|
Curso gratis de Zonagratuita - 26 de Noviembre de 2009
|
| Práctico y completo curso de hacking. |
|
|
|
|
Curso gratis de Jesús Manuel Márquez Rivera - 16 de Diciembre de 2005
|
| Completo curso acerca de los virus informáticos, historia, clasificación, protección... |
| Cap 24 |
El futuro de la vida artificial
|
| |
**, la **ciberguerra**, el **hacktivismo**, el **cracking mercenario**... Son todos terrenos que van a llevar la vida artificial a un desarrollo inimaginable. ¿Lo veremos nosotros? Cada vez serán más sofisticados y peligrosos. El **Dr. Ludwig** ha estudiado estas cuestiones en sus libros y artículos |
| Cap 1 |
Vida artificial
|
| |
|| //“... Destruir es muy sencillo, lo difícil es crear”// **Wintermute**, escritor de virus //**(29A)**// || //“Yo no soy ningún terrorista, soy un artista”// **Billy Belcebú**, escritor de virus //**(IKX)**// || || Con especial agradecimiento a los trabajos de autores tan diversos como **Mark |
| Cap 5 |
Tabla Cronológica: Vida artificial y Scene (1981-2003
|
| |
|| **AÑO** || **VIRUS, GUSANOS Y OTROS ACONTECIMIENTOS** || || **1981** || Virus para Apple II. Aparece el IBM PC. || || **1982** || || || **1983** || **Elk Clones** //(Apple II)//. **Fred Cohen** inicia su estudio. || || **1984** || || || **1985** || //Cohen// termina su tesis doctoral. || || * |
|
|
|
Curso gratis de Daniel Posternak - 02 de Agosto de 2006
|
| En la redacción de nuestro objetivo respecto al presente trabajo, surgió la idea de demostrar a través de la investigación y del análisis de nuestra experiencia como equipo si la Creatividad y la Innovación se... |
| Cap 22 |
Conclusiones
|
| |
Tiene que adoptarla como una “filosofía de vida ”. Hoy en día, contamos con una infinidad de herramientas sofisticadas para desarrollar e implementar la Creatividad en nuestra labor, pero que de nada nos sirve si nosotros mismos, como parte del equipo, no tenemos la intención de aplicarla |
| Cap 11 |
El estímulo y las motivaciones
|
| |
" El estímulo y las motivaciones son las dos grandes alas de todo trabajo en equipo. Estimular es excitar, incitar, mover con viveza a la realización de algo, o acelerar una actividad, operación o función. El estímulo es una intervención auténtica en la vida de alguien. El estímulo |
| Cap 9 |
Compromiso
|
| |
De su cuerpo y para ello, ofrenda su vida .
En ese equipo, la gallina está comprometida y la vaca está involucrada. Pareciera entonces que existen niveles de participación para el logro del objetivo del equipo. En los equipos organizacionales también podemos observar niveles |
|
|
|
Curso gratis de Juan Enrique Pérez - 26 de Noviembre de 2009
|
| Curso para adquirir conciencia de que la administración del tiempo depende totalmente de la administración que se haga de los propios hábitos. |
| Cap 3 |
Tiempo de calidad
|
| |
Tu tiempo define quién eres, más aún que lo que dices, lo que vistes, los amigos que eliges, lo que piensas. Mucha gente dice algo y hace lo contrario, por ejemplo: mucha gente identifica a su familia como el aspecto más importante en su vida y sin embargo, invierte muy poco tiempo en actividades |
| Cap 14 |
Poniendo prioridades
|
| |
Por contestar, las llamadas por hacer. Pero ese momento nunca llega. Siempre habrá más cartas, más vencimientos, más trabajos, y así la vida se ve pospuesta hasta un indefinido después: hasta demasiado tarde. Un hámster en su rueda de jaula tiene más o menos la misma clase de libertad”. Emplear |
| Cap 15 |
Eficiencia en la oficina
|
| |
Más resultados que cuatro horas fragmentadas debido a llamadas o visitas inesperadas. El ser humano es una criatura de ciclos, y en general es coherente en los períodos que constituyen su tiempo óptimo. Algunas personas son “matutinas” y pueden pensar mejor de seis a nueve de la mañana. Otras, son “aves |
