|
Curso gratis de Netzahualcóyotl Gallaga G - 18 de Julio de 2006
|
| Solo el conocimiento basado en un estudio serio y fundamentado de los modelos que aquí reseñamos, así como de las condiciones particulares de cada organización, puede ofrecer una buena opción para discriminar, con mesura e... |
| Cap 3 |
Teoría de las relaciones humanas
|
| |
" La teoría de las relaciones humanas (también denominada escuela humanística de la administración), desarrollada por Elton Mayo y sus colaboradores, surgió en los Estados Unidos como consecuencia inmediata de los resultados obtenidos en el experimento de Hawthorne, Fue básicamente un movimiento |
| Cap 4 |
Orígenes de la Teoría de las relaciones humanas
|
| |
" Las cuatro principales causas del surgimiento de la teoría de las relaciones humanas son:
1. Necesidad de humanizar y democratizar la administración , liberándola de los conceptos rígidos y mecanicistas de la teoría clásica y adecuándola a los nuevos patrones de vida del pueblo |
| Cap 8 |
Funciones basicas de la organización industrial
|
| |
Económicus no explica adecuadamente el comportamiento humano, y se equivoca al establecer una relación lógica y primaria entre causa (condiciones físicas) y efecto (cooperación). La fatiga no es sólo orgánica y fisiológica, sino también subjetiva y psicológica.
Desde el punto de vista |
|
|
|
Curso gratis de Mariano Sosa Sálico - 04 de Julio de 2006
|
| La administración de recursos humanos (personal) es el proceso administrativo aplicado al acrecentamiento y conservación del esfuerzo, las experiencias, la salud, los conocimientos, las habilidades, etc. , de los miembros de la organización, en beneficio... |
| Cap 6 |
Motivación
|
| |
Específicas se formularon durante este periodo, las cuales, aunque duramente atacadas y ahora cuestionables en términos de validación, son todavía probablemente las explicaciones mejor conocidas de la motivación del individuo. Estas teorías son la teoría de la jerarquía de las necesidades, las teorías |
| Cap 5 |
Teoría De Las Necesidades
|
| |
" David C. McClelland contribuyó a la comprensión de la motivación al identificar tres tipos de necesidades básicas de motivación . Las clasificó como necesidad de poder , necesidad de asociación y necesidad de logro. Estos tres impulsos (poder, asociación y logro) son de especial |
| Cap 8 |
El Liderazgo. Teorías
|
| |
Y la gerencia son diferentes. Abraham Zaleznik sostiene que los líderes y los gerentes son dos tipos muy diferentes de personas. Difieren en la motivación , en su historia personal y en como piensan y actúan. Los gerentes tienden a tomar una actitud impersonal, si no es que pasiva, hacia |
|
|
|
Curso gratis de Guillermo A. Ronda Pupo - 26 de Abril de 2006
|
| El empleo de la estrategia data desde la antigüedad y nace en el campo militar; se introduce en el mundo académico por Von Newman en 1944 con la “ Teoría de los... |
| Cap 2 |
Génesis y evolución
|
| |
Para hablar del concepto “estrategia” y su evolución se toma como referencia primaria al año 300 antes de nuestra era, con el libro de Tzun Tzu “El Arte de la Guerra”, en el cual, basándose en las experiencias de las antiguas campañas, establece recomendaciones sobre cómo hacer la guerra |
| Cap 1 |
Alcanzar la integración del nivel estratégico
|
| |
El empleo de la estrategia data desde la antigüedad y nace en el campo militar; se introduce en el mundo académico por Von Newman en 1944 con la “ Teoría de los Juegos”; en la teoría de la dirección desde 1962 y en la pedagogía en 1987, convirtiéndose en la herramienta de dirección más empleada |
| Cap 10 |
Las regularidades en la dirección estratégica
|
| |
Propias para la formulación, implantación, ejecución y control de las estrategias. Las habilidades humanas tienen que ver con la capacidad para la interacción con los miembros de la organización, de fomentar el trabajo en equipos, lograr compromiso, la motivación y la comunicación efectiva |
|
|
|
Curso gratis de Eric S Raymond - 20 de Diciembre de 2005
|
| Después de observar la contradicción entre la ideología oficial definida por las licencias de código abierto y el actual comportamiento de los hackers, he examinado las verdaderas costumbres que regulan la propiedad y el control... |
| Cap 3 |
teoría promíscua, practica puritana
|
| |
A través de todos éstos cambios, sin embargo, prevaleció una amplia teoría de consenso de lo que era "software libre" o "código abierto". La expresión más clara de ésta teoría en común puede ser encontrada en varias licencias de código abierto, todas las cuales tienen cruciales elementos en común |
| Cap 7 |
La alegría de hackear
|
| |
En hacker en primer lugar, como la gente que no le gusta la música nunca se convierte en compositora. Entonces quizás debemos considerar otro modelo de comportamiento hacker en el cual la pura alegría de la mano de obra es la motivación primaria . Este modelo de //mano de obra// tendría que explicar |
| Cap 19 |
El regalo deja fuera de competencia al intercambio
|
| |
