|
Curso gratis de José Orlando Morera Cruz - 09 de Mayo de 2006
|
| Los administradores contribuyen enormemente a la creación de condiciones de eficacia cuando confirman que las herramientas, la información y los métodos de control aportan a las personas los conocimientos de retroalimentación que necesitan para contar... |
| Cap 8 |
Fuentes y recursos
|
| |
CHIAVENATO, Idalberto. // Introducción a la Teoría General de la Administración, //Colombia, Editorial Mc Graw Hill, 1994. KOONTZ, Harold. //Administración una Perspectiva Global, //México, Editorial Mc Graw Hill, 1998. MORRIS, Daniel. //Management Siglo XXI, //Colombia, Editorial Mc Graw Hill |
|
|
|
Curso gratis de Julio César Goyes Narvaez - 28 de Agosto de 2006
|
| "La imaginación al poder" fue la consigna de la protesta juvenil del 1968. Desde entonces los artistas y educadores han venido entusiasmados por demoler las viejas estructuras del autoritarismo y la mediocridad; no obstante, muchos... |
| Cap 13 |
Bibliografía citada
|
| |
Verbal. México: Siglo XXI. Bernard, Michel (1994). El Cuerpo (un fenómeno ambivalente). Barcelona, Paidós
Castoriadis Cornelius (1997) Ontología de la creación. Bogotá:Ensayo&Error. Cannelly, Michael y Clandinin, Jean (1995). Relatos de experiencia |
| Cap 2 |
La memoria creadora
|
| |
En crisis no es la memoria, en cuanto energía y plasma del alma, sino la concepción reductivista que de ella se promueve. Esta facultad desde el siglo de las luces ha sido reducida a paquete de información, a canasto de datos. Hoy la comparamos con el archivo o el ordenador, cuando son estas prótesis |
| Cap 9 |
El suspenso y el deseo
|
| |
Racional" retumbó por los siglos dándole un nuevo impulso Descartes y su ruptura epistemológica que intenta demostrar mediante el raciocinio que la imaginación y los sentidos son engañosos. El ascetismo intelectual de Descartes le da toda la legalidad al "Cogito". En este siglo , hombres como Gastón |
|
|
|
Curso gratis de Clemente Valdés Herrera - 22 de Enero de 2007
|
| “Nuestra principal responsabilidad es la de crear un ambiente propicio para que florezca el talento. No podemos darle a nuestra gente sólo filosofía o instrucciones. Debemos ayudarla y motivarla para que alcance su potencial y,... |
| Cap 5 |
Teorias de motivacion
|
| |
" Conocidos y/o repasados los elementos anteriormente vistos plantearemos algunas teorías relacionadas con el tema en cuestión. Realmente estas teorías son relativamente nuevas ya que no es hasta la segunda mitad del siglo XX que se profundiza verdaderamente en este aspecto, no obstante aún |
| Cap 5 |
Teorias de motivacion
|
| |
" Conocidos y/o repasados los elementos anteriormente vistos plantearemos algunas teorías relacionadas con el tema en cuestión. Realmente estas teorías son relativamente nuevas ya que no es hasta la segunda mitad del siglo XX que se profundiza verdaderamente en este aspecto, no obstante aún |
|
|
|
Curso gratis de Nidia Cobiella - 04 de Octubre de 2005
|
| Recopilatorio de recetas de la cocina tradicional venezolana. |
| Cap 8 |
Pabellón criollo
|
| |
Y sabores variados, es una muestra de la gustosa gastronomía. El pabellón es un plato que ha acompañado a lo largo de la historia, se presenta con pequeñas variaciones en las diferentes regiones de Venezuela. Ya a finales del siglo XIX era reconocido en Caracas. Está formado |
|
|
|
Curso gratis de Ignacio Alejandro Szymanski Chávez - 27 de Marzo de 2006
|
| Lo primero que voy a decir es que los procesos de mejora continua, no pertenecen a un mundo etéreo lejano al de nosotros los mexicanos , que se encuentra dominado por seres amarillos de otra... |
| Cap 2 |
Edward Deming
|
| |
W. Edwards Deming nace un 14 de Octubre de 1900 en E.U.A. Hijo de Albert Deming. Creció en un homestead de Wyoming durante en la época que la irrigación estaba amenazando al viejo oeste y el transporte se hacia por carretas tiradas por caballos. A principios de siglo se mudo con su familia |
| Cap 2 |
Edward Deming
|
| |
W. Edwards Deming nace un 14 de Octubre de 1900 en E.U.A. Hijo de Albert Deming. Creció en un homestead de Wyoming durante en la época que la irrigación estaba amenazando al viejo oeste y el transporte se hacia por carretas tiradas por caballos. A principios de siglo se mudo con su familia |
| Cap 1 |
Curso de introducción a los procesos de mejora continua
|
| |
