Papel del estudiante de alto rendimiento académico - Investigadores-gestores de la información científico-médica

La educación y formación de usuarios se convierte en una necesidad social en Cuba a partir del momento en que la información científica y técnica representa uno de los recursos para el desarrollo social.

Al tomar en consideración el avance que se produce constantemente en todas las ramas del saber y el efecto que se puede producir con una aplicación práctica y una constante actualización, fácilmente se comprende la necesidad que existe de hacer llegar estos adelantos a nuestros usuarios. De ahí la gran importancia de la educación y formación de usuarios y que nuestros bibliotecarios comprendan cuál es su papel dentro de la actividad científico-informativa.

La educación y formación de usuarios es un proceso ininterrumpido que se inicia en la edad temprana, continúa en los diferentes niveles de la enseñanza y se mantiene como una necesidad durante toda la vida. Tal necesidad está siempre en constante desarrollo con las apremiantes exigencias sociales y la renovación constante de las demandas informativas. Ello implica una adecuada utilización de cada uno de los componentes y servicios del Sistema Nacional de Información.

En los últimos años ha surgido una gran preocupación ante la enorme cantidad de publicaciones y documentos que se editan anualmente. Este exceso de información afecta especialmente a los usuarios de la medicina, los cuales se ven imposibilitados de abarcar toda la bibliografía existente, lo que provoca un alto grado de insatisfacción en ellos.

La investigación científica tiene como objetivo medular conocer lo desconocido, encontrar una relación uniforme entre hechos disímiles en aparente caos, a fin de contribuir con nuevos aportes al desarrollo continuado, indetenible y creciente de la experiencia de la humanidad.

Resulta difícil establecer una clasificación de los usuarios, ya que cada uno de ellos tiene necesidades informativas únicas, condicionadas por el nivel de su potencial creador (capacidad, erudición, entusiasmo, etc.) y por el carácter del trabajo que realiza, puesto que la actividad informativa y creativa del científico se halla en dependencia directa de su actividad.

Por todo lo antes expuesto se apreció la necesidad de formar y preparar a estos estudiantes de alto rendimiento académico con una base más sólida que pretende ir más allá de la formación y educación de usuarios que comúnmente se realiza, ya que ellos están llamados a ser futuros investigadores.