, resumiendo cautelosamente los resultados de un estudio de 1984 sobre motivación y recompensa, observó: “Puede ser que el trabajo por comisión, en general, sea menos creativo que el trabajo que es hecho por puro interés”. Amabile observa que “Cuanto más compleja la actividad, más es dañada por la recompensa |
|
|
|
Curso gratis de Rosa Valdez - 20 de Abril de 2006
|
| El mundo de los negocios se desenvuelve cada vez más rápidamente, el cambio mismo se enfrenta a novedades y presiones. El fin de milenio ha puesto sobre las organizaciones, las instituciones en general retos constantes... |
| Cap 13 |
Diferencias en la aplicación de la Teoría Z
|
| |
A continuación se presentan las diferencias que existen entre las culturas de México con la de Estados Unidos y Japón, ya que es a partir de ellas que se hacen aplicaciones diferentes en la Teoría Z. Las características primarias de la cultura organizacional son las siguientes:---- Identidad |
| Cap 14 |
Una revisión a la literatura
|
| |
Bajo ciertas circunstancias en que sea necesario. Una verdadera organización efectiva trata de proveer una atmósfera de trabajo en donde los empleados no solo tengan que efectuar su tarea primaria , sino que asuman la responsabilidad de pensar y actuar de manera creativa, mejorando así la eficiencia |
| Cap 4 |
Justificación de la investigación
|
| |
A través de diferentes teorías de las ciencias de la conducta, con técnicas educativas y dentro de ellas, la teoría Z |
|
|
|
Curso gratis de Yalilis Castillero Amador - 02 de Agosto de 2006
|
| Resulta una paradoja en nuestro siglo que la innovación tecnológica que ha facilitado la velocidad y el alcance de las comunicaciones, ha provocado también un decremento en la comunicación cara a cara. |
| Cap 9 |
Referencias bibliograficas
|
| |
. , Zuaso M. Y Sastre E. (2002), “Reducción de la ansiedad a través del entrenamiento en habilidades sociales” en Revista Electrónica de Motivación y Emoción, Vol 2. No.2. Picard C.A. (2002), “Mediación en conflictos interpersonales y de pequeños grupos”, Ediciones Acuarela Centro Félix Varela |
| Cap 3 |
Axiomas de la comunicación
|
| |
Distintas, uno ocupa la posición primaria o superior y el otro la secundaria o inferior. Es importante no identificar estas posiciones con otros términos como bueno, malo, fuerte o débil. Una relación de este tipo puede deberse al contexto: la relación médico-paciente, maestro-alumno, padre-hijo, jefe |
| Cap 2 |
El proceso de comunicación
|
| |
De la comunicación, cuando no funciona adecuadamente, es una fuente de conflictos, de incomprensión y puede interferir en la motivación , en la productividad así como en la consecución de los objetivos empresariales |
|
|
|
Curso gratis de Mara Flores González, Argelia Rodríguez Ramírez - 11 de Agosto de 2006
|
| El presente trabajo, trata de justificar y explicar la importancia de el Análisis y Diseño de Puestos, que como veremos posteriormente, es necesario para la correcta aplicación de las políticas de recursos humanos. |
| Cap 7 |
Objetivos de la ARH
|
| |
En la creación y distribución de ese producto o servicio realizan la actividad básica de la organización. Los objetivos de la ARH son:
Crear, mantener y desarrollar un contingente de recursos humanos, con habilidad y motivación para realizar los objetivos de la organización |
| Cap 15 |
Rotación de Personal (II)
|
| |
) ; y
Costo del anticipo de pagos relacionados con vacaciones proporcionales, 13º. Salario proporcional, aviso previo
El costo de admisión primaria se calcula sumando los cuatro costos dentro de cierto periodo y dividiendo el resultado por el numero de empleados |
| Cap 9 |
Dificultades basicas de la ARH
|
| |
Eficacia organizacional total
La tarea y la persona son dos dimensiones que deben integrarse, lo cual lleva al estudio de la motivación para el trabajo, de las comunicaciones, de las distorsiones perceptivas y falta de información, de los pequeños grupos de trabajo, de la organización |
|
|
|
Curso gratis de Miriam Quintans - 31 de Mayo de 2006
|
| Ningún problema de la política económica contemporánea, es tan crucial y complejo como el considerar la privatización y la reforma del sector público de una economía. Estos aspectos de la política pública, se encuentran íntimamente... |
| Cap 16 |
Casos practicos
|
| |
. Edesur destacó que se trató de un error humano. En 1996 vecinos del barrio de Ezeiza, se opusieron a la instalación de una torre de alta tensión de Edesur que se situaba a 10 metros de una escuela primaria , solicitando el alejamiento de la misma. En medio de las negociaciones, la empresa cortaba |
| Cap 10 |
El porqué de las privatizaciones
|
| |
En los países en vías de desarrollo
En el caso de países en vías de desarrollo, la motivación política presenta una notable homogeneidad: reducir la estatalización dominante en la economía con el objetivo de pasar efectivamente a una “verdadera economía de mercado” (Turquía, Argentina, Venezuela |
| Cap 6 |
Efectos de la privatización
|
| |
Condicionada por las siguientes razones:
En primer lugar, si las ganancias derivadas de la reducción de los costes van a revertir a favor del consumidor o de los nuevos propietarios de la empresa, va a depender, tal como expresa la teoría microeconómica, del grado de competitividad al que la empresa |
|
|
