Paulo Freire - Educación Problematizadora: dialogo liberador

4 - Educación Problematizadora: dialogo liberador

[editar]
Monografía creado por Idoneos. Extraido de: http://educacion.idoneos.com/index.php/124370
20 de Marzo de 2006

La propuesta de Freire es la "Educación Problematizadora" que niega el sistema unidireccional propuesto por la "Educación bancaria" ya que da existencia a una comunicación de ida y vuelta.

.

En esta concepción no se trata ya de entender el proceso educativo como un mero depósito de conocimientos sino que es un acto cognoscente y sirve a la liberación quebrando la contradicción entre educador y educando. Mientras la “Educación Bancaria” desconoce la posibilidad de diálogo, la “Problematizadora” propone una situación gnoseológica claramente dialógica.

Desde esta nueva perspectiva, el educador ya no es sólo el que educa sino que también es educado mientras establece un diálogo en el cual tiene lugar el proceso educativo. De este modo se quiebran los argumentos de “autoridad”: ya no hay alguien que eduque a otro sino que ambos lo hacen en comunión.

El educador no podrá entonces “apropiarse del conocimiento” sino que éste será sólo aquello sobre los cuáles educador y educando reflexionen.

La educación, como práctica de la libertad, implica la negación del hombre aislado del mundo, propiciando la integración.

La construcción del conocimiento se dará en función de la reflexión que no deberá ser una mera abstracción. El hombre, siempre deberá ser comprendido en relación a su vínculo con el mundo.

Y finalmente, Freire señalará que así como la “Educación Bancaria” es meramente asistencial, la “Educacion Problematizadora” apunta claramente hacia la liberación y la independencia. Orientada hacia la acción y la reflexión de los hombres sobre la realidad, se destruye la pasividad del educando que propicia la adaptación a una situación opresiva. Esto se traduce en la búsqueda de la transformación de la realidad, en la que opresor y oprimido encontrarán la liberación humanizándose.

[editar]

14 opiniones

Primera impresión.

He leído el texto a medida que lo bajaba, y a primera vista me parece muy bueno, aunque un tanto resumido. De todas formas es una aporte importante a la comprensión de la obra de paulo freire. Debo rleerlo una vez impreso para explayarme con mayor conocimiento de causa. -.
Pedagogia de la autonomia.

Interesante opinion sobre la educacion de estos tiempos y por sobre todo realista.
Problematizadora.

Quisiera saber mas sobre este tema ya que lo veo muy resumido.
Deshumanizacion.

Es toda una denuncia como el sistema capitalista detwermina al individuo a se un obediente al sistema social,economico y cultural que acepta con la cabeza baja aceptar las reglas del juego,una cultura minimiza el pensamiento social y de transformar esta socieda injusta. Es abrir el pensamiento social y transformador dela socieda injusta po una mas justa y solidaria,respeto a la minorias raciales.
Es interesante.

Me gustaria que se enviara mucha mas informacion desde la practica de la educacion actual.
1 2 3 | siguiente >

Monografías relacionados con 'Paulo Freire'

La propuesta de Paulo Frerie se alinea en la crítica ideológica al sistema capitalista y... Más »
Este texto pretende ser una introducción al desafío que nos hemos auto-comprometido. Un desafío que... Más »
Entre las operaciones que se cumplen en el acto de leer tenemos: la percepción, el... Más »
En estas páginas nuestro querido amigo Mario Amorós relata casi toda la historia de nuestras... Más »
Un docente que es limitado solamente a ejecutar un programa pre-diseñado, pierde motivación por sus... Más »

Autor y licencia de 'Paulo Freire'


Monografía de Idoneos. Extraido de: http://educacion.idoneos.com/index.php/124370 CopyLeft
Este contenido ha sido recopilado por el equipo de Wikilearning. Todo el contenido recopilado se ha obtenido respetando y comunicando en nuestro site la licencia de cada fuente.
Wikilearning tiene permiso expreso por escrito de los autores para publicar los contenidos que ha extraído de otras webs, incluyendo su uso comercial.