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Curso gratis de Sebastián Laza - 05 de Junio de 2006
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| La economía es la ciencia social que estudia la forma en que las sociedades asignan sus recursos escasos a la producción de los bienes y servicios que van a satisfacer sus necesidades (siempre crecientes). |
| Cap 1 |
Desde el mercantilismo y la fisiocracia hasta nuestros días
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En incrementar la inversión de las empresas o del gasto público, aunque para ello sea necesario tener un déficit presupuestario. Principales escuelas de pensamiento económico a través del tiempo Las cuestiones económicas han preocupado a muchos |
| Cap 9 |
El debate macroeconómio actual: Nuevos Clasicos versus Nuevos
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De la economía -keynesianos, nuevos keynesianos-. El aporte de ambas tradiciones está dado por los refinamientos que vienen haciendo a las bases de la teoría económica -desarrolladas principalmente por las escuelas clásica, neoclásica y keynesiana-, bases que han dado forma al núcleo teórico hoy |
| Cap 3 |
Fisiocracia
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De riqueza para ellos. Adam Smith conoció a los principales fisiócratas y escribió sobre sus doctrinas, casi siempre de forma positiva |
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Curso gratis de Richard M. Stallman - 17 de Diciembre de 2005
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| Un exhaustivo conjunto de ensayos y artículos que recorren la década de 1990 y los primeros años del nuevo milenio, y que conforman quizás la mejor apología escrita del software libre como dispositivo de libertad... |
| Cap 35 |
Por qué... GNU
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Modificaciones. ------Las escuelas podrán proporcionar un ambiente bastante más educativo, animando todos los estudiantes a estudiar y mejorar el código del sistema. En el laboratorio de programación de Harvard solían tener la política de que ningún programa podía ser instalado en el sistema si |
| Cap 30 |
«Open Source» (código fuente abierto)
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Que antepone las ganancias económicas a la libertad, a la comunidad, a los principios. De modo que la retórica del «código abierto» se concentra en la posibilidad de crear un software de alta calidad y capacidad, pero rehuye las nociones de libertad, comunidad y principios. ------Un claro ejemplo de ello son |
| Cap 63 |
Resultados de los tres errores
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Y restringido. Si este soporte parecido al papel demuestra ser más atractivo que los actuales monitores, tendremos que defender nuestra libertad para conservarla. Mientras tanto, los libros electrónicos están penetrando nichos de mercado: la NYU y otras escuelas de odontología obligan a sus estudiantes |
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Curso gratis de Federico Guerrero Patatabrava.com: www.patatabrava.com, el portal de los universitarios. - 15 de Noviembre de 2005
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| Al final de la II Guerra Mundial, las grandes potencias habían estado colaborando contra las potencias del eje, pero acabada la II Guerra Mundial, la cooperación desaparece y da paso al conflicto. |
| Cap 2 |
Contexto
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Se encontraba debilitado) y para buscar un mayor equilibrio. * Las reparaciones económicas que tenían que llevarse a cabo por parte de Alemania a favor de las potencias aliadas. A su vez, para la URSS era un instrumento más para evitar que los alemanes utilicen los recursos para fines bélicos |
| Cap 1 |
Génesis de la guerra fría
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Ideológico como en una lógica estructural (intereses).* Escuelas que interpretan la guerra fría: - Ortodoxa: la "culpa" de la guerra fría la atribuye al bloque soviético. - Revisionista: Los americanos optaron primero por una política agresiva de contención de los soviéticos. - Post-Revisionista |
| Cap 4 |
Creación de esferas de influencia
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Para los mismos Estados Unidos, ya que evitaban que los países cayesen en manos soviéticas a la vez que se reconstruían los principales mercados de Estados Unidos(lógica estratégica). Por tanto, primaba también el elemento estratégico mas que el ideológico (algunos territorios interesaban a los Estados Unidos |
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Curso gratis de Xavier Huayamave Betancourt - 25 de Mayo de 2006
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| Para muchos autores e intelectuales de nuestra era es un reto describir con certeza la definición de lo que para ellos representa la palabra tecnología, pero es bien cierto que gran parte de lo que... |
| Cap 17 |
Política, macro-economía y la nación-estado
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De una infraestructura productiva básica, como carreteras y escuelas , de la era de la producción masiva. Lentamente, durante un período de 40 años, la competencia y el desarrollo socavaron esta congruencia de la oferta y la demanda al incrementar y difundir el conocimiento (tecnológico |
