Modulos de enseñanza de Informatica - Introducción

Esta Investigación, desea proponer alternativas de mejoras de la enseñanza de la informática para el reajuste de la curricular de Maestría de Investigación y Docencia Universitaria de la Sección del Post Grado, de la Facultad de Economía de la Universidad Nacional del Callao, para Promover teniendo en cuenta que el curso de Informática necesita algunos cambios pedagógico-científicos para que cumpla los propósitos deseados para el cual fue diseñado, ello nos motiva a investigar y proponer una alternativa de mejora dentro del currículo una enseñanza de Informática, que cumpla con el mejoramiento del actual currículo de Investigación y Docencia para la cual fue creada.

La Asignatura de informática es la unidad de análisis donde la alternativa de mejora del objeto de estudio seria la propuesta de los módulos de aprendizaje que se planteen como una alternativa didáctica de enseñanza que motiva a los cambios dentro del aula convirtiéndola en una instancia mayor de participación en cuanto al aprendizaje y enseñanza. Esta estrategia didáctica, está concebida en el marco de una metodología activa basada en la participación y el diálogo que debería garantizar sociedades formadas.

Este profesionalismo se hace más exigente en la calidad del trabajo y permite mejorar la ciencia, la técnica y la enseñanza para el bienestar de la sociedad.

Las alternativas de mejoras a la enseñanza informática por las deficiencias encontradas en el currículo tradicional que evaluaremos en test y cuestionarios su nivel de aprendizaje, nivel de rendimiento en solución idóneas de alternativas distintos módulos de informática.