir que la mejora continua de los procesos es necesario para ser y permanecer entre los más competitivos es algo ya sabido y de lo cual mucho se a escrito y hablado, lo importante es... |
| Cap 18 |
Anexo I: Ejemplos de los efectos de la Curva de Aprendizaje para diversas i
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|| EJEMPLO || PARAMETRO DE || PARAMETRO || PENDIENTE DE || MARCO DE || || || MEJORA || ACUMULATIVO || LA CURVA DE || TIEMPO || || || || || APRENDIZAJE || || || || || || || || || Producción del modelo T de Ford || Coste || Unidades producidas || 86 |
| Cap 13 |
Organización de Rapido Aprendizaje
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Y en un perpetuo ciclo de armar las partes, desarmarlas y volver a armarlas. Sin embargo para el sensei (maestro en japonés) Ohno era el ambiente perfecto en el que se podía aprender. A pesar de que, hasta cierto grado, el apredizaje estratégico de Toyota ya se ha absorbido en la trama de la industria |
| Cap 10 |
El factor de olvido
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El trabajo antes aprendido. Carlson y Rowe sugieren que una curva S es el modelo de aprendizaje más representativo y que resulta afectado por el olvido en las forma siguientes:1. Hay que esperar siempre algún olvido; pero el olvido total no se produce durante cortos períodos |
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Curso gratis de Daniel Posternak - 02 de Agosto de 2006
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| En la redacción de nuestro objetivo respecto al presente trabajo, surgió la idea de demostrar a través de la investigación y del análisis de nuestra experiencia como equipo si la Creatividad y la Innovación se... |
| Cap 11 |
El estímulo y las motivaciones
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, entusiasta y buen comunicador.8. Especialista : se enfoca en un campo reducido de acción pero lo hace muy bien, es dedicado y dinámico, aporta conocimientos poco corrientes.9. Evaluador Supervisor : es el estratégico del grupo, es perspicaz y moderado, buen analista pero mal |
| Cap 16 |
Formación y crecimiento de nuevas ideas
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. Los formadores pueden dar piezas sueltas, pero el único que puede construir algo con ellas es cada individuo. La gente quiere que se le enseñen los pasos esenciales, y la vida no es así. Está bien simplificar para poder comprender, pero es necesario que luego se abandone este modelo y se maneje |
| Cap 5 |
Técnicas de creatividad
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Para, posteriormente, explorar nuevas vías que permitan cambiar la función o mejorar cada uno de esos atributos. Se recomienda hacer una lista de los atributos actuales del modelo . (La lista se puede ampliar con otros atributos técnicos); cada uno de los atributos se analiza y se plantean preguntas |
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Curso gratis de José Alfredo González - 10 de Abril de 2006
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| A través de los años los empresarios han manejado sus negocios trazándose sólo metas limitadas, que les han impedido ver más allá de sus necesidades inmediatas, es decir, planean únicamente a corto plazo; lo que... |
| Cap 8 |
Directrices, políticas y sondeos de la compañía
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Educativo para el mejoramiento. Ayudar a los empleados y administradores a poner en marcha el proceso de mejoramiento. Revisar el plan estratégico anual de mejoramiento de cada función. Implantar y desarrollar planes de reconocimiento y premios. Actuar como centro de concentración y difusión |
| Cap 19 |
Consideraciones adicionales
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De proveer precios, disponibilidad y posibilidad de ordenar por Internet. Todo lo que se hizo hasta ahora no es suficiente y hay que empezar de nuevo. ¿Cómo se traduce la tecnología a la reingeniería? Una compañía que no pueda cambiar su modelo de pensar acerca de la informática y otras tecnologías |
| Cap 19 |
Consideraciones adicionales
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De proveer precios, disponibilidad y posibilidad de ordenar por Internet. Todo lo que se hizo hasta ahora no es suficiente y hay que empezar de nuevo. ¿Cómo se traduce la tecnología a la reingeniería? Una compañía que no pueda cambiar su modelo de pensar acerca de la informática y otras tecnologías |
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