La teoría curricular
Monografía creado por Idoneos. Extraido de: http://educacion.idoneos.com/index.php/Curr%C3%ADculum
12 de Marzo de 2006
Resumen
El currículum puede ser concebido como un proceso de representación, formación y transformación de la vida social en la sociedad. De ser acertada esta hipótesis, la práctica del currículum en las escuelas y la experiencia curricular de los estudiantes debe entenderse como un todo, de forma sintética y comprensiva.
43 opiniones
Lic. En educacion infantil.
Excelente
me interesa saber más sobre el diseño y la evaluacion del curriculo. Mejor dicho todo lo relacionada con curriculo ,pueden ser tan amables de informarme mas sobre este tema, en la actualidad estudio la especializacioin en nuevas tecnologias para la educacion.
me interesa saber más sobre el diseño y la evaluacion del curriculo. Mejor dicho todo lo relacionada con curriculo ,pueden ser tan amables de informarme mas sobre este tema, en la actualidad estudio la especializacioin en nuevas tecnologias para la educacion.
Lic. En educacion infantil.
Muy interesante el articulo sobre evaluación del curriculo, ya que esta debe ser continua para mejorar, y estar a la par con los estandares educativos. El problema es que no esiste una culturta evaluativa en algunas instituciones.
El curriculum.
Hola mi nombre es emi estudio dècimo perìodo de educaciòn ntegral en la universidad nacional experimental simòn rodrìguez en venezuela estado guarico nùcleo valle de la pascua actualmente estoy viendo el curso de planificaciòn de la instrucciòn y en primera la sesiòn se discutira mediante la presentaciòn de casos que es curriculum , planificaciòn curricular y los enfoques debido a eso me llamo la atenciòn tu articulo. Considero igual que tu que el curriculum es una serie estructuradas de objetivos con el fin de obtener el aprendizaje. Espero seguir interactuando.
Evaluacion curricular.
El enfoque es general, hace falta mas investigación al respecto, por ejemplo no se ha profundizado acerca de los avances de la cultura de la evaluación, en países como méxico donde se ha privilegiado mas el factor evaluativo que la planeación educativa, hay autores como raquel glazman que aportan una visión interesente y bien documentada al respecto.
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