| Cap 15 |
Conceptualización de las actuales transformaciones
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Los aspectos de la vida económica y social. La jerarquía y la economía industriales están dando lugar a las estructuras económicas y organizaciones moleculares, la analogía es útil para comprender a la nueva economía, puesto que la nueva empresa tiene una estructura molecular fundamentada |
| Cap 5 |
Servicios a la carta: incubados en la red
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De esas tecnologías en las escuelas , en el entorno educativo. No es sólo cuestión financiera también tiene que ver con la experiencia. En Estados Unidos, la idea es que aunque la gente pueda no estar en condiciones de pagarse el acceso a Internet personalmente, sí lo tenga en las bibliotecas |
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Curso gratis de es.wikibooks.org - 14 de Marzo de 2006
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| El presente es un trabajo de síntesis destinado a todos los que se preocupan con los impactos ambientales originados por las varias obras construidas por el hombre y diversas actividades económicas |
| Cap 3 |
Áreas urbanas
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A nivel del hogar, la comunidad, la ciudad y la región. Esto se puede lograr mediante mecanismos formales (p. Ej. escuelas formales, campañas periodísticas) y enfoques informales en un grupo específico (p. Ej. Capacitación de los líderes comunitarios, organismos de extensión barrial |
| Cap 10 |
Proyectos de vivienda a gran escala
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Posibles y las evaluaciones ambientales deben tener como propósito el de fomentar el empleo de tales métodos innovadores. Este tipo de enfoque flexible puede ser limitado por la rigidez de los reglamentos locales, las costumbres de trabajo, las expectativas culturales y cuestiones económicas . Sin |
| Cap 10 |
Puertos y bahías
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Y las evaluaciones ambientales deben tener como propósito el de fomentar el empleo de tales métodos innovadores. Este tipo de enfoque flexible puede ser limitado por la rigidez de los reglamentos locales, las costumbres de trabajo, las expectativas culturales y cuestiones económicas . Sin embargo |
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Curso gratis de Ana Cáceres - 18 de Octubre de 2005
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| En la antigua Grecia, la ciudad ideal es aquella en la que la totalidad de sus ciudadanos tuviesen cabida en la asamblea de modo que todos puedan escuchar y debatir problemas de contingencia pública. Esta... |
| Cap 6 |
¿Y en Chile?
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En día el concepto se ha ampliado más allá de la transmisión de voz. En particular Chile, se ha planteado la necesidad de proveer de Internet y de servicio de correo electrónico (e-mail) en lugares públicos como escuelas , hospitales y correos. A juicio de expertos de organizaciones |
| Cap 10 |
Las nuevas metas del Proyecto Enlaces
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Como se sabe, Enlaces se inició en 1992 y tiene como primera meta alcanzar en forma gradual al 100% de los liceos y al 50% de las escuelas al año 2000, es decir un total aproximado de 5000 establecimientos. En la actualidad 3000 escuelas y liceos distribuídos a lo largo de todo país participan |
| Cap 11 |
Proyecto Enlaces Rural
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La expansión de la Red Enlaces no consideró en su cobertura a escuelas rurales de alto aislamiento. Las razones operacionales de esta decisión están relacionadas con las dificultades de acceso, la ausencia de energía eléctrica y/o de líneas telefónicas que permitieran las comunidades También son |
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Curso gratis de Sonia Constante - 01 de Junio de 2006
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| Un sistema económico es aquel tejido social en el que el hombre dispone de una gran variedad de bienes y que satisface con estos sus múltiples necesidades y deseos materiales, organizados en forma tal que... |
| Cap 9 |
Identificar las principales características de los sindicatos
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Del código de trabajo, los principales fines de las organizaciones sindicales son los siguientes:
Representar a los afiliados en las diversas instancias de la negociación colectiva, suscribir los instrumentos colectivos del trabajo que corresponda, velar por su cumplimiento |
| Cap 14 |
Identificar y discutir los principales efectos que ha producido la globalización
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O muchos lugares, la distancia ya no es un impedimento para acceder a ellas; de la misma forma, cuando se presentan peligros inminentes, se puede lograr la rápida salida de los recursos de ese lugar sin importar lo lejano que esté. Las políticas económicas de los países han tenido que tomar |
