|
Curso gratis de Pedro Morales - 18 de Octubre de 2005
|
| Este es un lenguaje para para describir expresiones matemáticas . Su utilidad es permitir escribir con símbolos y poder ponerlos en una página Web |
| Cap 5 |
Descripción de MathML
|
| |
De construcciones matemáticas comunes, proveyendo de un mecanismo para asociar semánticas con nuevas construcciones notacionales. De esta manera el conjunto de construcciones puede ser extendido más allá del originalmente entregado. El conjunto básico de construcciones se elige de manera de ser |
| Cap 2 |
Un poco de historia
|
| |
El problema de cómo codificar las matemáticas en un formato digital para la comunicación electrónica es más antiguo que la web, sin embargo, debido al uso de la web como medio de difusión cobró gran importancia. Si bien en un inicio se escribía en ASCII, este formato es demasiado limitado. En 1986 |
| Cap 1 |
¿Qué es MathML?
|
| |
De febrero del 2001. El objetivo de MathML es permitir que las matemáticas sean servidas, recibidas y procesadas en la web al igual que lo es el texto HTML. El sistema de ecuaciones en imágenes que es actualmente el que predomina en la web es inadecuado debido a que la información matemática contenida |
|
|
|
Curso gratis de Xabier Barandiaran - 19 de Diciembre de 2005
|
| Para mi tanto los hackmeetings como los hacklabs representan una interesantísima y fructífera tensión-interacción entre lo social, lo tecnológico y lo político y nacieron con la idea de integrar y contaminar mutuamente a gente de... |
| Cap 2 |
Hacking worldwide
|
| |
) de esos elementos, la creación de un conjunto de procedimientos de control, análisis y manipulación (diagnosis, medidas, etc. ) y la abstracción de una serie de reglas de cálculo y relaciones entre los signos que definen el código (ecuaciones mátemáticas , estructural causales, reglas generativas |
| Cap 5 |
Notas al pie
|
| |
://www.creativecommons.org]]## ~- Art Libre - Copyleft Attitude: ##[[http://www.artlibre.org/ http://www.artlibre.org]]##... Actores14 Esta teoría está desarrollada en Latour, B. Y Woolgar, S. //Laboratory Life: The Construction of Scientific Facts//. Princeton University Press, 1986. Y en Latour, B. //Pandora's Hope |
| Cap 1 |
Hacklabs, to man or not to man
|
| |
Convergen en un manual para hacer el amor; incluso es más que un manual, podríamos decir que ``hacer el amor'' no existiría sin todas estas historias, prácticas, visiones y convenciones sociales. Pues bien, la alternativa que he escogido aquí es la de contar algunos cuentos y teoría que atraviesan |
|
|
|
Curso gratis de Raúl Palma Gallardo - 27 de Noviembre de 2009
|
| Este estudio sobre las Memorias de la Creación del Universo tiene su origen en la necesidad de abrir la Fe a los principios científicos de la Naturaleza. |
| Cap 24 |
Teoría de los Anillos Geofísicos
|
| |
Que en su ateísmo adoptó por filosofía la edad moderna.------123.- Pasando de discusiones barrocas, y partiendo de la materialización de las matemáticas del Sustrato Ecosférico Autónomo, digamos que la arquitectura geofísica a la que Dios le diera su visto bueno nos configura una estructura donde |
| Cap 25 |
Teoría del sistema sismológico de flotación
|
| |
Más expuesta de la litosfera frena esa elevación natural, que sin ese equilibrio acabaría por hacer reventar este edificio de ingeniería geofísica. Creo que los reactores nucleares se sirven de esta misma teoría para frenar el calentamiento de sus motores |
| Cap 16 |
Segundo Día del Génesis
|
| |
. El éxito de la aplicación de sus matemáticas a la realidad no hay que ir muy lejos a buscarlo; a las vista están los resultados. Nosotros vamos a centrarnos en la Tierra y lo que le supuso a su cuerpo físico su integración en un campo gravitatorio compartido. 93. - Empezaré diciendo que cualquier |
|
|
|
Curso gratis de Unav - 19 de Septiembre de 2005
|
| El HTML no es más que una aplicación del SGML (Standard Generalized Markup Language), un sistema para definir tipos de documentos estructurados y lenguajes de marcas para representar esos mismos documentos. El término HTML se... |
