Historia de la Guerra Fría
(5 capítulos)
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| Al final de la II Guerra Mundial, las grandes potencias habían estado colaborando contra las potencias del eje, pero acabada la II Guerra Mundial, la cooperación desaparece y da paso al conflicto. |
| Cap 2 |
CONTEXTO
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de un 3er conflicto.b) __Conferencia de Yalta__. Febrero de 1945. (posiblemente la más importante)En esta Conferencia tratan el reparto del mundo tras la II Guerra Mundial, lo 3 actores principales toman diferentes posturas:* Stalin y Churchill adoptarán una postura muy pragmática y conservadora |
| Cap 2 |
CONTEXTO
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de un 3er conflicto.b) __Conferencia de Yalta__. Febrero de 1945. (posiblemente la más importante)En esta Conferencia tratan el reparto del mundo tras la II Guerra Mundial, lo 3 actores principales toman diferentes posturas:* Stalin y Churchill adoptarán una postura muy pragmática y conservadora |
| Cap 4 |
CREACIÓN DE ESFERAS DE INFLUENCIA
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, y su esfera de influencia recogerá la política de la Conferencia de Yalta, quedarse con lo que ya se tiene. Esta estrategia responde más bien a criterios de seguridad y no tanto a ideológicos, y se constituye como bastante pragmática.Se deja de lado, en principio, África, Asia y América Latina ya |
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Autor: Federico Guerrero Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 15 de Noviembre de 2005
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Operadores epistémicos y conectores contextuales
(8 capítulos)
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| Sintácticamente, 'incluso', 'todavía' y 'ya' se analizan como conectores contextuales y, semánticamente, como operadores epistémicos. Desde el punto de vista de la estructura semántica, son operadores los elementos que permiten construir una unidad a partir de otra de la misma categoría. |
| Cap 3 |
'Incluso' (I)
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de Juan sería entonces el punto más bajo de una escala pragmática de improbabilidad introducida por 'incluso' (Fauconnier 1975: 364, para el inglés 'even'). Kay (1990: 73) propone la existencia de un espacio escalar (contexto compartido por hablante y oyente) en que las proposiciones están ordenadas |
| Cap 8 |
Bibliografía
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: composicionalidad e interpretación', en: Actas del VI Congreso de Lenguajes Naturales y Lenguajes Formales , 2: 581-599. Barcelona, PPU.
Garrido, J.
1991b 'Gestión semántica de la información pragmática en los adverbios de cambio todavía y ya ', en: Foro Hispánico 2: 11-27.
Garrido, J |
| Cap 4 |
'Incluso' (II)
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comido mucho el estado de pedir postre (el acontecimiento da lugar a un estado).
En general, se trata de una adición en que el hecho anterior hace suponer que no se añadiría lo posterior. De esta relación pragmática (inferida en este contexto) se pasa a la indicación semántica, es decir |
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Autor: Joaquín Garrido Medina - 23 de Agosto de 2006
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Cooperación sin mando: una introducción al software libre
(12 capítulos)
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| En las siguientes líneas explicaré algunos de los rasgos del movimiento del software libre, su modelo de desarrollo y el alcance político, ético y económico de su apuesta. Trataré de hacer una breve genealogía del movimiento, destacando sus rasgos singulares y lo que puede haber más allá del mismo, proponiendo algunas líneas de debate y señalando algunos de sus interrogantes. |
| Cap 8 |
La teoría de juegos
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bazar, con otro que sitúa en primer plano la cooperación, la ética y la libertad. La postura pragmática, que hay quien ha calificado críticamente como ``realpolitik''22, rechaza cualquier formulación ética del modelo y sólo acepta como ideología las reglas del //laissez-faire// propias |
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Autor: Miquel Vidal - 20 de Diciembre de 2005
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Apuntes sobre Wittgenstein
(4 capítulos)
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| Resumen de los aspectos más importantes del pensamiento de Wittgenstein. |
| Cap 1 |
Biografía y época
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Wittgenstein (1889-1951), autor influyente en el **Círculo de Viena**, en el **desarrollo de la lógica formal**, y en la **teoría pragmática del significado**, nació en Viena, estudió ingeniería aeronáutica, y fue profesor.Wittgenstein vive por tanto en al primera mitad del siglo XX, una época |
| Cap 3 |
Pensamiento
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pragmática**: el //significado de un término no hay que buscarlo en el objeto al que representa sino en el uso que le demos en un determinado momento//.Deduce así que **los lenguajes funcionan como juegos**, y que cada uno tiene sus propias reglas. Hay **innumerables** juegos, tantos como actividades |
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Autor: Jaime Irurzun - 21 de Abril de 2005
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