|
Curso gratis de Unav - 19 de Septiembre de 2005
|
| A mediados de los 70 diversos fabricantes desarrollaron sus propios sistemas de redes locales. Es en 1980 cuando Xerox, en cooperación con Digital Equipment Corporation e Intel, desarrolla y publica las especificaciones del primer sistema... |
| Cap 9 |
Protocolos
|
| |
Se entiende por protocolo el conjunto de normas o reglas necesarios para poder establecer la comunicación entre los ordenadores o nodos de una red. Un protocolo puede descomponerse en niveles lógicos o capas denominados //layers//. El comité 802 del IEEE (Institute of Electrical and Electronic |
| Cap 17 |
Correo electrónico
|
| |
Electrónico no es como el teléfono o las cartas. Es necesario observar unas normas de etiqueta (Netiquette) en el envío de mensajes por la red. No hacerlo así origina malentendidos y perjudica el trabajo de los demás. Es conveniente seguir estas indicaciones: • Envíe mensajes cortos. Los usuarios se ven |
| Cap 19 |
Listas de distribución
|
| |
Las normas mínimas. Las listas de distribución son grupos de personas que se intercambian mensajes sobre una temática particular, compartiendo sus conocimientos y debatiendo temas de interés común, forman una comunidad virtual. Sirven para canalizar información de interés, articular grupos de interés |
|
|
|
Curso gratis de Daniel Posternak - 02 de Agosto de 2006
|
| En la redacción de nuestro objetivo respecto al presente trabajo, surgió la idea de demostrar a través de la investigación y del análisis de nuestra experiencia como equipo si la Creatividad y la Innovación se... |
| Cap 20 |
Técnicas innovadoras de la dinamica de grupos (I)
|
| |
" Estas técnicas son para ayudar a la integración de los individuos al equipo, y proporcionar oportunidades para su reconocimiento dentro de la organización. Buscan crear una atmósfera agradable, aumentar la participación, facilitar la comunicación, fijar algunas normas grupales y la disminución |
| Cap 1 |
Creatividad
|
| |
. · La excesiva familiaridad con un asunto. · Bloqueos sociales o culturales. · Bloqueos emocionales.
Aquí cabe destacar que creatividad y solución de problemas no son sinónimos. La sola visión de un problema ya es un acto creativo. En cambio su solución puede ser |
| Cap 14 |
El valor de un equipo de trabajo en la creatividad de una organización
|
| |
Con la mera reunión de cinco o seis personas. Cuando no hay un grupo puede haber objetivos comunes individuales pero no necesariamente objetivos para el conjunto de las personas. Cuando existe grupo, existen normas de funcionamiento y objetivos comunes a todo el grupo, entendiéndolo |
|
|
|
Curso gratis de Jesús Manuel Márquez Rivera - 16 de Diciembre de 2005
|
| Completo curso acerca de los virus informáticos, historia, clasificación, protección... |
| Cap 22 |
10 normas basicos para combatir los virus, gusanos y troyanos
|
| |
~1) Consigue un buen antivirus y mantenlo actualizado cada quince días como mucho. Te recomiendo **AVP**, **NOD32** o **McAffee**. **Panda** también, //que no se me enfaden. // ~1) Procura **escoger con cuidado los sitios** de donde te bajas los programas. ~1) Ya sé que muchos seguirán usando **Outlo |
| Cap 9 |
"scene": historia, grupos, ezines y creadores
|
| |
Todas aquellas actividades relacionadas con el estudio serio y responsable del código vírico, la programación y el intercambio de ideas y código. //**Tiene su ética y sus normas no escritas. **// Se sabe quién está dentro y quién está fuera, quién forma parte de los mejores y quién está aprendiendo |
|
|
|
Curso gratis de Guillermo A. Ronda Pupo - 26 de Abril de 2006
|
| El empleo de la estrategia data desde la antigüedad y nace en el campo militar; se introduce en el mundo académico por Von Newman en 1944 con la “Teoría de los Juegos”; en la... |
| Cap 17 |
Cuarta etapa. Formulación y alineación de las estrategias
|
| |
Necesaria en la ejecución y control de los aspectos estratégicos de la organización, para ello se tiene en cuenta los siguientes pasos. Análisis de los aspectos estratégicos y los factores claves de éxito. Valoración de los objetivos estratégicos y las estrategias. Valoración de las normas |