|
|
|
Curso gratis de Juan Enrique Pérez - 26 de Noviembre de 2009
|
| Este libro te puede ayudar a administrar mejor tu tiempo y mejorar la planificación de las actividades que realizas. |
| Cap 2 |
Tiempo de calidad
|
| |
Como usas tu tiempo define quién eres, más aún que lo que dices, lo que vistes, los amigos que eliges, lo que piensas. Mucha gente dice algo y hace lo contrario, por ejemplo: mucha gente identifica a su familia como el aspecto más importante en su vida y sin embargo, invierte muy poco tiempo |
| Cap 13 |
Poniendo prioridades
|
| |
Todos los trabajos dentro de los plazos determinados, las cartas por contestar, las llamadas por hacer. Pero ese momento nunca llega. Siempre habrá más cartas, más vencimientos, más trabajos, y así la vida se ve pospuesta hasta un indefinido después: hasta demasiado tarde. Un hámster en su rueda |
| Cap 14 |
Eficiencia en la oficina
|
| |
Concentrado brinda más resultados que cuatro horas fragmentadas debido a llamadas o visitas inesperadas. ------El ser humano es una criatura de ciclos, y en general es coherente en los períodos que constituyen su tiempo óptimo. Algunas personas son “matutinas” y pueden pensar mejor de seis a nueve |
|
|
|
Curso gratis de Xavier Huayamave Betancourt - 25 de Mayo de 2006
|
| Para muchos autores e intelectuales de nuestra era es un reto describir con certeza la definición de lo que para ellos representa la palabra tecnología, pero es bien cierto que gran parte de lo que... |
| Cap 5 |
Servicios a la carta: incubados en la red
|
| |
, también modificará la calidad de vida de las personas al contar con una innumerable gama de servicios disponible para cualquier cibernauta del mundo. Silicon Graphics es un gran ejemplo del impacto de Internet. Hasta hace tres años no usaba la World Wide Web. Ahora, la red ha tenido tanto |
| Cap 15 |
Conceptualización de las actuales transformaciones
|
| |
Mejores resultados e impacto en la mayoría de los aspectos de los negocios y la vida personal de los seres humanos. Virtualización
A medida que la información cambie de análoga a digital, los elementos físicos se tornarán virtuales, cambiando el metabolismo de la economía |
| Cap 19 |
Conclusiones y recomendaciones
|
| |
, educación y costumbres están resultando inadecuadas, y necesitamos como seres humanos adaptarnos a los retos que la tecnología y la vida digital nos plantea. Se plantea el interrogante de si nos convertiremos en cautivos de las nuevas tecnologías. Existe un miedo generalizado: La tecnología |
|
|
|
Curso gratis de El equipo de www.alfinsolos.com - 26 de Noviembre de 2009
|
| Curso para aprender a jugar al ajedrez: teoría, técnica y jugadas. |
| Cap 6 |
Encuentros
|
| |
Un número de partidas fijadas de antemano y gana el que consiga más puntos. Las tablas cuentan, es lo que se juega para la final del Campeonato del Mundo. ~- **MATCHS**. Gana el primero que consiga un número de victorias determinado, sin límite de partidas y tablas. Los **TÍTULOS** (como en la vida real |
| Cap 4 |
Fórmula
|
| |
Ocultas e ingeniosas. Pero ¿Qué fórmula secreta pone en curso este choque bélico? ¿Dónde se encuentra la varita mágica que permite al maestro ajedrecista, igual que a un brujo, desarrollar hermosas partidas sobre el tablero? Si miramos más de cerca, el secreto se revela: él sabe cómo «infundir vida |
| Cap 7 |
Psicología del jugador de ajedrez
|
| |
Se dan en todos los aspectos de la vida , no sólo en el ajedrez, y tienen otros nombres en lenguaje de la calle que no se pueden poner sobre el papel Los No-héroes son muchísimo más peligrosos que los Héroes cuando se enfadan, aunque les pasa muy poco, y esto es así porque su sentido del honor |
|
|
|
