Persuasión y manipulación en la Publicidad - Perversa publicidad

A través de los años, el uso estratégico de la lengua en la publicidad ha ido convirtiendo (reduciendo) al ser humano de sujeto a un simple objeto de consumo; en el cual parecería que el objetivo de seducción y manipulación principal es la mujer, considerando la abundancia de artículos publicitarios, mensajes televisivos y propaganda dirigida a ella.

El número creciente de niñas, jovencitas e incluso mujeres maduras que quedan atrapadas día a día en las redes de la publicidad es preocupante. Un estudio de campo realizado por investigadores universitarios, con cuatro mil quinientas veinticinco (4,525) niñas y adolescentes en escuelas públicas y privadas del Distrito Federal, reveló que un 77% de las jóvenes prefieren las figuras delgadas y muy delgadas, 65% de las púberes encuestadas mostraron la misma elección, al igual que un 50% de las niñas de seis a nueve años, las cuales manifestaron adjetivos negativos como “una niña gorda es asquerosa, tonta y fea” (Romero:2001). Con el afán de lucir como las modelos que les presenta la publicidad, cada vez más niñas deciden practicar hábitos que van en contra de su naturaleza misma; los cuales, se ha comprobado, crean problemas de nutrición.

Por otro lado, según Kierkegaard (en López Quintas 1980: 48-51) es posible pensar que los publicistas apelan al primer estadio en el camino de la vida de las lectoras: el ser humano ‘estético’, que tiende a poseer para disfrutar. Aquel estadio en el que el ser humano se atiene primordialmente a las vertientes de la realidad superficial, las que están más a flor de piel; donde se vive sujeto a lo ‘externo’, pues seduce, fascina, atrae, ata y fusiona. Sin embargo, centrar al ser humano en este único estadio inevitablemente da lugar a un ser egoísta, interesado, calculador, seductor, que idolatra las sensaciones e intenta reposar en ellas, que está atenido a la seducción del instante y en cuya percepción del mundo existe el ‘yo’ y después los ‘no-yo’.

Objetivos de la investigación

Dada la importancia del tema, este trabajo se propuso:

1. Identificar algunos de los elementos lingüísticos y gráficos utilizados en el objeto de estudio (mensaje publicitario) para influir en las lectoras.

2. Determinar el grado de influencia de la publicidad en algunas lectoras de nivel educativo medio (secundaria) en el Estado de México.

3. Comprobar si hay una relación entre los resultados obtenidos y la edad o nivel de escolaridad de las participantes en la investigación.

4. Al mismo tiempo, aunque de manera indirecta, incrementar la actitud crítica del lector.