| Cap 10 |
Las regularidades en la dirección estratégica
|
| |
, económicas, tecnológicas y sociales que pueden ser positivas (oportunidades) o negativas (amenazas), pero dicha forma de manifestación no quiere decir que se comporte igual para dos organizaciones aunque sean del mismo sector de mercado. Todo comportamiento de un factor externo en relación |
|
|
|
Curso gratis de Miguel Ángel de la Fuente González - 23 de Septiembre de 2006
|
| Normas recogidas en la sección que la Ortografía de la Lengua Española (Real Academia Española 1999: 64) dedica al uso de los dos puntos |
| Cap 5 |
Las soluciones ortográficas (ii)
|
| |
Dos casos de normativa reciente. Así, además de normas específicas sobre el uso de dos puntos, Santos Guerra y cols. (1995: 41) formulan una regla no demasiado clara (aunque el ejemplo sea inconfundible):
Delante de una oración que abarca o resume todo lo expresado en incisos anteriores, ya |
| Cap 8 |
Bibliografía
|
| |
Para juristas ( Normas básicas y reglas técnicas en la elaboración del trabajo académico). Barcelona: Bosch
Mourelle de Lema, M. (1985): Sintagmática de la comunicación verbal. Barcelona: Humánitas
Navarro Tomás, Tomás (1974): Manual de entonación española. Madrid: Guadarrama
Paula |
| Cap 6 |
Las soluciones ortográficas (iii)
|
| |
Ibáñez 1989: 113). Las revueltas, los motines, las usurpaciones, las abdicaciones, el advenimiento de nuevas dinastías, las transformaciones sociales , las mutaciones del régimen de propiedad o de la estructura jurídica, los inventos, los descubrimientos, las guerras, las conquistas -todo ese enorme |
|
|
|
Curso gratis de Netzahualcóyotl Gallaga G - 18 de Julio de 2006
|
| Solo el conocimiento basado en un estudio serio y fundamentado de los modelos que aquí reseñamos, así como de las condiciones particulares de cada organización, puede ofrecer una buena opción para discriminar, con mesura e... |
| Cap 6 |
Conclusiones del experimento de Hawthorne
|
| |
No está determinado por la capacidad física o fisiológica del trabajador (como afirmaba la teoría clásica), sino por las normas sociales y las expectativas que lo rodean. Es su capacidad social la que establece su nivel de competencia y de eficiencia, y no su capacidad de ejecutar correctamente |
| Cap 7 |
La civilización industrial y el hombre
|
| |
Puntos de vista:
· El trabajo es una actividad típicamente grupal. La primera conclusión derivada de la investigación plantea que el nivel de producción está más influenciado por las normas de grupo que por los incentivos salariales y materiales de producción. Según Mayo |
| Cap 8 |
Funciones basicas de la organización industrial
|
| |
Comportan siempre valores sociales ("buenos" o "malos") y pasan a tener un significado social. Algunas de esas ideas y creencias representan más de lo esperado en una situación determinada: pueden conducir a la cooperación o a la confusión, dependiendo de cómo se interpreten y apliquen |
|
|
|
Curso gratis de es.wikibooks.org - 14 de Marzo de 2006
|
| El presente es un trabajo de síntesis destinado a todos los que se preocupan con los impactos ambientales originados por las varias obras construidas por el hombre y diversas actividades económicas. |
| Cap 5 |
Los sistemas de transmisión de energía eléctrica inclu
|
| |
) se incrementa el riesgo de electrocución. Normalmente. Las normas técnicas reducen este peligro. Las torres y las líneas de transmisión pueden interrumpir la trayectoria de vuelo de los aviones cerca de los aeropuertos y poner en peligro las naves que vuelan muy bajo, especialmente, las que se emplean |
| Cap 1 |
Caminos rurales
|
| |
Y derrumbes de las áreas empinadas pueden causar problemas serios de sedimentación y lodo en las aguas superficiales cercanas. Debido a su mayor potencial para generar problemas ambientales, los caminos que se construyen en las zonas húmedas y empinadas necesitan normas más estrictas y sus costos serán |
| Cap 6 |
Navegación interior
|
| |