| Cap 3 |
Identificar y analizar las principales barreras que confrontan las empresas
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Para el Desarrollo. La capacidad negociadora del Ecuador en polìtica multilateral es fortalecida por su pertenencia y actuación dentro de los grupos principales de los países en desarrollo. Participa activamente en el Grupo de Río, en la Cumbre Iberoamericana, en el Grupo de los 77 y China |
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Curso gratis de Miriam Quintans - 31 de Mayo de 2006
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| Ningún problema de la política económica contemporánea, es tan crucial y complejo como el considerar la privatización y la reforma del sector público de una economía. Estos aspectos de la política pública, se encuentran íntimamente... |
| Cap 18 |
Conclusión
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Y minorías gubernamentales, que superaron las razones económicas , no se concretó este proceso. Como consecuencia el proceso inflacionario se multiplicara y golpeara cada vez más la economía del país. Finalmente con el gobierno de Menem, que había sido el principal opositor de las privatizaciones |
| Cap 12 |
Proceso de privatizaciones en la época menemista
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Y un aumento del desempleo y la inflación. Esto da pié a que las teorías económicas clásicas que se habían visto ocultadas por el éxito del Welfare State resurjan en toda su gloria al salvataje (así como lo hacen las religiones que ocultas por un Estado represor, despiertan con toda la furia |
| Cap 16 |
Casos practicos
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Publicó una lista de sanciones a las empresas de servicios públicos por roturas en la vía pública, excavaciones realizadas sin permiso, obstrucción de vereda y falta de señalización adecuada de las obras. El primer puesto lo ocupaba la empresa EDESUR. En junio del mismo año varias escuelas del Gran |
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Curso gratis de UCh RR.HH. portal de estudiantes de RR.HH. - 11 de Agosto de 2006
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| La administración de recursos humanos debe enfrentar desafíos de carácter externo que afectan su actividad y el todo de la organización. |
| Cap 5 |
Enfoque estratégico de planeación, reclutamiento y selección
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Más para estrategia de apoyo, que como estrategia principal. 14.5. Contactos con universidades y escuelas , entidades estatales, directorios académicos, centros de integración empresa-escuela, para divulgar las oportunidades ofrecidas por la empresa. Aunque no haya vacantes en el momento, algunas empresas |
| Cap 1 |
Naturaleza y puntos de vista estratégicos
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. Tendencias demográficas - Reducción progresiva del índice de natalidad. - Mejora de la medicina preventiva y atención médica. - Estilos de vida. Progreso en la expectativa de vida. - Incremento en el nivel académico. - Movimientos migratorios.c. Tendencias económicas Los cambios generados en los países |
| Cap 9 |
Enfoque estratégico del DRH (III)
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" 9. Principales métodos para capacitar a los empleados operativos. Los métodos o técnicas de capacitación pueden clasificarse, según indiqué en el punto 5, en cuanto a uso, tiempo y lugar de aplicación. En cuanto al uso: 9.1. Técnicas de capacitación orientadas al contenido Diseñadas |
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Curso gratis de Rosa Valdez - 20 de Abril de 2006
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| El mundo de los negocios se desenvuelve cada vez más rápidamente, el cambio mismo se enfrenta a novedades y presiones. El fin de milenio ha puesto sobre las organizaciones, las instituciones en general retos constantes... |
| Cap 8 |
Evolución del desarrollo organizacional
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Como las siguientes realizaron su Desarrollo Organizacional: Union Carbide, Exxon. , Corning Glass Works, Texas Instruments, American Airlines, Du Pont, Procter & Gamble, IBM, Bank of America. Pero de igual forma se empezó a realizar el Desarrollo Organizacional en las escuelas locales, estatales |
| Cap 11 |
El diagnóstico
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Dimensiones adicionales. Sugiere esto que las organizaciones enfrentan fuerzas económicas , políticas y culturales en su ambiente de tarea". [6]
Los sistemas políticos, técnicos y culturales se interrelacionan y forman a un sistema organizacional más grande. La administración del cambio estratégico |
| Cap 11 |
El diagnóstico
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Dimensiones adicionales. Sugiere esto que las organizaciones enfrentan fuerzas económicas , políticas y culturales en su ambiente de tarea". [6] Los sistemas políticos, técnicos y culturales se interrelacionan y forman a un sistema organizacional más grande. La administración del cambio estratégico |
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