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Curso gratis de - 07 de Marzo de 2006
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| En la ingenieria del software existe trabajo repetitivo que se puede automatizar. Unas sugerencias para tus futuros desarrollos y trabajos |
| Cap 2 |
Compiladores y Generación de Código
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Por el programador; el compilador realiza los análisis: léxico, sintáctico y semántico , para generar seguidamente el código intermedio, el código intermedio se genera con principios de búsqueda de patrones y aplicación de reglas. Después se hace la optimización del código intermedio; seguidamente |
| Cap 7 |
Ideas sobre Inteligencia Artificial y Codigo Generado
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De codificación, acción representada en código a generar y el motor generador de código. SISTEMAS EXPERTOS
En lo que se refiere a la teoria de los sistemas expertos , estos concuerdan con la idea de software para hacer software. Los sistemas expertos encapsulan el conocimiento |
| Cap 8 |
Arquitecturas
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Una Dll es un componente. un JavaBean es un componente. la ventaja que tienen los componentes es su trasportabilidad a otros sistemas , en otras palabras se programa una vez y se "ensambla" a una arquitectura diferente.
Se debe aclarar que una arquitectura no describe el nivel mas bajo |
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Curso gratis de L. A. Julio César Méndez R - 19 de Abril de 2006
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| La administración es un proceso para lograr eficientemente los objetivos de la organización, a través de coordinar todos los recursos y con la colaboración del factor humano. |
| Cap 2 |
Principios de la administración
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La Enciclopedia Salvat nos dice que un principio es: "Cualquiera de las primeras proposiciones o verdades por donde se empieza a estudiar, y son los rudimentos y como fundamentos de ellas. "---Para casi todos los autores clásicos de la administración, definen a los principios :---"Como normas |
| Cap 6 |
Principios de la calidad
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Jesús Alberto Viveros Pérez, nos dice que la calidad se establece por 13 principios : ~1) Hacer bien las cosas desde la primera vez. ~1) Satisfacer las necesidades del cliente (tanto externo como interno ampliamente) ~1) Buscar soluciones y no estar justificando errores. ~1) Ser optimista |
| Cap 7 |
Filosofías de calidad
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Otorgó la medalla Shewhart por sus "sobresalientes contribuciones al desarrollo de la teoría , los principios , las técnicas y las actividades de control de calidad, así como a las actividades de normalización en la industria del Japón y otros países, para fortalecer la calidad y la productividad |
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Curso gratis de Ignacio Alejandro Szymanski Chávez - 27 de Marzo de 2006
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| Lo primero que voy a decir es que los procesos de mejora continua, no pertenecen a un mundo etéreo lejano al de nosotros los mexicanos , que se encuentra dominado por seres amarillos de otra... |
| Cap 10 |
Teoría de Phillip B.. Crosby
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**MIGUEL ANGEL ROMERO SERVIN** ''** PRINCIPIOS ABSOLUTOS DE LA CALIDAD**'' Norteamericano, creador del concepto “cero defectos”(CD) es uno de los grandes en el tema de la administración de la calidad y uno de los más famosos consultores de empresas. Fue director de calidad en la International |
| Cap 10 |
Teoría de Phillip B.. Crosby
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''** PRINCIPIOS ABSOLUTOS DE LA CALIDAD**'' Norteamericano, creador del concepto “cero defectos”(CD) es uno de los grandes en el tema de la administración de la calidad y uno de los más famosos consultores de empresas. Fue director de calidad en la International Telephone and Telegraph (ITT), donde |
| Cap 9 |
La teoría de Kaoru Ishikawa
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Tanto reconocimiento. La teoría de Ishikawa era manufacturar a bajo costo. Dentro de su filosofía de calidad él dice que la calidad debe ser una revolución de la gerencia. El control de calidad es desarrollar, diseñar, manufacturar y mantener un producto de calidad. Algunos efectos dentro |
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Curso gratis de Luis Pueyo, Pablo Usabiaga, José Luis Ariel, Miquel Vidal - 20 de Diciembre de 2005
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| Una vez más, un defensor de la pureza y la unidad de la lengua española ha dado la voz de alarma, horrorizado ante la invasión de términos extranjeros y la consiguiente «corrupción» del Idioma. |
| Cap 5 |
Apocalypse now!
