1. 1 Sobre la mili
2. 2 Cómo entienden los jóvenes la mili
3. 3 Qué podemos entrever
4. 4 La vuelta a casa
5. 5 Bibliografía
6. 6 Notas

4 - La vuelta a casa

Monografía creado por Ana Mª Vigara Tauste, Sonia Álvarez Herrero, Paloma González Buendía. Extraido de: http://www.ucm.es/info/especulo/numero3/recluta.htm

21 de Agosto de 2006

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Es verdad que, pasada la mili y con su reincorporación a la vida civil, el joven vuelve a sus antiguos amigos, no suele regresar nunca más al cuartel (si lo hiciera, seguramente no encontraría allí a sus compañeros; y si los encontrara, sería ahora para ellos uno de los "otros") y olvida con rapidez (y contundencia) este lenguaje. Sus nuevas circunstancias le exigen desarrollar un estilo comunicativo diferente y un lenguaje "adulto", "normalizado", que relega al que usaba en el cuartel a "una especie de pidgin que jamás llegará a convertirse en criollo" (Gómez Capuz). Todo esto no resta, sin embargo, interés a su estudio y en modo alguno justifica -creemos- que, en cuestión de lenguaje, lingüistas y filólogos (mujeres y hombres) sigamos empeñados en "no hacer la mili".

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Autor y licencia de 'Lenguaje y vida del recluta en el cuartel'

Monografía de Ana Mª Vigara Tauste, Sonia Álvarez Herrero, Paloma González Buendía. Extraido de: http://www.ucm.es/info/especulo/numero3/recluta.htm