Los cambios en educación y su incidencia en contextos de diversidad sociocultural - Notas

1 Cincho es el nombre del material que se saca del vástago del plátano y sirva para elaborar las artesanías típicas de esta área del departamento.

2 Puro, material conocido en otras partes como totumo, calabazo, sirve para hacer artesanías y variados trabajos que identifican esta región.

3 Cita tomada del informe “El Cauca: Alternativas de paz y gobernabilidad”, realizado por el Plan de las Naciones Unidas para el Desarrollo, diciembre de 2003.

4 En este caso nos referimos a los artículos relativos a los derechos de las lenguas y las culturas de los Pueblos Indígenas de Colombia.

5 Ley orgánica que estructuró el Sistema Educativo Colombiano.

6 Este decreto reglamentario del título III, Capítulo 3º de la Ley 115 Educación para grupos étnicos.

7 Se hace referencia al Cuarto Planeamiento Guambiano, realizado entre 1988-1989, en el cual se plantean unos principios orientadores, algunos aspectos de su evaluación y las metas a lograr en ese año.

8 Esta afirmación está contenida en el resumen elaborado por los Expedicionarios de Las Tulpas a la Universidad Pedagógica Nacional en noviembre de 2000,

9 Según Massimo Amadio existen dos concepciones de interculturalidad en el proceso educativo Bilingüe, acorde con el planteamiento se tomará la primera “una educación orientada principalmente a mantener abiertos los canales de transmisión, adquisición y reproducción de la cultura indígena, y paralelamente a favorecer la adquisición de otros códigos de comunicación, conocimiento y comportamiento” en revista Iberoamericana de Educación. Educación Bilingüe Intercultural. No 13, Pág 28.

10 QUICENO, Humberto. “Corrientes Pedagógicas en el siglo XX en colombia” Revista educación y Cultura No 14 marzo de 1988.

11 Taller realizado en el Resguardo de Juan Tama, los días23 y 24 de enero de 2004.

12 Tomado del artículo “Condiciones y perfil del docente de Educación Intercultural Bilingüe” de Enrique Ipiña, en la Revista Iberoamericana de Educación, No 13 de 1997.

13 Cita tomada de “Oralidad y escritura en las sociedades indígenas” en L. E. López “Sobre las huellas de la voz”.

14 El libro “Repensar a Colombia” contiene una compilación de aspectos vitales de la vida nacional y las propuestas que de su tratamiento se derivan a modo de conclusiones.

15 El trabajo de los Talleres del Milenio, fueron consignados en el libro anteriormente mencionado, en la compilación realizada por Jorge Luis Garay