|
Curso gratis de Guillermo A. Ronda Pupo - 26 de Abril de 2006
|
| El empleo de la estrategia data desde la antigüedad y nace en el campo militar; se introduce en el mundo académico por Von Newman en 1944 con la “Teoría de los Juegos”; en la... |
| Cap 16 |
Tercera etapa. Definición de los valores finales de la organización
|
| |
Las tareas para el aseguramiento de este. Realismo : Es necesario que sean decisivos, retadores y factibles, que todos los esfuerzos se orienten hacia ellos, pero que sean posibles de alcanzar. Es importante destacar que, independientemente de la forma en la cual se lleguen a definir los objetivos |
| Cap 4 |
Valoración de los términos claves empleados en las definicion
|
| |
Una interacción proactiva de la organización con su entorno, para coadyuvar a la eficiencia y eficacia en el cumplimiento de su objeto social . ** =.=.= Evaluación de modelos diseñados por diferentes autores. =.=.= En el presente epígrafe se exponen los resultados obtenidos del estudio de 27 |
|
|
|
Curso gratis de María Gracia Núñez Artola - 24 de Septiembre de 2006
|
| Teniendo en cuenta elementos tales como el subtítulo colocado por Huidobro a su Cagliostro, (Novela-Film)1, la temática que trata, (entendiendo que ella concierne al siglo XVIII, y este siglo es considerado eminentemente visual), y muchas... |
| Cap 2 |
La estética creacionista
|
| |
De los hechos, de los sucesos carece de mérito porque El realismo en el sentido usual de la palabra no nos interesa, pues la verdad artística empieza allí donde termina la verdad de la vida. (Huidobro, 1964:661) El poema creacionista es inexorablemente producto de la imaginación, existe |
| Cap 1 |
Cagliostro de Vicente Huidobro
|
| |
De Vicente Huidobro sea una novela considerada de vanguardia. Se interpreta como vanguardia aquel movimiento que parte de la visible ruptura con el pasado y agrede al convencionalismo académico al que califica de ' realismo ', en provecho de la señalada autonomía del arte y su presupuesto más general |
| Cap 7 |
Cagliostro: un personaje que regresa
|
| |
Implantar un régimen de mayor justicia social y de libertad de ideas. También se encuentra allí un comentario sobre la preferencia narrativa: de la vida de Cagliostro en operación selectiva, Huidobro elige la parte que se desarrolla en París, y declara al respecto: "Solamente he querido contar en un negro |
|
|
|
Curso gratis de Margarita Aguilar Moreno, Luis Fernando Pereyra López, Ricardo Miguel Alcázar - 28 de Abril de 2006
|
| La materia de comportamiento organizacional abarca una amplia variedad de temas, dentro de estos se encuentra el que se refiere al clima, la cultura, el desarrollo y el cambio en las organizaciones... |
| Cap 10 |
Requisitos para un cambio eficaz
|
| |
, a partir de los resultados del diagnóstico, con la situación ideal para, posteriormente determinar una situación deseada. En ocasiones ambas son idénticas, pero muchas veces no. La diferencia entre ésta última y la ideal consiste en lo que podríamos llamar el factor de realismo , es decir, la situación |
| Cap 4 |
Cultura organizacional
|
| |
La cultura, es un producto-proceso histórico de construcción social del sistema de significados, vinculados a través de signos y símbolos, que al ser asimililados incide de modo operativo en la vida cotidiana, moldea la conducta, le da forma peculiar y una identidad a la vida de los individuos |
| Cap 6 |
Conducta ética y conducta organizacional
|
| |
Y la conformación de redes sociales propios de los miembros de la empresa entre los cuales se pueden identificar los siguientes: - **Tolerancia social frente a la corrupción**. - El corrupto es aceptado socialmente, por ser el más astuto, es el evasor de impuestos, el contrabandista, etc. Así mismo |
|
|
|
Curso gratis de Miguel Ángel de la Fuente González - 19 de Agosto de 2006
|
| El objetivo de este documento, como lo expresa su título, es estudiar la puntuación de ciertas construcciones encabezadas por lo que/cual, además de examinar algunas alternativas estilísticas para el momento de redactar. |
| Cap 8 |
Qué mas puntuar: opciones estilísticas
|
| |
— los nombres consiguen afectar a la esencia de las cosas (Gala 1987: 144). Lo que podemos aprender de ese ejemplo es a vencer el miedo al conocimiento superficial, a rechazar nuestra actitud de o todo o nada respecto del conocimiento, que no sólo carece de realismo y humanidad, sino que, además |
| Cap 6 |
Aplicación de la escala enfatizadora
|
| |
). En este otro caso (con lo que explicativo) quizás la extensión es la responsable del punto: Aunque algo retórica como expresión, la marcha de la historia no es una frase falta de realismo en la medida en que se refiere a algo hasta cierto punto ajeno a la voluntad de sus protagonistas |
|
|
|
Curso gratis de Johann Gottlieb Fichte - 25 de Noviembre de 2009
|
| El ensayo que a continuación publicamos, del notable filósofo germano Johann Gottlieb Fichte (1762-1814), Primera y segunda introducción a la teoría de la ciencia, escrito en 1797, representó el let motiv de su concepción filosófica. |
| Cap 6 |
Notas
|
| |
De las dos series del pensar en el idealismo trascendental se fundaría el que alguien puede encontrar posible al lado y fuera de este sistema otro sistema realista igualmente fundamental y consecuente. El realismo que se nos impone a todos, incluso el más decidido idealista, cuando se trata del actuar |
| Cap 5 |
Segunda introducción a la teoría de la ciencia ii
|
| |
Y completa demostración de ello. Se halla en el Idealismo y realismo , Diálogo de Jacobi (Breslau, 1787), en el apéndice: Sobre el idealismo trascendental, página 207 y siguientes. Kacobi ha reunido y citado allí, con las propias palabras de Kant, sus manifestaciones sobre este punto que resultan |
|
|
