La verbalización de la gestualidad en el aprendizaje de E/LE - Conclusiones
Monografía creado por María del Mar Forment Fernández. Extraido de: http://www.ucm.es/info/especulo/numero5/mforment.htm
21 de Agosto de 2006
Filología
4 - Conclusiones
A partir de la consideración general que presupone la existencia de un proceso comunicativo global en el que juegan un papel fundamental los constituyentes no verbales, parece preciso enseñar a nuestros estudiantes extranjeros el repertorio esencial que una comunidad extremadamente gesticuladora como la nuestra utiliza en cualquier situación comunicativa diaria. Sólo contando con ese tipo de conocimientos nos aseguraremos de que el aprendiz de español se desenvuelva con la misma naturalidad que un hablante nativo y pueda llegar a asimilar todo el contenido del mensaje en un contexto interactivo. Además, este tipo de conocimiento servirá al profesor de E/LE para introducir en el aula la didáctica de una parte importante de la fraseología de cualquier lengua: en principio, la fraseología que verbaliza ciertos comportamientos gestuales que ahora también son conocidos por el estudiante y, en último término, aquellas expresiones fraseológicas en la que aparece la mención de una parte del cuerpo humano.
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