Medcampus: plataforma para la educación a distancia
(24 capítulos)
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| Durante la última década, Cuba ha impulsado un amplio programa de informatización de toda la sociedad. En este sentido, la esfera de la salud pública ha recibido un apoyo especial y dentro de ella, las universidades ocupan un lugar prominente. Como parte de este esfuerzo, se ha hecho insoslayable la necesidad de implementar un sistema de educación a distancia en las universidades médicas del país. |
| Cap 3 |
Métodos
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Se realizó un análisis preliminar sobre las condiciones existentes nacional e internacionalmente para el desarrollo de una plataforma para la ED, cuyo diseño se adecuara a los requerimientos particulares de esta clase de enseñanza en el sector de la salud en Cuba. Se identificaron las herramientas |
| Cap 17 |
Módulo del Profesor
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Junto al módulo del alumno conforman la esencia del interés de esta plataforma. Ellos son los usuarios más importantes, ellos juzgarán la aplicación y quienes objetarán o apoyarán la del diseño y el uso de la plataforma. Entre sus herramientas se encuentra la del control de las estadísticas (EST |
| Cap 19 |
Módulo del Alumno
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sobre los módulos del alumno y del profesor.---Una vez expuestas la mayoría de las herramientas de la plataforma, se ha llegado a su lugar de aplicación. En este módulo, se aplican funciones, crean objetos, muestran variables, etc. que tienen su origen en diversas partes de la plataforma |
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Autor: Alexis Oriol Rodríguez Cáceres, Rafael Torres Acosta, Jorge Ignacio Palacios, Rafael Rodríguez Torres, - 28 de Diciembre de 2005
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La mejora contínua para los directivos
(5 capítulos)
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| En todo proceso de capacitación, deben ejecutarse cambios y mejoras continuas, en tanto el mundo cambiante en que nos desarrollamos, va demandando nuevas capacidades, nuevas competencias, nuevos modos de ser, que se asocian a los cambios en las organizaciones, las motivaciones personales y los el reto que representa lograr la mayor correspondencia entre la capacitación y el desempeño laboral. |
| Cap 5 |
Bibliografía
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en los Cuadros? Año IV. No.2. Folletos Gerenciales. CCED, MES. Ciudad de La Habana. Cuba 4. Portuondo, A.L Dos herramientas para organizar ideas. Centro Coordinador de Estudios de Dirección. MES. Ciudad de La Habana. Folletos Gerenciales Año II. Número 9 septiembre 1998. 5. Romero C. (1997). Decisiones |
| Cap 4 |
Conclusiones
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sus nuevas necesidades, a partir de la detección de sus áreas críticas de conocimientos. 6. Se manifiesta un incremento de la identidad de los grupos, una mejora sustancial de la comunicación y la cooperación y la asimilación de los objetivos socializados de los grupos. 7. Los grupos de capacitación |
| Cap 2 |
Premisas
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encubiertas pueden emplearse entre otras herramientas, las siguientes: - Entrevistas dirigidas. - Cuestionarios que recojan las necesidades y deseos del propio interesado. - Entrevistas a jefes inmediatos. - Evaluaciones del desempeño. - Análisis grupales. - Observación directa. - Diseño del puesto |
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Autor: María de los Angeles Linares Borrell - 23 de Julio de 2006
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Virus y servicios antivirus
(6 capítulos)
    (3)
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| Este texto y los siguientes están extraídos del boletín Oxygen3 sobre virus de Panda Software, para suscribirse a él entrar en direcciones.aspx y allí arriba a la derecha tienes vínculos para suscribirte indicando tu correo. |
| Cap 6 |
Conceptos basicos sobre seguridad informatica
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sitios donde su función principal es esa, e incluso ya hay una profesión y herramientas para ello: los Data Mining. Estos, gracias a la recolección masiva de datos, son capaces de predecir tendencias y comportamientos de la gente. ------Vamos a ver a grandes pasos que es lo que pasa cuando navegas |
| Cap 3 |
Los gusanos informaticos y sus formas de propagación
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, proliferaban en Internet varias herramientas que permitían confeccionar un código malicioso de este tipo sin necesidad de tener amplios conocimiento en cuanto a técnicas de propagación. Precisamente, utilizando una de esas herramientas un adolescente holandés creó el gusano **Kournikova** que provocó |
| Cap 2 |
Clasificación de virus
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://www.pandasoftware.es/ http://www.pandasoftware.es]])------Madrid, 7 de julio, 2003 - Códigos maliciosos "híbridos", "gusanos/troyanos" y virus "autoactualizables" centran la segunda entrega de Oxygen3 24h-365d---relativa a los tipos de malware.------Los códigos maliciosos "híbridos" combinan |
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Autor: Adelaflor.com - 02 de Diciembre de 2005
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La andragogía
(6 capítulos)
    (19)
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| El término andragogía se reporta utilizado por primera vez por el maestro alemán Alexander Kapp, en 1833, con el propósito de dar explicación a la teoría educativa de Platón; al no ser generalizado su uso, cae en el olvido. Posteriormente Eugen Rosenback, a principios del siglo XX retoma el término para referirse al conjunto de elementos curriculares propios de la educación de adultos. |
| Cap 6 |
Notas
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""
[1] Cazau, P.(2001) Andragogía. www.uady.mx; p:1
[2] Cazau, P.(2001). Andragogía. . www.uady.mx; p: 7
[3] Knowles; M. (1970). La práctica moderna de educación de adultos: andragogy Versus Pedagogy. Citado por Cederblan, D. En El Maestro |
| Cap 4 |
Condicionantes del aprendizaje y el modelo Andragógico
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permitan al adulto adquirir las herramientas de la comprensión como medio para entender el mundo que lo rodea, comunicarse con los demás y valorar la importancia del conocimiento y la investigación.
Aprender a aprender. Desarrollar habilidades, destrezas, hábitos, actitudes y valores que le |
| Cap 2 |
Qué es la andragogía
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y con el facilitador; lo anterior, conjuntamente con un ambiente de aprendizaje adecuado, determinan lo que podría llamarse una buena praxis andragógica” [7]
Puede notarse que cada definición enriquece la idea de que la andragogía es considerada como una disciplina educativa |
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Autor: Julio A. Cabrera Rodríguez - 23 de Julio de 2006
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Un nuevo enfoque de la fidelización del cliente
(25 capítulos)
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| En un mundo cada día más competitivo, son las ideas las que marcaran la diferencia. Ideas que nos abrirán las puertas empresariales, con una mirada basada en el constante mejoramiento y equilibrio entre los objetivos de la empresa y los del cliente. |
| Cap 19 |
Qué es CRM
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al marketing está dado por soluciones de CRM, que son una derivación de herramientas de software integrado de gestión conocidas y creadas para la función de los negocios así como en su momento fueron y aún lo son, por ejemplo:
Ø ERP , Planeación de los Recursos Empresariales |
| Cap 21 |
CRM en las empresas
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de los procesos y prácticas de la empresa. El concepto CRM, se basa en el uso de las más avanzadas herramientas de la tecnología de información, porque integra la planificación estratégica, las técnicas y herramientas de mercados más avanzados, con el fin de construir relaciones internas y externas |
| Cap 23 |
Conclusión
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la implantación de nuevas herramientas para las empresas. Donde se ha podido apreciar que el tiempo que se tome la tecnología en estacionarse definitivamente en las organizaciones será un factor muy importante que puede ser decisivo para la existencia y supervivencia de estas.
Es cierto |
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Autor: Yoana Zapata Alarcón - 23 de Junio de 2006
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