|
Curso gratis de UCh RR.HH. portal de estudiantes de RR.HH. - 11 de Agosto de 2006
|
| La administración de recursos humanos debe enfrentar desafíos de carácter externo que afectan su actividad y el todo de la organización. |
| Cap 3 |
Enfoque estratégico del analisis de puestos (II)
|
| |
De la descripción de cargos como la parte importantísima de los requerimientos del puesto. Existen competencias prioritarias y secundarias, los cuales varían de acuerdo a la capacidad o estado de la empresa en donde se aplique. Por lo general, las competencias prioritarias son: logro y acción, orientación |
| Cap 6 |
Enfoque estratégico de planeación, reclutamiento y selección
|
| |
O el ejercicio. - Pruebas psicométricas: Son pruebas que se aplican a las personas para apreciar su desarrollo mental, sus aptitudes, habilidades, etc. Se utilizan para conocer mejor a las personas con miras a tomar la decisión de admisión orientación profesional, diagnóstico de personalidad, etc. - Pruebas |
| Cap 9 |
Enfoque estratégico del DRH (III)
|
| |
: - Conferencias - Estudios de casos - Simulaciones y juegos - Instrucción directa en el cargo (entrenamiento de orientación , de iniciación, rotación de cargos, etc. ) 9.4. Técnicas de capacitación en cuanto al tiempo a. De inducción o integración a la empresa antes del ingreso.b. Entrenamiento después |
|
|
|
Curso gratis de L. A. Julio César Méndez R - 19 de Abril de 2006
|
| La administración es un proceso para lograr eficientemente los objetivos de la organización, a través de coordinar todos los recursos y con la colaboración del factor humano. |
| Cap 8 |
La calidad personal
|
| |
Con las de la empresa. La forma en que desempeñamos nuestras tareas laborales, la orientación que le damos a nuestra carrera de trabajo, la eficiencia con que aprovechamos las oportunidades en la organización para proyectar nuestro crecimiento, dependen principalmente de nuestra auto percepción de quién somos |
| Cap 7 |
Filosofías de calidad
|
| |
A continuación descritos: ~1) Primero la calidad, no a las utilidades de corto plazo. Lo importante en toda organización es la calidad y no a las utilidades que se generen rápidamente. ~1) Orientación hacia el consumidor. Los servicios y productos deben estar encaminados siempre hacia la satisfacción |
| Cap 6 |
Principios de la calidad
|
| |
Con una gran dosis de liderazgo, a fin de ayudar al personal a mejorar su propio desempeño. ~1) Se debe crear un ambiente que propicie la seguridad en el desempeño personal . ~1) Deben eliminarse las barreras interdepartamentales. ~1) A los trabajadores en lugar de metas numéricas se les debe trazar una ruta |
|
|
|
Curso gratis de Mariano Sosa Sálico - 04 de Julio de 2006
|
| La administración de recursos humanos ( personal ) es el proceso administrativo aplicado al acrecentamiento y conservación del esfuerzo, las experiencias, la salud, los conocimientos, las habilidades, etc. , de los miembros de... |
| Cap 32 |
Procesos De Orientación Y Ubicación. Desarrollo Del Personal
|
| |
Como el nuevo empleado pueden detectar las posibles áreas de conflicto. A pesar de ello un departamento de personal de orientación activa puede ayudar a los empleados a encajar en la organización; sus esfuerzos conducen a la socialización del recién llegado. El proceso de socialización consiste |
| Cap 31 |
Contratación De Personal
|
| |
Individual: Es aquel en virtud del cual un sujeto se obliga a prestar a otro un trabajo personal subordinado, cualquiera que sea su forma de denominación mediante el pago de un salario. Contrato colectivo : Es un convenio celebrado entre uno o varios sindicatos de patrones, con objeto |
| Cap 1 |
Definición e Historia de la Administración de Personal
|
| |
" Definición:
-La administración de recursos humanos ( personal ) es el proceso administrativo aplicado al acrecentamiento y conservación del esfuerzo, las experiencias, la salud, los conocimientos, las habilidades, etc. , de los miembros de la organización, en beneficio del individuo |
|
|
|
Curso gratis de Rafael Barzanallana - 30 de Noviembre de 2009
|
| Desde hace siglos los avances tecnológicos han servido para hacer más cómoda la vida del hombre, rompiendo barreras y suprimiendo limitaciones. |
| Cap 5 |
Sistema de guía personal para ciegos
|
| |
Desplazarse a través de todo tipo de entornos. ------Las funciones principales de este sistema son: informar al usuario de su posición y orientación en relación al espacio que está recorriendo, ofrecer datos sobre los alrededores y actuar como guía a través de una ruta preseleccionada. Las partes |
| Cap 4 |
Tiflotecnología
|
| |
Esta palabra proviene del griego, tiflo que significa ciego. Designa el conjunto de ayudas técnicas destinadas a que las personas con deficiencias visuales consigan una mayor calidad de vida, centrada en una mayor autonomía personal y facilidad para el desenvolvimiento en su vida diaria |
