Proyección de la alfabetización tecnológico- informacional en una institución cubana - Anexo 2

Relación de algunas de las preguntas realizadas a los individuos estudiados en la investigación

Estimado(a) encuestado(a):

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El presente cuestionario forma parte de un Trabajo de Diploma que permitirá determinar las necesidades de formación de las habilidades, capacidades y destrezas necesarias para que los trabajadores puedan interactuar con la información en un ambiente tecnológico. Responda las preguntas pensando en las acciones que usted debe realizar para adquirir, procesar, evaluar, usar y generar la información que necesita, así como los recursos de información y tecnologías específicas que usted utiliza e intervienen directamente en la planeación y ejecución del proyecto de trabajo en el que se encuentra inmerso su departamento. La información que usted nos brinde será de mucha utilidad. Le agradecemos de antemano su tiempo y cooperación.
Dpto: Cargo:_

Nivel de escolaridad:

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Preuniversitario Técnico Medio Universitario

1. Cuando usted escucha la frase Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs);

1. ¿Qué significa para usted?

• Internet
  
• Intranet
  
• Computadoras
  
• Softwares
  
• Todos los equipos y artefactos que permiten la transmisión y manipulación de la información.
  

Marque con una cruz las competencias tecnológicas que usted considera que deben requerir los miembros de su área de trabajo. Evalúe a qué nivel , utilizando el siguiente rango:

• Alto
  
• Medio
• Bajo

Competencias tecnológicas requeridas

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Conocer sobre:                                                                                     Nivel de profundidad

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Sistemas de Información
Redes
Representación de la información
Organización de la información
Evaluación de la información
Impacto social de la información y la tecnología de la información
Programación

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Saber:                                                                                                  Nivel de profundidad

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Configurar una computadora personal
Utilizar propiedades básicas del sistema operativo
Utilizar procesador de textos
Utilizar un sistema para crear transparencias, ilustraciones, etc.
Utilizar Internet
Utilizar una computadora como medio de comunicación
Utilizar una hoja de cálculo
Utilizar una base de datos
Utilizar manuales y materiales de ayuda de software y hardware

1. Cuando usted escucha la frase Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs);

1. ¿Qué significa para usted?

• Internet
  
• Intranet
  
• Computadoras
  
• Softwares
  
• Todos los equipos y artefactos que permiten la transmisión y manipulación de la información.

1 b. ¿Qué opina usted sobre este tema?


          
         

1. ¿Tiene usted acceso a Internet?

Sí No

1. ¿Cuál de las siguientes razones son las que mayormente lo motivan a usar Internet?

• Actualización personal de conocimientos                      Investigación
  
• Proyectos de trabajo                                                   Interés personal
  
• Otras / especifique

1. Mencione algunas dificultades que usted enfrenta al buscar en Internet
2. ¿Qué hace generalmente con la información obtenida?

? Actualizar la información y el conocimiento que posee sobre un tema
? Utilizarla para tomar decisiones
? Elaborar documentos
? Solucionar tareas organizacionales
? Usarla como apoyo en las reuniones

1. Marque si posee las siguientes competencias.

||    Sí   || No    ||   No estoy seguro de lo que esto significa   || Competencias referidas a la Web
a) Sé qué es un buscador de páginas Web.
b) Sé cómo utilizar los buscadores para navegar de  los sitios Web o     moverme de una     página a otra.
c) He vaciado el disco y la memoria caché en mi browser para liberar espacio de mi disco    duro.
d) Puedo leer archivos disponibles en la Web en varios  formatos; ej., GIF, JPG, PDF, Word 97,    Excel 97, PowerPoint 97 y otros.
e) Soy capaz de descargar un fichero de audio de Internet utilizando los programas. ||
||   Sí ||   No || No estoy seguro de lo que esto significa ||  Competencias para la búsqueda de información
a) Puedo usar un catálogo bibliográfico en línea.
b) Puedo buscar para validar y citar información obtenida de la Web.
c) Puedo obtener la dirección de correo electrónico de alguien usando las páginas blancas    de Internet.
d) Puedo localizar la información para contactar un autor al menos de tres maneras.
e) Sé cuál es la diferencia entre un motor de    búsqueda  (Google, Yahoo, otros) y un     directorio, y cuándo debo usar uno u otro para buscar  información en la Web.  
f) Sé quiénes son los autores de mi área de conocimiento que más han publicado información    en la Web.                                                                                          ||
|| Sí    || No ||    No estoy seguro de lo que esto significa || Competencias para la búsqueda de información
g) Puedo usar un catálogo bibliográfico en línea.
h) Puedo buscar para validar y citar información obtenida de la web.
i) Puedo obtener la dirección de correo electrónico de alguien usando las páginas blancas    de    Internet.
j) Puedo localizar la información para contactar un autor al menos de tres maneras.
k) Sé cuál es la diferencia entre un motor de búsqueda (Google, Yahoo, otros) y un directorio, y    cuándo debo usar uno u otro para buscar información en la Web.        
l) Sé quiénes son los autores de mi área de conocimiento que más han publicado información    en la Web.                                                                                         ||

* No todos los usuarios internos tienen necesariamente que ser capaces de realizar estos puntos, está en dependencia del grupo de trabajo o la subdirección a que pertenezca, específicamente cuando se ajusta a los objetivos y tareas de cada área funcional.