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Lingüística.) El profesor Vaquero habla también de «obedecer al principio de respeto y enriquecimiento del lenguaje». ¡Principio de respeto!, ¡Principio de enriquecimiento! ¿Estos son principios lingüísticos? No, no figuran ni han figurado nunca en ninguna teoría lingüística. Nada tienen que ver |
| Cap 2 |
French Correction
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» para un químico o un biólogo cierta combinación de moléculas? La combinación podrá ser posible o no, pero si la encuentra en la naturaleza no le aplicará criterios evaluativos: sencillamente dará cuenta de ella, la estudiará. En cambio, sí puede ser incorrecta una teoría o un experimento. Nunca |
| Cap 6 |
Eficacia probada
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Al tiempo no les ha ayudado a hacer descubrimientos importantes en el ámbito de la teoría de la relatividad, sencillamente porque es irrelevante. Que cierto tipo de lenguas gramaticalicen los objetos, por ejemplo, como largos o cortos en virtud de su visión del mundo (otra vez el hopi), no las hace |
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Curso gratis de Sonia Constante - 01 de Junio de 2006
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| Un sistema económico es aquel tejido social en el que el hombre dispone de una gran variedad de bienes y que satisface con estos sus múltiples necesidades y deseos materiales, organizados en forma tal que... |
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Curso gratis de Ada Francis Salazar, Richard Maggiorani - 24 de Abril de 2006
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| Toda empresa consta necesariamente de una estructura organizacional o una forma de organización de acuerdo a sus necesidades (teniendo en cuenta sus fortalezas), por medio de la cual se pueden ordenar las actividades, los procesos... |
| Cap 5 |
Estructuras Monofuncionales
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Que representa a la organización estructural. Esta estructura, se podía llamar tradicional ya que predomina en la mayor parte de las organizaciones tanto privadas como públicas, se fundamenta en los principios de la teoría clásica; un ejemplo gráfico de este tipo de estructura es el siguiente |
| Cap 11 |
Los Organigramas
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Y análisis de cargos, los planes de administración de sueldos y salarios y en general como elemento de apoyo para la implementación, seguimiento y actualización de todos los sistemas de personal.
Y en forma general sirve para:
· Descubrir y eliminar |
| Cap 1 |
Estructuras organizativas y tipos de organigramas
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. Las actividades militares y religiosas fueron las primeras que se convirtieron en organizaciones formales. Desarrollaron sistemas muy elaborados que han permanecido hasta el presente, con algunas modificaciones. El gobierno, el comercio y la educación son otras esferas de actividades que han desarrollado |
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Curso gratis de ACM Capítulo de Estudiantes - Facultad de Informática UPM - 16 de Enero de 2006
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| Completo curso básico de Linux. Todo lo que necesitas para iniciarte en el fascinante mundo de este potente sistema operativo. |
| Cap 1 |
¿Qué es Linux? Reseña histórica
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Del planeta para enseñar las bases del diseño de sistemas operativos. =.=.= Linus Torvalds empieza a desarrollar Linux ==.=.A principios de los 90 Linus Torvalds, un estudiante universitario, decidió crear su propia versión de Unix, que superara las limitaciones del sistema minix. Este sistema lo llamó |
| Cap 4 |
Kernel: el núcleo de Linux
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Nociones sobre desarrollo. Definición de kernel Según la teoría clásica de sistemas operativos entendemos un S.O. Como un intermediario entre los programas de usuario y el hardware, es decir el software encargado de proporcionar el entorno necesario dónde será posible ejecutar otros |
| Cap 6 |
Terminal remota: Telnet
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, para que la maquina cliente ve a linux como si de un servidor NT se tratara. Arranque del sistema vía NFS
Este apartado está dedicado a la administración y mantenimiento de sistemas GNU/Linux basados en soluciones diskless (sin disco). Estos sistemas son de gran utilidad en áreas muy diversas |
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Curso gratis de Sebastián del Villar - 04 de Agosto de 2006
