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Curso gratis de Marcelo H.Fortino - 31 de Enero de 2006
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| Cuando hablamos de un sitio web nos estamos refiriendo en realidad a un conjunto de archivos, pueden ser de texto, audio, gráficos, etc. , que está unidos mediante un lenguaje de marcas denominado HTML. |
| Cap 3 |
Cómo tratar los contenidos
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, vibre con su velocidad", en vez de "Este carro tiene XX mts. De ancho, es muy cómodo y alcanza los 180 kms. Por hora"), en donde se dé importancia a la primera palabra de la oración y a remarcar en **negrita las frases importantes. ** También es conveniente separar las ideas por párrafos, crear listas |
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Curso gratis de - 25 de Octubre de 2005
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| Entendiendo todos los comentarios, he decidido actualizar el material didactico, ademas de agregar mas herramientas, he recibido bastantes emails del sonido del curso, y he trataado de responder almenos el 90%, asi que por favor... |
| Cap 10 |
Leccion IX
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|| ------La forma interrogativa se construye comenzando la oración con el auxiliar "will", seguido del sujeto y del verbo principal: ------ || Will you play tennis? || ¿Jugarás tú al tenis? || || Will she buy a car? || ¿Se comprará ella un coche? || ------Si la interrogación es negativa, entonces |
| Cap 2 |
Leccion II
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, la oración viene acompañada del adverbio "always" (siempre): ------ || He is always working. || **El está siempre trabajando** (con el significado de que trabaja frecuentemente, quizás, incluso, excesivamente) || ------ ~- Formación del "present continuous": se construye con el presente |
| Cap 2 |
Leccion II
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Es para describir acciones que se vienen repitiendo con frecuencia; en este caso, la oración viene acompañada del adverbio "always" (siempre): ------ || He is always working. || **El está siempre trabajando** (con el significado de que trabaja frecuentemente, quizás, incluso, excesivamente |
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Curso gratis de es.wikibooks.org - 14 de Marzo de 2006
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| Curso práctico de aleman, un recurso muy interesante para usuarios que desean iniciarse en este idioma. |
| Cap 12 |
Verbos con complemento preposicional
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Cuando el objeto de un verbo preposicional es una oración , entonces normalmente se utiliza un compuesto da+preposición (formado con la preposición del verbo) que precede a dicha oración . Ich warte darauf, dass er kommt. Erinnerst du mich daran, meine Freundin anzurufen? =.=.= Verbos + an |
| Cap 11 |
El futuro de los verbos
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Semejantes formas. Lo más frecuente es usar una oración en presente, que con la ayuda del contexto o de formas adverbiales de tiempo (mañana, entonces, un día, etc. ) son comprendidas como futuro (muy similar a lo que hacemos en español hablado, también). Así: "ella comerá -mañana-": //sie ißt morgen |
| Cap 13 |
Adjetivos - Adjektiven
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Los adjetivos en alemán se escriben siempre con minúscula (salvo al inicio de una oración ) y se declinan según el caso y el género del sustantivo al que acompañan. Por ejemplo: una casa azul - ein blaues Haus una caja azul - eine blaue Kiste Para más información sobre los adjetivos en alemán |
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Curso gratis de Victor Manuel - 03 de Mayo de 2006
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| Veremos que la publicidad exterior es un medio eficiente para dar a conocer un mensaje, debido a su gran tamaño y a lo llamativos que son, cuando el mensaje esta bien planeado y estructurado, los... |
| Cap 7 |
Marco teórico
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La formulación de la oración . Se conoce por publicidad la actividad de dar a conocer por medio de una representación visual u oral a una persona o grupo de personas un mensaje sobre un servicio o producto que trata de persuadir al receptor para hacer uso del mismo. Publicidad es cualquier forma |
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Curso gratis de Joaquín Garrido Medina - 23 de Agosto de 2006
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| Sintácticamente, 'incluso', 'todavía' y 'ya' se analizan como conectores contextuales y, semánticamente, como operadores epistémicos. Desde el punto de vista de la estructura semántica, son operadores los elementos que permiten construir una unidad a partir... |
| Cap 1 |
Operadores y conectores
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De Jean-Marc Gonin.] En este texto, tres conectores, 'y', 'porque', 'es decir', relacionan la oración que encabezan con la que les precede (oraciones 5, 7, 8); los tres podrían aparecer dentro de una sola oración (de hecho 'es decir' también figura en el interior de la oración número 4). Sin |
| Cap 2 |
Propiedades sintacticas
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', y la segunda con 'pero menos que las mujeres'. Naturalmente, con entonación enfática, en que 'hombres' es foco de la oración , 'Los HOMBRES resistieron', sí se trata de la misma propiedad de ser ejemplo de hombría que en 'Los muy hombres resistieron'. En otros términos, 'muy' es un focalizador |
