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Curso gratis de G. Baquero García - 16 de Octubre de 2005
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| La idea de este curso surgió de varias conversaciones entre amig@s de la cuadrilla y de fuera de la cuadrilla. Muchos/as de estos/as confesaban predisposición por aprender euskera, pero muchos/as por limitaciones de tiempo alegaban... |
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Curso gratis de Wikilibros - 30 de Noviembre de 2009
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| La ortografía del español. |
| Cap 4 |
Reglas de acentuación
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" no deshace el diptongo al recibir el acento prosódico, y en los otros casos se acentúa siempre en la "i", independientemente de la pronunciación : "cuídate" habitualmente se pronuncia /kú?. Da. Te/ y no /k?í. Da. Te/. ~- Hay palabras que se acentúan para indicar diferencia de significado (acento diacrítico |
| Cap 4 |
Reglas de acentuación
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" no deshace el diptongo al recibir el acento prosódico, y en los otros casos se acentúa siempre en la "i", independientemente de la pronunciación : "cuídate" habitualmente se pronuncia /kú?. Da. Te/ y no /k?í. Da. Te/. ~- Hay palabras que se acentúan para indicar diferencia de significado (acento diacrítico |
| Cap 7 |
Uso de ''ll'' e ''y''
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Gaygaygaygaygaygay ~1) El sonido /y/ se escribe “ll” o “y” según la pronunciación no yeísta, es decir, según la etimología. ---//rallar// (desmenuzar) en Bolivia y otros lugares se pronuncia [rra. Llar], y viene del latín //rallum//---//rayar// (hacer líneas) en Bolivia y otros lugares se pronuncia |
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Curso gratis de es.wikibooks.org - 14 de Marzo de 2006
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| Curso práctico de turco, un recurso muy interesante para usuarios que desean iniciarse en este idioma. |
| Cap 2 |
Pronunciación y alfabeto
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] Francés: poison ---** Pronunciación :Fonética y armonía de las vocales** //La vocales anteriores (e, i, ö, ü) tienen que ser seguidas por las vocales anteriores y las vocales posteriores (a, i sin punto, o, u) deben ser seguidas por las vocales posteriores//. Esta regla se llama la "armonia palatal |
| Cap 2 |
Pronunciación y alfabeto
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] Francés: poison ---** Pronunciación :Fonética y armonía de las vocales** //La vocales anteriores (e, i, ö, ü) tienen que ser seguidas por las vocales anteriores y las vocales posteriores (a, i sin punto, o, u) deben ser seguidas por las vocales posteriores//. Esta regla se llama la "armonia palatal |
| Cap 2 |
Pronunciación y alfabeto
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==.=.= ==.=.= =.=.= =.=.= ---** Pronunciación :Fonética y armonía de las vocales** //La vocales anteriores (e, i, ö, ü) tienen que ser seguidas por las vocales anteriores y las vocales posteriores (a, i sin punto, o, u) deben ser seguidas por las vocales posteriores//. Esta regla se llama |
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Curso gratis de Luis Pueyo, Pablo Usabiaga, José Luis Ariel, Miquel Vidal - 20 de Diciembre de 2005
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| Una vez más, un defensor de la pureza y la unidad de la lengua española ha dado la voz de alarma, horrorizado ante la invasión de términos extranjeros y la consiguiente «corrupción» del Idioma. |
| Cap 3 |
Corrupción en Miami
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Por aparición de nuevas palabras , nuevos significados para palabras ya existentes, préstamo de palabras extranjeras, etc. Ahora bien, este fenómeno es connatural a toda lengua, como por ejemplo el inglés , que está repleto de extranjerismos sin que eso inquiete a nadie. Este fenómeno es el responsable |
| Cap 8 |
Notas al pie
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Tan inglesa, que en inglés es un extranjerismo. 2 Un ejemplo bastará para ilustrar esa ideología: //«Es frecuente encontrar folletos comerciales y rótulos o mensajes públicos en el extranjero que están expresados en un conjunto de lenguas, excluida la española. ¿Qué defensa se ha hecho |
| Cap 6 |
Eficacia probada
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El siguiente cliché tiene que ver con la eficacia en el lenguaje. El profesor Vaquero se pregunta y se responde sin ningún rubor: « ¿Cuáles son las lenguas más eficaces? El inglés y el chino.[...] ¿Y el español?[... ] es claro que no es tan eficaz como el inglés . » Y esto es lo que entiende |
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Curso gratis de Jorge Román Gómez - 01 de Octubre de 2005
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| El objetivo de esta página no es el de preparar un manual para el aprendizaje del idioma, pero podría probablemente suministrar datos para la elaboración de textos o material de consulta, el cual puede ser... |
| Cap 3 |
Fonología
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" ORIENTACIONES PARA LA LECTURA Y PRONUNCIACIÓN DEL GUARANÍ
La lengua guaraní tradicionalmente fue ágrafa (no tenía escritura) pero contenía en su expresión oral una estructura gramatical propia. Después de la conquista y la alfabetización jesuítica en la región de las misiones |
| Cap 3 |
Fonología
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" ORIENTACIONES PARA LA LECTURA Y PRONUNCIACIÓN DEL GUARANÍ La lengua guaraní tradicionalmente fue ágrafa (no tenía escritura) pero contenía en su expresión oral una estructura gramatical propia. Después de la conquista y la alfabetización jesuítica en la región de las misiones |
| Cap 5 |
Morfología
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)
PEÊ : VOSOTRO
HA’E KUERA: ELLOS
La 1 ra persona del plural ñande incluye a la persona a quién se habla, en cambio ore la excluye.
PARTÍCULAS. (ÑE’ÊPEHÊTAI)
Las palabras |
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Curso gratis de Wikilibros - 30 de Noviembre de 2009
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| Un esbozo de manual de estudio de lenguas, facilitando el uso de los recursos que nos ofrece tanto las wikis como otros enlaces externos. |
| Cap 2 |
Vocabulario
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. ~- Junto con cada palabra que aprendas, trata de aprender su **género**, en lenguas como el alemán en las que los géneros no se corresponden con los de nuestra lengua y su ** pronunciación **, en el caso de que su escritura no la refleje como es el caso del inglés . ~- Conviene aprender cuanto antes |
| Cap 4 |
Recursos útiles
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A la figura del ahorcado. ~- [[http://games.yahoo.com/games/downloads/tx. Html Text Twist]] combinaciones aleatorias de letras con las que tienes que formar el mayor número posible de palabras en inglés . === Diccionarios online === ~- El proyecto hermano [[http://es.wiktionary.org/ Wiktionary |
| Cap 3 |
Lectura
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==== Lectura ==== Una de las equivocaciones más comunes de los estudiantes cuando leen un texto en una segunda lengua es intentar conocer el significado de todas las palabras . El lector debe tener en cuenta sus limitaciones dependiendo del nivel en el que se encuentre. El estudiante debería |
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