| Cap 2 |
Generalidades
|
| |
Antes de comenzar, comentaremos algo de la terminología necesaria para el resto de la descripción. La definición del **HTML** en **SGML** incluida en el estándar resulta demasiado compleja para tratarla aquí, ya que es una descripción formal basada en la teoría de lenguajes. Nos limitaremos |
| Cap 20 |
Propuestas del Borrador del HTML 3.0
|
| |
//. Mejora del elemento imagen, incluyen soporte para la gestión de mapas por parte del cliente y permite controlar el flujo de texto alrededor de las imágenes. ~- //Ecuaciones//. Evita la necesidad de usar imágenes para la representación de fórmulas matemáticas . ~- //Banners//. Se emplean para incluir |
|
|
|
Curso gratis de Daniel Posternak - 02 de Agosto de 2006
|
| En la redacción de nuestro objetivo respecto al presente trabajo, surgió la idea de demostrar a través de la investigación y del análisis de nuestra experiencia como equipo si la Creatividad y la Innovación se... |
| Cap 2 |
Condiciones de la creatividad
|
| |
Como la inteligencia. Sí, es necesario una inteligencia sobresaliente para ser creativo, una inteligencia sobresaliente en el campo en donde se es creativo. No es necesario ser un genio de las matemáticas para ser un genio de la danza, el bailarín es inteligente en su campo. La persistencia , la tenacidad es sin |
| Cap 8 |
Sinergia
|
| |
" Hablar de Sinergia es hablar de una de las propiedades que presentan los sistemas. De acuerdo a la Teoría general de Sistemas, las interacciones entre las partes o componentes de un sistema generan un valor agregado mayor al que se lograría si cada componente funcionara por separado |
|
|
|
Curso gratis de Giancarlo Livraghi - 20 de Diciembre de 2005
|
| Generalmente tendemos a culpar a la perversidad intencional, a la malicia astuta, la megalomanía, etc. De las malas decisiones. Están allí, por supuesto; pero cualquier estudio cuidadoso de la historia, o de los eventos actuales,... |
| Cap 1 |
El Poder de la Estupidez
|
| |
Dar a entender. Otra cosa que me sorprende ( ¿O no? ) es el escaso material dedicado al estudio de un tema tan importante. Existen departamentos universitarios para analizar las complejidades matemáticas de los movimientos de las hormigas del Amazonas, o la historia medieval de la isla de Perima |
| Cap 3 |
¿Es "cierta" la definición de Cipolla?
|
| |
". Una teoría "verdadera" es simplemente la más conveniente bajo las circumstancias: la que mejor explica e interpreta lo que estamos estudiando. No conozco cual es la mejor definición "absoluta" de estupidez --o aún si existe una que tenga sentido. No sé tampoco de alguna definición realmente |
| Cap 7 |
"Grande" o "pequeño" poder
|
| |
. En teoría , todos estamos más o menos de acuerdo sobre el hecho de que debería haber la menor cantidad posible de poder; y que quien tiene poder debería estar sujeto al control de las demás personas. Este es el sistema al cual llamamos “democracia”. O lo que en las organizaciones llamamos repartición |
|
|
|
Curso gratis de Ignacio Alejandro Szymanski Chávez - 27 de Marzo de 2006
|
| Lo primero que voy a decir es que los procesos de mejora continua, no pertenecen a un mundo etéreo lejano al de nosotros los mexicanos , que se encuentra dominado por seres amarillos de otra... |
| Cap 9 |
La teoría de Kaoru Ishikawa
|
| |
Tanto reconocimiento. La teoría de Ishikawa era manufacturar a bajo costo. Dentro de su filosofía de calidad él dice que la calidad debe ser una revolución de la gerencia. El control de calidad es desarrollar, diseñar, manufacturar y mantener un producto de calidad. Algunos efectos dentro |
| Cap 10 |
Teoría de Phillip B.. Crosby
|
| |
**MIGUEL ANGEL ROMERO SERVIN** ''**PRINCIPIOS ABSOLUTOS DE LA CALIDAD**'' Norteamericano, creador del concepto “cero defectos”(CD) es uno de los grandes en el tema de la administración de la calidad y uno de los más famosos consultores de empresas. Fue director de calidad en la International Tele |
| Cap 10 |
