Aproximación crítica al concepto de currículo

(3 opiniones)

Monografía de Magnolia Aristizábal, Lorena Calvache C., Gloria J. Castro B., Adriano Fernández F., Langen Lozada O., Maria Elena Mejía S., José Omar Zúñiga C. - 05 de Noviembre de 2006

Temas Relacionados: Ciencias sociales, Pedagogía

Resumen

El presente artículo busca una aproximación crítica al concepto de Currículo, cotejando algunas de sus variantes conceptuales con el devenir de la educación en América Latina y Colombia.

Tabla de contenidos

4 - Conclusión
5 - Notas

Autor y licencia de 'Aproximación crítica al concepto de currículo'

Magnolia Aristizábal, Lorena Calvache C., Gloria J. Castro B., Adriano Fernández F., Langen Lozada O., Maria Elena Mejía S., José Omar Zúñiga C. Extraído de: http://revista.iered.org/v1n2/html/maristizabal.html

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Opiniones sobre 'Aproximación crítica al concepto de currículo' (3)

Profesor.

Rara vez aparecen ideas críticas y reflexivas, es un buen ejemplo a seguir por otros latinoamericanos.

Opinión de Hernan Quiroz - 22/Octubre/2007

Sintesis.

Esta muy bien esta informacion porque sirve para una tener mas conocimiento de lo que es planificaion curricular.

Opinión de Betya - 13/Agosto/2007

Bien.

Las explicaciones y definiciones que brinda son claras , concisas y fundamentadas, que permite el esclarecimiento de toda duda. Excelente monografía.

Opinión de Alejandra Trejo Morales - 23/Febrero/2007

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