| Cap 3 |
'Incluso' (I)
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De notación como 'no(j)'. Si el foco de la oración fuera 'ha venido', marcado mediante entonación 'Juan HA VENIDO' o mediante la construcción 'Lo que ha hecho Juan es venir', la representación sería '(lambda P[P(j)])(V)', es decir, venir, 'V', pertenece al conjunto de las cosas que ha hecho Juan |
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Curso gratis de Miguel Ángel de la Fuente González - 23 de Septiembre de 2006
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| Normas recogidas en la sección que la Ortografía de la Lengua Española (Real Academia Española 1999: 64) dedica al uso de los dos puntos. |
| Cap 3 |
Tipología básica
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Acumulador + resto de la oración La enumeración previa aparece, pues, como algo independiente, separado. Quizás podría considerarse un caso de topicalización (por encabezar la oración y por la huella pronominal que, en cierto modo, supone el anafórico). Concretando sus características |
| Cap 4 |
Las soluciones ortográficas (i)
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De que la oración que resume lo expresado por las demás vaya al final del período, le preceden los dos puntos. Así: Bebió demasiado, y cantó, y bailó, y alborotó la casa: dio un espectáculo desagradable”
B) Gómez Torrego (1989: 75, I): “Cuando se anuncia o se cierra una enumeración: Simpático, estudioso |
| Cap 5 |
Las soluciones ortográficas (ii)
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Dos casos de normativa reciente. Así, además de normas específicas sobre el uso de dos puntos, Santos Guerra y cols. (1995: 41) formulan una regla no demasiado clara (aunque el ejemplo sea inconfundible):
Delante de una oración que abarca o resume todo lo expresado en incisos anteriores, ya |
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Curso gratis de Miguel Ángel de la Fuente González - 19 de Agosto de 2006
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| El objetivo de este documento, como lo expresa su título, es estudiar la puntuación de ciertas construcciones encabezadas por lo que/cual, además de examinar algunas alternativas estilísticas para el momento de redactar. |
| Cap 9 |
El fenómeno contrario: a/por lo que
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En la oración : Por lo que vi, ya se habían hecho amigos (Ruiz Zafón 2002: 100) Por lo que sabemos, el señor Fortuny era un tanto particular (Ruiz Zafón 2002: 353). Me negué con el argumento de que Czentovic, por lo que yo sabía, no se mostraba demasiado dispuesto a conocer gente nueva |
| Cap 10 |
Conclusiones y cierre
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Estilísticas para sustituir la construcción lo que/cual en un momento dado (por cercanía de otra construcción igual, por ejemplo) 12) Las opciones por supresión son cuatro: el relativo que , oración en inciso, sustantivo en aposición y adjetivo. 13) Las opciones por sustitución son, entre |
| Cap 1 |
¿Qué puntuar?
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: En palabras de Gómez Torrego (1999: 499), un elemento topicalizado es “cualquier palabra, grupo, etc. , que se refiera a contenidos de los que el hablante va a decir algo y que aparecen encabezando una oración ”. Por otra parte, un elemento topicalizado suele ir dentro de una estructura o construcción |
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Curso gratis de Pablo Barrón Ballesteros ( Wintermute ) - 04 de Noviembre de 2005
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| Completo curso de lenguaje ensamblador. |
| Cap 2 |
Operaciones con bytes
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Una conjunción ( 'y' o 'AND' ), resulta que ya que se dan las dos, la oración es verdadera. Pongamos un ejemplo m s complejos, queremos realizar un AND lógico entre dos bytes: 11011000 AND 01101001 Observemos lo que sucede: 11011000 216 AND |
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Curso gratis de Luis Pueyo, Pablo Usabiaga, José Luis Ariel, Miquel Vidal - 20 de Diciembre de 2005
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| Una vez más, un defensor de la pureza y la unidad de la lengua española ha dado la voz de alarma, horrorizado ante la invasión de términos extranjeros y la consiguiente «corrupción» del Idioma. |
| Cap 6 |
Eficacia probada
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Como el esquimal que expresan mediante afijos lo que otras expresan con auxiliares (p. Ej. En esquimal urninngissinnaavara quiere decir «yo no soy capaz de acercarme a él»). El alemán también es capaz de expresar en una palabra toda una oración (p. Ej. //donaudampfschiffahrtsgesellschaft,// «sociedad |
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Curso gratis de - 02 de Noviembre de 2006
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| Curso de Microsoft Word |
| Cap 2 |
Escritura y modificación
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Esto
Una palabra Doble click en palabra. Una oración Mantener pulsada la tecla CTRL y hacer click en cualquier parte de la oración . Una línea de texto hacer clic( con el puntero en la Barra de selección en la línea deseada. Un párrafo Hacer doble click con el puntero |
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