En el siglo pasado comenzó el real despegue de los procesos de mejora continua en Japón, los cuales redundaron en que los productos de aquel país pasaran de ser considerados baratijas de mala calidad, a ser considerados los mejores en su clase a nivel mundial. Sin querer hacer comerciales ¿Quién dejaría |
|
|
|
Curso gratis de Giancarlo Livraghi - 20 de Diciembre de 2005
|
| Generalmente tendemos a culpar a la perversidad intencional, a la malicia astuta, la megalomanía, etc. De las malas decisiones. Están allí, por supuesto; pero cualquier estudio cuidadoso de la historia, o de los eventos actuales,... |
| Cap 6 |
La estupidez y el "milenio"
|
| |
Existen muy pocas cosas en este mundo que puedan predecirse tan precisamente como el fin del Siglo Veinte. Esto ocurrirá exactamente a las 0 horas, 0 minutos, 0 segundos del Primero de Enero del año 2001; y contamos con definiciones convencionales suficientemente compartidas como para fijar |
|
|
|
Curso gratis de Victor Espinosa - 04 de Agosto de 2006
|
| Las nuevas tendencias laborales y la necesidad de reducir costos, llevaron a las empresas a pensar en los equipos como una forma de trabajo habitual. |
| Cap 2 |
Reseña histórica
|
| |
" Al fin del siglo XIX hasta el principio de este siglo , el pensamiento sobre las organizaciones fue dominado por el movimiento del Management científico, caracterizado por el trabajo de Taylor, Fayol, etc. Dichos autores clásicos se contentaron con una concepción de la motivación en la que está |
|
|
|
Curso gratis de Wiki Books - 14 de Marzo de 2006
|
| Aprendizaje combinado o Blended Learning es una modalidad de enseñanza que incluye una combinación de metodologías de la enseñanza tradicional con nuevas metodologías de la enseñanza virtual. |
| Cap 19 |
Referencias
|
| |
Colaborativo en cursos a distancia. University of Illininois at Urbana Champaign, U.S.A. Sevillano,G.M.L. (2005). //Didáctica en el siglo XXI//. //Ejes en el aprendizaje y enseñanza de calidad. //Madrid:McGraw Hill, 387 pp. ---Singh, Harvi; Reed, Chris; Centra Software (2001). White Paper: Achieving |
| Cap 5 |
Aprendizaje combinado y su evolución Liz,Loli, Martha
|
| |
]]] **HACIA A DONDE VAMOS, FUTURAS TENDENCIAS** ---A medida que nos alejamos del siglo XX y entramos en uno nuevo, parece que al sistema de educación superior se le plantea un número creciente de retos cuya resolución es cada vez más compleja, y que deberá ser superado para satisfacer adecuadamente |
| Cap 8 |
Características del aprendizaje combinado JuanJose, Paco, Omar
|
| |
) bullet Psicología Genético-Dialéctica (Vigotsky, Rubinstein, Wallou, etc) bullet Teoría del Procesamiento de la Información (Gagné, Néwell, Mayer, Pascual Leone, etc) La Psicología Genético-Cognitiva: Desde la mitad del Siglo XX y hasta nuestros días se han impuestos principios de la Psicología |
|
|
|
Curso gratis de Miquel Vidal - 20 de Diciembre de 2005
|
| En las siguientes líneas explicaré algunos de los rasgos del movimiento del software libre, su modelo de desarrollo y el alcance político, ético y económico de su apuesta. Trataré de hacer una breve genealogía del... |
| Cap 7 |
El modelo bazar
|
| |
De siglo . Raymond contrapone el modelo bazar a un modelo de producción de software al que denominó ``modelo catedral'',14basado en la necesidad de un arquitecto al mando de un staff rígidamente estructurado y jerarquizado y el estricto control de errores previo a la publicación. A juicio de Raymond |
| Cap 8 |
La teoría de juegos
|
| |
Por un axioma que recuerda vagamente al ``dilema del prisionero'' de la teoría de juegos: la cooperación es preferible //también// desde una perspectiva egoísta. Y, al igual que sucede en el dilema del prisionero, esto no siempre es evidente de primeras. Inventado hace medio siglo por especialistas |
|
|
|
Curso gratis de Sebastián del Villar - 04 de Agosto de 2006
|
| El tema de trabajo en equipo quizás sea uno de los más de moda en el ámbito empresarial y académico cuando de modelos de gestión estratégica o de personal se habla. |
| Cap 2 |
Por qué hoy se trabaja en equipos
|
| |
Las oportunidades del mercado. Y la posibilidad más eficiente de dar respuesta a estas preguntas está dada por la oportunidad que se den de constituir sólidos, estables y eficientes equipos de trabajo. En cl siglo XXI volveremos a la época de los grandes inventos, los descubrimientos, el romanticismo |
|
|
