5 - Conclusiones: las palabras no estan del todo hec

Monografía creado por Joaquín Garrido Medina. Extraido de: http://www.ucm.es/info/especulo/numero1/garrido1.htm
20 de Agosto de 2006

Las ideas de nacionalismo y Europa se reelaboran en los textos mediante procedimientos lingüísticos, como el uso de la metáfora o de los aquí llamados conectores contextuales. De este modo, las palabras que las designan no son instrumentos terminados, usados por todos con el mismo sentido. Los hablantes imponen ciertas interpretaciones de estas palabras al construirlas en los textos, como por ejemplo que el nacionalismo es una enfermedad.

La valoración de la información está representada explícitamente, y es constante: aparece siempre que se usen los correspondientes conectores contextuales, como por ejemplo en la afirmación de que Europa no es ya solo blanca y cristiana, en que se conecta lo expresado con la suposición contextual de que lo siguiera siendo. La información semántica de este tipo de palabras permite conectar la idea explícita en el texto con los datos del contexto que se requieren para entender su sentido. Da lugar, por tanto, a procesos pragmáticos de inferencia.

Los procesos de inferencia que los conectores contextuales ponen en marcha forman parte de un fenómeno más general, el de la interpretación. El hablante construye su discurso con una determinada interpretación, a partir de cierta información contextual; el oyente, a su vez, al entender el texto construye su interpretación, guiado y en realidad obligado a ello por el propio texto. En los ejemplos analizados, los textos proponen e imponen una concepciones determinadas de las ideas de Europa y de nacionalismo.

Nota

Este texto es reproducción, con leves retoques, de la ponencia presentada en el II Seminario de Alcalá de literatura inglesa contemporánea (moral y escritura), por invitación que agradezco a Mercedes Bengoechea y Ricardo Sola, el 13 de noviembre de 1992. Desafortunadamente no recoge el animado coloquio que siguió. El apartado cuarto traduce parte de mi intervención en el Taller doctoral de verano sobre comunicación, medios e identidades, que tuvo lugar en Grenoble en septiembre de 1992, según invitación que agradezco a Enrique Bustamante, Bernard Miège y José Luis Piñuel, así como a Manuel Parés i Maicas sus observaciones en el coloquio subsiguiente.

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