El proceso pedagógico profesional en la educación técnica y profesional, su esencia y caracterización en el siglo XXI - INTRODUCCIÓN

El constante perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación Cubano ha sido su característica esencial, con vista a elevar la calidad de la formación de la personalidad de las nuevas generaciones. El Subsistema de la Educación Técnica y Profesional, encargado de la formación de los técnicos de nivel medio y obreros calificados, está en constante perfeccionamiento; de ahí que, presta especial atención en garantizar una formación más sólida e integral de sus egresados, de tal manera que puedan asimilar los cambios tecnológicos que se producen en las diferentes ramas de la producción y los servicios, y dar respuesta a las exigencias socioeconómicas y laborales del mundo contemporáneo.

En el mundo, hasta el presente, se han aplicado diferentes modelos de formación de técnicos y obreros, como vía para adecuar y elevar la calidad de los egresados en correspondencia con las demandas y condiciones socioeconómicas de determinadas etapas históricas.

Este trabajo tiene como objetivo ofrecer los antecedentes históricos de la evolución y desarrollo de la Educación Técnica y Profesional, desde el surgimiento del hombre hasta la actualidad; así como un análisis epistemológico y pedagógico del proceso pedagógico profesional, que deviene en una caracterización de dicho proceso.