Teoría de Phillip B.. Crosby
|
| |
''**PRINCIPIOS ABSOLUTOS DE LA CALIDAD**'' Norteamericano, creador del concepto “cero defectos”(CD) es uno de los grandes en el tema de la administración de la calidad y uno de los más famosos consultores de empresas. Fue director de calidad en la International Telephone and Telegraph (ITT), donde |
|
|
|
Curso gratis de Julio César Goyes Narvaez - 28 de Agosto de 2006
|
| "La imaginación al poder" fue la consigna de la protesta juvenil del 1968. Desde entonces los artistas y educadores han venido entusiasmados por demoler las viejas estructuras del autoritarismo y la mediocridad; no obstante, muchos... |
| Cap 3 |
Describir mas explicar no es igual a comprender
|
| |
De observación voyerista. No es tampoco evitar la ciencia, esto sería un contrasentido, sino repensar sus paradigmas metodológicos y criterios de verdad, comprender que la razón además de racionalista es imaginativa. Si en vez de centrarnos en la evolución de las capacidades lógico- matemáticas nos |
| Cap 1 |
La imaginación al poder
|
| |
Como clase de matemáticas en tarde soleada. Los días en que hay escuela contrariamente a los festivos, son días repetitivos, incluso en las mejores planteles la distribución del espacio se hace en función del trabajo escolar, del esparcimiento y del juego, y cada uno de estos espacios está perfectamente |
| Cap 4 |
Imagen, imaginario, imaginación
|
| |
" Tanto la teoría clásica que reduce la imagen a llanas asociaciones, la psicologista que considera las imágenes como respuestas a determinados estímulos y la imagen como recuerdo simple de la percepción en la memoria, han sostenido el fundamento de la pedagogía tradicional que terminó |
|
|
|
Curso gratis de Enciclopedia Libre Universal en Español - 27 de Noviembre de 2009
|
| Características principales del pensar filosófico de Friedrich Schelling. |
| Cap 4 |
teoría del conocimiento
|
| |
Que simultáneamente e irremediablemente establezcas un saber. ” “El ser (la materia), considerado como productivo, es un saber, el saber, considerado como producto, un ser. ” El saber pertenece al ámbito de la autoconciencia. Antes de continuar con la explicación es necesario indicar que la teoría del conocimiento |
| Cap 1 |
Biografía
|
| |
En el círculo del primer [[http://enciclopedia.us.es/index. Php? Title=Romanticismo&action=edit romanticismo]], y experimenta un sentimiento romántico a favor de la naturaleza, además de que realiza estudios en [[http://enciclopedia.us.es/index. Php/ Matemáticas matemáticas ]], [[http://enciclopedia.us.es |
| Cap 3 |
Filosofía de la naturaleza
|
| |
Los métodos antirracionalistas permitían la participación de las artes mágicas, conjuros, demonología y toda suerte de actividades de este orden, relegadas en el XVIII como anticientíficas”. De igual manera en esa época se realizaron una innumerable cantidad de investigaciones acerca de la teoría |
|
|
|
Curso gratis de Alain C. - 20 de Diciembre de 2005
|
| Estos textos son una reescritura ideológica de la historia de la humanidad, en los que J. Zerzan se sirve de diferentes trabajos de prehistoriadores, antropólogos y filósofos con el fin de establecer una idea preconcebida... |
| Cap 4 |
El comunismo no puede ser "primitivo''
|
| |
De organización más o menos complejas o ``abstractas'' ( ¿Qué hay más complejo y ''abstracto'' que los sistemas de linaje transversal del parentesco en algunas culturas ''primitivas''? ), y aun menos en la conciencia del tiempo, en las matemáticas o en el lenguaje. De hecho, no hay ``mal absoluto''. Abandonemos |
| Cap 2 |
La prehistoria manipulada
|
| |
Para apoyar la teoría según la cual los primeros humanos habrían practicado una división sexual del trabajo''. Lo que, para Poirier, no es más que una ausencia de prueba, para Zerzan claramente la constituye. Lo que simplemente resalta de estas citas es tan sólo que no podemos afirmar que tal división haya |
|
|