| Cap 1 |
Los avances tecnológicos al servicio de los que padecen alguna minusvalía
|
| |
Activar las persianas de su casa y controlar el televisor simultáneamente. ------El [[http://www.ceapat.org/ CEAPAT]] (Centro Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas, del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales) tiene como uno de sus primeros objetivos el potenciar la autonomía |
|
|
|
Curso gratis de Olga Ganser - 19 de Abril de 2006
|
| Debido al proceso de cambio acelerado y a la competitividad global, donde la liberalización de las economías y la libre competencia vienen a caracterizar el entorno empresarial. Las empresas asumir el protagonismo para contribuir al... |
| Cap 2 |
Calidad Total y su incidencia en el producto
|
| |
La participación del personal en el mejoramiento continuo. Una definición apropiada sería: “Estilo administrativo que otorga a las personas entrenamiento, responsabilidad, autoridad, orientación , retroalimentación, soporte y motivación para controlar y mejorar continuamente su trabajo, a fin |
| Cap 3 |
Certificación ISO 9000
|
| |
El flujo de la documentación. ---e) Confeccionar el plan de elaboración de documentos ---f) Planificar la capacitación del personal implicado. --- Etapa 4. Elaboración de los documentos. ------Objetivo: Elaborar, revisar y aprobar todos los documentos a cada nivel. ------Tareas: ------a) Capacitar |
| Cap 4 |
Instituto Nacional de Tecnología y Normalización
|
| |
, con participación de todas las partes y colaborar impulsando el aporte paraguayo para la homologación de normas de la región ( (Mercosur) e internacional. ü Certificar productos, procesos, servicios y personal , y Sistemas de Gestión de la Calidad de las empresas agregando un valor competitivo |
|
|
|
Curso gratis de Eric Gaynor Butterfield - 27 de Abril de 2006
|
| En esta sección dedicada a la “Inteligencia Comercial” se ha de incluir aquellos aspectos particulares que tienen que ver “con la mirada hacia el Cliente”. |
| Cap 2 |
Metodología de Ventas : CRM como camino hacia el marketing personal
|
| |
, competencias destrezas y conocimientos de operarios y obreros. Con el correr del tiempo, con las mejoras que acompañaron a los ciudadanos, con la orientación hacia sistemas más participativos entre los individuos y los distintos arreglos organizacionales, sumado a los conocimientos cada vez mayores |
| Cap 5 |
Anexo: Casos CRM (I)
|
| |
Estamos eligiendo ahora ésta última opción. Esta orientación de “CRM con Vocación de Servicio” que incluye la puesta en práctica de los 9 elementos, es de difícil aplicación en el mundo de las empresas en la actualidad donde los proyectos son de corto alcance, con esperanza de rendimientos |
| Cap 4 |
Tests y Dinamicas de CRM - Marketing one to one
|
| |
Capacidad innovadora como empresario durante todo tipo de situaciones y su orientación para el arreglo organizacional ha sido fuertemente familiar y “de amistad”, colocando en las posiciones más altas de la empresa a personas de su familia directa y / o amistad, y, en los últimos años, también |
|
|
|
Curso gratis de Rafael Menéndez-Barzanallana Asensio - 30 de Noviembre de 2009
|
| Un sistema informático utiliza ordenadores para almacenar datos, procesarlos y ponerlos a disposición de quien se considere oportuno. |
| Cap 4 |
Importancia de la metodología
|
| |
. ------El mundo industrial empieza a cambiar de actitud frente a los métodos formales. Son varias las razones, por una parte, los lenguajes de especificación son cada vez más cercanos a los lenguajes de programación, las técnicas se acomodan mejor a los nuevos paradigmas de desarrollo ( orientación |
| Cap 3 |
Situación de la industria de las tecnologías de la información
|
| |
** || 349472 || 444203 || 27. 11 || De la que se deduce una clara orientación de la informática española hacia los servicios y el software. Por otra parte los crecimientos, a partir del año 1991, han sido bajos con relación a los años previos que eran porcentajes de dos dígitos. Aunque parte |
| Cap 2 |
Nivel de madurez software del proceso
|
| |
:
- Reducción promedio de 36% en ciclo de desarrollo - Soporte de Personal reducido en 62% por sistema - Satisfacción del cliente incrementada desde 85% a 99% - Reducción de retrabajo en 31% - Mejoría en detección de errores desde 31% (mayoría en Testing) para un 80% (mayoría en Diseño y Rev. De código |
|
|
|
Curso gratis de Rafael Menéndez-Barzanallana Asensio - 30 de Noviembre de 2009
|
| Un sistema informático utiliza ordenadores para almacenar datos, procesarlos y ponerlos a disposición de quien se considere oportuno. |
| Cap 1 |
¿Qué son los sistemas informáticos?