Del proyecto debería recibir capacitación bajo las “ normas profesionales” para la salud y seguridad ocupacional y la respuesta de emergencia. La capacitación debe incluir los procedimientos a seguir en caso de accidentes, derrames, explosiones o incendios. Puede ser necesaria una capacitación |
|
|
|
Curso gratis de Victor Espinosa - 04 de Agosto de 2006
|
| Las nuevas tendencias laborales y la necesidad de reducir costos, llevaron a las empresas a pensar en los equipos como una forma de trabajo habitual. |
| Cap 2 |
Reseña histórica
|
| |
De vista, los hombres tienen necesidades sociales que tratan de satisfacer en el mismo lugar donde trabajan. Como obtienen satisfacciones por el hecho de pertenecer a los grupos, los hombres son sensibles a las incitaciones, normas , consignas, etc. Que provienen de dichos grupos. Estas incitaciones |
| Cap 4 |
Formación de equipos
|
| |
En un equipo es necesario favorecer un proceso en el cual se exploren y elaboren aspectos relacionados con los siguientes conceptos: ü Cohesión. ü Asignación de roles y normas . ü Comunicación. ü Definición de objetivos. ü Interdependencia. La cohesión Se refiere a la atracción que ejerce |
| Cap 10 |
Requisitos para el trabajo en equipo
|
| |
. Se deben generar las condiciones para que el equipo se concentre en la tarea y aparezca la creatividad individual, y de todo el grupo, en función de lo programado. ? Definir la organización del equipo. Deben delimitarse las funciones que cumplirá cada persona, dar a conocer las normas de funcionamiento |
|
|
|
Curso gratis de Luis Pueyo, Pablo Usabiaga, José Luis Ariel, Miquel Vidal - 20 de Diciembre de 2005
|
| Una vez más, un defensor de la pureza y la unidad de la lengua española ha dado la voz de alarma, horrorizado ante la invasión de términos extranjeros y la consiguiente «corrupción» del Idioma. |
| Cap 2 |
French Correction
|
| |
Que muchas veces se cubre de pías intenciones como puede ser la de «defender nuestro Idioma». Esta ideología se compone de módulos normativos que nos dicen cómo vestir, cómo comer, cómo comportarnos, cómo hablar y, ante todo, cómo pensar. La transgresión de esas normas aparta al individuo del «buen |
| Cap 5 |
Apocalypse now!
|
| |
. Y que nadie se alarme por ello. Siglos de admoniciones, quejas y lamentos no han servido para que la gente se ajuste a las normas académicas, y no por ello las lenguas se empobrecen o se corrompen en modo alguno. Buena prueba de ello es que las «aberraciones» del profesor Vaquero no impiden que finalmente |
| Cap 4 |
Cohesionada, Grande y Libre
|
| |
Del Idioma. Y se suele cerrar la discusión con afirmaciones de esta guisa: «Si no hubiera normas , cada uno hablaría (haría) como quisiera». Como si al fin y al cabo no fuese eso lo que hace, con sabiduría infinita, la inmensa mayoría de los hablantes |
|
|
|
Curso gratis de UCh RR.HH. portal de estudiantes de RR.HH. - 11 de Agosto de 2006
|
| La administración de recursos humanos debe enfrentar desafíos de carácter externo que afectan su actividad y el todo de la organización. |
| Cap 7 |
Enfoque estratégico del DRH (I)
|
| |
Por los aspectos técnicos de las nuevas ideas. Es vital establecer, entonces, atacar este aspecto antes de actuar. - La administración, con el apoyo de los encargados de gestionar los cambios, debe implementar nuevas normas de actuación, y entender que las señales de resistencia deben servir como útiles |
| Cap 1 |
Naturaleza y puntos de vista estratégicos
|
| |
De recompensas y castigos para reforzar las normas de elevados resultados, dando responsabilidad a los directivos de todos los niveles para desarrollar a la gente que depende de ellos y otorgando a los empleados la suficiente autonomía para sobresalir, mejorar y contribuir.7. Justificar |
| Cap 10 |
Enfoque estratégico de la Cultura Corporativa y el DO
|
| |
- Ejecutar las alternativas escogidas - Repetir todo el proceso con regularidad A continuación presento algunas pautas que siguen empresas importantes para crear una nueva cultura corporativa. Dar ejemplo, Cerciorarse de que el comportamiento gerencial sea coherente con las normas y valores creados |
|
|
