Sistemas de puntuación y tradición literaria - De Cervantes a Cela: algo mas que dos hitos temporales

.....Desde los tiempos antiguos, desde el clásico más clásico o indiscutible hasta el más reciente de los señalados académicamente, ha sido, parece, una constante de nuestra ortografía el llevar a un segundo plano —casi nunca conscientemente, creo— el aspecto de mayor personalidad: la puntuación. Descuidada en las investigaciones, ha sido, complementariamente, aplicada con dosis menores de creatividad que en los otros aspectos (léxico y sintaxis fundamentalmente) en nuestros mejores escritores —los que han innovado, a veces profundamente, en lo demás del idioma—, a quienes se les han quedado pequeños sus hábitos puntuarios, porque ellos también son hijos de una época y a todos se nos ha enseñado una ortografía de la puntuación depauperada —si es que alguna vez se irguió sobre una norma de meridiana riqueza—, casi mecánica, hasta el punto de que haya calado en nuestros huesos —da lo mismo que se trate de lingüistas, de escritores, de juristas o de lo que sea— una práctica un tanto rutinaria que nos permite afirmar, creo que sin (mucha) exageración, que «casi nadie sabe puntuar» (lo cual no significa lo mismo, en una zona de convencionalidad más superficial, que la frase «casi nadie sabe hablar», necesitada de matizaciones, porque el hablar, código primario, ya es parte constituyente de nuestra propia humanidad): que la línea que une a dos escritores muy señalados, Cervantes y Cela, está impregnada de una «norma histórica» más bien pobre o no suficientemente desplegada, de la que debemos salir. ¿De qué modo? Esa ya es otra historia. Antes, desde luego, habría que averiguar por qué son, han sido, las cosas como son en este respecto: demasiado programa para ser desarrollado en los modestos límites de un trabajo introductorio, meramente apelativo.