Incidencia de la Educación en el desarrollo de Capital Social - Introducción

El Capital social, hoy en día, ha empezado a ocupar un lugar preponderante en las discusiones referentes al desarrollo; si bien existen cada vez más investigaciones en las que se muestra la importancia de este tipo de capital en el incremento de otros capitales y en el mejoramiento del estilo de vida de una sociedad, todavía es limitada la investigación que se ha realizado para establecer su producción.

Esta investigación descriptiva tuvo como propósito principal aproximarse a la incidencia de la educación en el desarrollo del ya mencionado capital; esto considerando los planteamientos de los pocos autores que, si bien no han ahondado en el tema, han considerado la educación como una herramienta útil.

Para lograr el objetivo propuesto, se realizó una aproximación teórica y empírica en la que se constató si la hipótesis planteada para esta investigación era valida. Este trabajo partió de una revisión bibliográfica, luego se consideraron los temas pertinentes y se procedió a realizar un texto conceptual en el que se dejara en claro tegóricamente hablando la importancia de la educación en la formación del capital social. Finalmente, se procedió a comprobar empíricamente la ya mencionada importancia.

El documento tuvo como hipótesis central que a mayor educación, mayor capital social va a existir en una sociedad, para comprobar dicha hipótesis se desarrollaron seis capítulos.

En el primero se menciona la situación problemática, el porqué de la presente investigación, la metodología que se va a utilizar. En el segundo capítulo se hacen aproximaciones a la importancia de la educación en una sociedad, teniendo en cuenta el argumento neo institucional, las dimensiones sociales del lenguaje y las funciones sociales de la educación.

En el tercer capítulo se hace una revisión en torno a lo concerniente con el tema del capital social, su definición, antecedentes, beneficios y detrimentos. Por otro lado, en el cuarto capítulo, se hace una aproximación teórica a la incidencia de la educación en el desarrollo del capital social, teniendo en cuenta la formación en valores y en una cultura política participativa.

En el quinto capítulo se presenta la realidad de los temas tratados en relación con el caso colombiano. En el sexto capítulo se exponen los resultados de las encuestas realizadas en el estudio de caso y finalmente, se dedica un capítulo al análisis de la incidencia empírica de la educación en el desarrollo de capital social.

Cabe agregar que esta investigación procuró contribuir en la re significación del valor de la educación en los procesos de desarrollo y de transformación social de una sociedad, desde la pedagogía se logró constatar la importancia de la educación y la necesidad que existe cada vez más de involucrar lo cívico en la enseñanza de cualquier tipo de materia.