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Curso gratis de Xen - 09 de Noviembre de 2009
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| Curso básico para hacer una película. |
| Cap 1 |
Por dónde empezar
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** (ya diré luego lo que es todo esto). 3- Se desarrolla un **GUIÓN LITERARIO **. 4- Y hacemos el **GUIÓN TÉCNICO**. El paso 1 nos lleva al 2 y así sucesivamente. Bien. Eso es lo normal. Sin embargo hay personas que utilizan un sistema propio a la hora de planear sus películas sobre el papel. O sin |
| Cap 1 |
Por dónde empezar
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Del rodaje:** **** **1- Se escribe un **ARGUMENTO**. ** **** **2- Se divide en partes: **ESCALETTA** (ya diré luego lo que es todo esto). ** **** **3- Se desarrolla un **GUIÓN LITERARIO **. ** **** **4- Y hacemos el **GUIÓN TÉCNICO**. ** **** **El paso 1 nos lleva al 2 y así sucesivamente. ** **** **Bien. Eso |
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Curso gratis de Cinemafutura - 27 de Septiembre de 2005
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| Para realizar tu propia película necesitas una cámara y un vídeo. La calidad de ambos depende, está claro, de tus posibilidades económicas, pero hoy en día los precios de estos cacharros han bajado considerablemente y... |
| Cap 1 |
Por dónde empezar
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** (ya diré luego lo que es todo esto). 3- Se desarrolla un **GUIÓN LITERARIO **. 4- Y hacemos el **GUIÓN TÉCNICO**. El paso 1 nos lleva al 2 y así sucesivamente. Bien. Eso es lo normal. Sin embargo hay personas que utilizan un sistema propio a la hora de planear sus películas sobre el papel. O sin |
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Curso gratis de María Gracia Núñez Artola - 24 de Septiembre de 2006
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| Teniendo en cuenta elementos tales como el subtítulo colocado por Huidobro a su Cagliostro, (Novela-Film)1, la temática que trata, (entendiendo que ella concierne al siglo XVIII, y este siglo es considerado eminentemente visual), y muchas... |
| Cap 11 |
A modo de conclusión
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Existen. Se aleja intempestivamente de la sociedad religiosa a la que pertenece en primera instancia y también de su propio pasado literario . El incendio de la documentación tan sólo, prueba éste, entre otros supuestos de nuestra hipótesis: su papel activo, su voluntad de poder y de transformación |
| Cap 9 |
El final de la novela
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De documentos y otros efectos de su propiedad. El gesto del incendio y la presencia del elemento fuego, pueden comprenderse asociados a la idea de transformación, de movimiento y dinamismo. Desciende a la escalinata y sube en la carroza. Albios salta detrás de él y el carruaje parte al trote pesado |
| Cap 12 |
Bibliografía
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. DELEUZE, Gilles Nietzsche y la filosofía, Anagrama, Barcelona, 1986 Diferencia y Repetición, Jucar, Barcelona, 1988 La imagen movimiento . Estudios sobre cine I, Paidos, Barcelona, 1984 DEMICHELI, Mario Las vanguardias artísticas del siglo XX, Alianza, Madrid. EISENSTEIN |
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Curso gratis de Julio César Goyes Narvaez - 28 de Agosto de 2006
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| "La imaginación al poder" fue la consigna de la protesta juvenil del 1968. Desde entonces los artistas y educadores han venido entusiasmados por demoler las viejas estructuras del autoritarismo y la mediocridad; no obstante, muchos... |
| Cap 7 |
El exceso del mirar o la lectura como escritura
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Obligatoria. Ciertos textos publicados en los últimos años dedican más páginas a ejercicios sobre el texto leído que el propio original literario publicado en el mismo volumen. El adulto que se dirige a los niños, por tomar un ejemplo, no tiene por qué falsear la voz o imitar a la abuelita para contar |
| Cap 5 |
El juego o la captura de lo imposible
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), el tiempo (duración) y el movimiento (vaivén-acción). Desde el imaginario la realidad padece una transformación irreconocible, irreconciliable e invisible que la captura, la desteje y la vuelve a tejer, ya no como utilidad ni como instrumento, si no como eficacia del afecto donde el juego construye morada |
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Curso gratis de Diego Chozas Ruiz-Belloso - 18 de Agosto de 2006
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| En el Brasil de hoy todavía se escriben y pueden adquirirse auténticos folletos de cordel con el mismo espíritu y características de los que se publicaron en la Península Ibérica durante siglos. |
| Cap 9 |
Notas
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Fenómeno literario que tan próximo está a la literatura de cordel que nos ocupa. Seguiré en esto a Manuel Diégues Junior ( Literatura de Cordel , Ministerio da Educação e Cultura, Fundação Nacional de Arte-Funarte y Campanha de defesa do folclore brasileiro, Río de Janeiro, 1977, pp. 15-20 |
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