Relevancia frente a Retórica: reivindicación del arte de hablar - De nuevo arte de hablar

La teoría de la relevancia ha invertido los términos del análisis retórico clásico: del orador y su actuación para conseguir los fines retóricos propone que pasemos al oyente o lector que busca optimizar la inversión de entender los enunciados. Como una suerte de reivindicación de la tradición retórica, la crítica de este planteamiento repone el protagonismo del orador, que diseña su discurso de modo que produzca los efectos adecuados. En lugar del planteamiento de coste y beneficio, que explica la interpretación poética como premio del esfuerzo de comprensión, el análisis propuesto rechaza la existencia de ideas sometidas a la imaginación del oyente o lector. Las ideas sobrentendidas en un texto se deben a cómo está hecho el texto: son el premio del autor a su esfuerzo, que permite obligar al lector a seguir los pasos que él le ha trazado por las palabras de su discurso.

La tradición retórica vuelve también en el sentido de que el arte de hablar no busca solo o primordialmente efectos estéticos, sino también y sobre todo efectos prácticos. En el análisis propuesto, quien toma la palabra diseña su discurso contando con los conocimientos que sus palabras van a requerir para ser entendidas: representa información en el texto, en el tipo de discurso elegido, según la idea que tiene de su oyente, de la capacidad y del modo de entender que tenga, que no es sino reflejo de la suya propia. El uso de la lengua vuelve a ser un arte de hablar, cuya utilidad se explica y se entiende de modo que, también, sea susceptible de ser enseñada y aprendida.