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| El tema de trabajo en equipo quizás sea uno de los más de moda en el ámbito empresarial y académico cuando de modelos de gestión estratégica o de personal se habla. |
| Cap 7 |
Testimonios
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? El ajuste o inducción es más suave y más rápido a los principios , valores y estilos de la empresa. Ha permitido desarrollar mi asertividad de manera importante, dado que he considerado el espacio íntimo que me permite el trabajo en equipo, como un tiempo para, consciente y planificadamente producir |
| Cap 4 |
Trabajo en equipo
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Del estimulo modificó a la persona. Esta característica de los seres humanos ha llevado a los estudiosos de la teoría de sistemas a plantear que las personas somos sistemas NO TRIVIALES, es decir, que respondemos de diferente manera a un mismo estímulo presentado en diversos momentos del tiempo |
| Cap 2 |
Por qué hoy se trabaja en equipos
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De antes, estamos expuestas a múltiples estímulos y los niveles educacionales generales de la población son cada vez mayores. Las personas estamos exigiendo cada vez mayores niveles de conocimiento y de exigencias a los sistemas educacionales, y hoy en día es reconocido por todos los sectores |
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Curso gratis de Julio César Goyes Narvaez - 28 de Agosto de 2006
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| "La imaginación al poder" fue la consigna de la protesta juvenil del 1968. Desde entonces los artistas y educadores han venido entusiasmados por demoler las viejas estructuras del autoritarismo y la mediocridad; no obstante, muchos... |
| Cap 9 |
El suspenso y el deseo
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, la experimentación constructiva de la ciencia, la cultura física, la formación del pensamiento reflexivo. Entre otras cosas, porque como enseña Kieran Egan respecto del uso que el maestro puede hacer del cuento para la enseñanza, tenemos que desmontar los principios "ad hoc" que pretende el desarrollo educativo |
| Cap 12 |
La travesía de la voz y la huella
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Que la razón se centralice y acoja la tiranía. La imaginación poética desborda la teoría sistemática rígida, la verdad autoritaria, porque en su espacio incluye emoción(afecto) y rigor(efecto). Imaginación es la condición esencial sin la cual no es posible reconocer ningún tipo de realidad, pues ésta |
| Cap 4 |
Imagen, imaginario, imaginación
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En una tecnología del hacer creativo, una mecánica activista para rellenar "el tiempo libre". Una didáctica sin imaginario poético, sin afecto y sin efecto. Hoy hablamos de una revolución cognitiva que desvela los procesos de estimulación-respuesta desde la teoría de sistemas y su proceso de información |
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Curso gratis de Wiki Books - 14 de Marzo de 2006
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| Aprendizaje combinado o Blended Learning es una modalidad de enseñanza que incluye una combinación de metodologías de la enseñanza tradicional con nuevas metodologías de la enseñanza virtual. |
| Cap 8 |
Características del aprendizaje combinado JuanJose, Paco, Omar
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) bullet Psicología Genético-Dialéctica (Vigotsky, Rubinstein, Wallou, etc) bullet Teoría del Procesamiento de la Información (Gagné, Néwell, Mayer, Pascual Leone, etc) La Psicología Genético-Cognitiva: Desde la mitad del Siglo XX y hasta nuestros días se han impuestos principios de la Psicología |
| Cap 5 |
Aprendizaje combinado y su evolución Liz,Loli, Martha
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-aprendizaje, mencionaremos GRID. Hoy en día, algunas de las dficultades más importantes a que se enfrenta el e-learning están relacionadas con la prácticamente nula interoperabilidad entre los sistemas de aprendizaje y la problemática para adoptar sistemas de aprendizaje muy interactivos vía acceso a grandes |
| Cap 6 |
Tipos de Aprendizaje Combinado Raquel, Rosa Ma. , Laura
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De las tecnologías nos está rebasando y esto se está reflejando en el aula ya que se han producido una serie de necesidades de formación y actitudes tanto en los estudiantes como en los profesores. Los ciudadanos demandan instituciones educativas flexibles y sistemas formativos innovadores y de calidad |
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