Curso gratis de José Alfredo González - 10 de Abril de 2006
|
| A través de los años los empresarios han manejado sus negocios trazándose sólo metas limitadas, que les han impedido ver más allá de sus necesidades inmediatas, es decir, planean únicamente a corto plazo; lo que... |
| Cap 13 |
Hacia la reingeniería
|
| |
Ciclo de vida de los productos. Tres fuerzas, por separado y en combinación, están impulsando a las compañías a penetrar cada vez más profundamente en un territorio que para la mayoría de los ejecutivos y administradores es desconocido. Estas fuerzas son: clientes, competencia y cambio. **Clientes |
| Cap 16 |
Tipos de cambios en el rediseño de procesos
|
| |
, es claramente imposible contratar personas que ya sepan absolutamente todo lo que va a necesitar conocer, de modo que la educación continua durante toda la vida del oficio pasa a ser la norma de una empresa rediseñada. **El enfoque de medias de desempeño y compensación se desplaza: de actividad |
| Cap 9 |
Comprender la características del proceso (I)
|
| |
**El Empleado y el Proceso** Las personas le dan vida al proceso. Nuestro personal hace que el proceso funcione; sin él obtenemos nada. Necesitamos entender qué sienten acerca del proceso las personas que le dan vida a éste. ¿Qué obstaculiza su camino?, ¿Qué partes del proceso les agradan?, ¿Qué |
|
|
|
Curso gratis de Lawrence Lessig - 26 de Noviembre de 2009
|
| Cómo los grandes medios usan la tecnología y las leyes para encerrar la cultura y controlar la creatividad. |
| Cap 12 |
Coleccionistas
|
| |
Esto cabría en computadoras que cabrían en esta habitación y que una compañía pequeña podría permitirse. Así que estamos en un punto decisivo de nuestra historia. El objetivo es el acceso universal. Y la oportunidad de vivir una vida diferente, basada en esto [...] es apasionante. Podría ser |
| Cap 21 |
Despedir a un montón de abogados
|
| |
"5. Despedir a un montón de abogados Yo soy abogado. Me gano la vida formando abogados. Creo en las leyes. Creo en la ley de copyright. De hecho, he dedicado mi vida a trabajar en el campo del derecho, no porque al final haya aquí mucho dinero, sino porque hay ideales con los que me |
| Cap 15 |
Elred
|
| |
Supremo decide sobre los casos basándose en su ideología política me resultaba extraordinariamente aburrida. No iba a dedicar mi vida a enseñar derecho constitucional si estos nueve jueces iban a ser unos politicuchos. AHORA DETENGÁMONOS POR un momento para asegurarnos de que entendemos aquello |
|
|
|
Curso gratis de Fronteras Electrónicas - 19 de Diciembre de 2005
|
| El desarrollo de Internet ha supuesto un gran crecimiento en las comunicaciones. Cada vez más, el correo electrónico está teniendo una gran importancia en el contacto entre las personas. A través de este servicio, los... |
| Cap 6 |
Anonimato
|
| |
En contacto y ayudarse mutuamente. Si además cuentan con una herramienta que, si lo desean, pueda mantenerles en el anonimato, todo les resultará más sencillo. A medida que Internet crezca, irá entrando cada vez más en nuestra vida cotidiana. Así, muchos de los servicios de los que hoy en día sólo |
| Cap 6 |
Anonimato
|
| |
En contacto y ayudarse mutuamente. Si además cuentan con una herramienta que, si lo desean, pueda mantenerles en el anonimato, todo les resultará más sencillo. A medida que Internet crezca, irá entrando cada vez más en nuestra vida cotidiana. Así, muchos de los servicios de los que hoy en día sólo |
| Cap 5 |
Esteganografía
|
| |
En vías de desarrollo, no se dispone de los medios necesarios. Por tanto, es fundamental que los gobiernos de las democracias occidentales permitan un uso y desarrollo libre de estas técnicas, que pueden ayudar a mejorar la vida de muchas personas |
|
|