|
| |
, el desarrollo del talento humano integral, la orientación del mercantg de la empresa, etc, a nivel operativo también se diseñan sistemas de información que permiten sortear el dia a dia de la empresa, como por ejemplo el que maneja un cajero automático de un banco, con este sistema se puede saber |
| Cap 2 |
Ingeniería del software
|
| |
En su complejidad, y nacieron las redes de ordenadores. Esto supuso mucha presión para los desarrolladores, aunque los ordenadores para uso personal , apenas estaban difundidos. Esta época acabó con la aparición de los microprocesadores. ------La cuarta era de la evolución de los sistemas informáticos |
|
|
|
Curso gratis de Xabier Barandiaran - 19 de Diciembre de 2005
|
| Para mi tanto los hackmeetings como los hacklabs representan una interesantísima y fructífera tensión-interacción entre lo social, lo tecnológico y lo político y nacieron con la idea de integrar y contaminar mutuamente a gente de... |
| Cap 1 |
Hacklabs, to man or not to man
|
| |
Adaptado a todas las edades, sin discriminación de raza, sexo, religión, orientación sexual o minusvalías políticas. Al final de la ejecución del algoritmo les aseguramos que ustedes se sentirán aliviados, con la conciencia social bien tranquila, situados en la vanguardia de la política tecnológica |
| Cap 3 |
Hacklabs: dadme un laboratorio y moveré el mundo
|
| |
Controlado por una serie de registros manejados por instituciones disciplinarias. Sin embargo con el aumento de la capacidad de transferencia, almacenamiento y manipulación de la información el cuerpo de datos de un ser humano (el conjunto de información personal registrada en archivos médicos |
|
|
|
Curso gratis de Juan Enrique Pérez - 30 de Noviembre de 2009
|
| Curso para adquirir conciencia de que la administración del tiempo depende totalmente de la administración que se haga de los propios hábitos. |
| Cap 7 |
El valor económico del tiempo laborable personal Ejercicio II
|
| |
=.=.= Una preocupación para las empresas =.=.= Todas las empresas manejan sus finanzas a través de tiempo: tiempo de organizar, tiempo de fabricar, tiempo de comprar, tiempo de vender... Hay aquí un aspecto particularmente grave de la mala administración del tiempo, y es impresionante la cantidad |
| Cap 1 |
Introducción
|
| |
, la diferencia entre acciones importantes y acciones urgentes. ~- Evaluar con objetividad su futuro uso del tiempo para emprender las acciones correctivas necesarias. =.=.= Competencias a desarrollar de manera indirecta =.=.= ~- Capacidad de auto crítica ~- Organización personal ~- Orientación a resultados |
| Cap 1 |
Introducción
|
| |
, la diferencia entre acciones importantes y acciones urgentes. ~- Evaluar con objetividad su futuro uso del tiempo para emprender las acciones correctivas necesarias. =.=.= Competencias a desarrollar de manera indirecta =.=.= ~- Capacidad de auto crítica ~- Organización personal ~- Orientación a resultados |
|
|