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Monografía de Memo Pérez - 18 de Abril de 2006
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| La historia de la humanidad está directamente ligada con la calidad desde los tiempos más remotos, el hombre al construir sus armas, elaborar sus alimentos y fabricar su vestido observa las características del producto y... |
| Cap 4 |
Precursores de la calidad
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De la Universidad de Tokio. Era simple y contundente a la vez, pero tenía un inconveniente: el color elegido fue el azul de la bandera de las Naciones Unidas que, sometido al obvio test de calidad, demostró la desventaja de desteñirse rápidamente. Inaceptable. Los japoneses analizaron el problema pacientemente |
| Cap 5 |
Administración de la calidad
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. Adoptar una nueva actitud 3. Eliminar la dependencia de la inspección en masa4. Mejorar la calidad de los materiales que se reciben5. Encontrar los problemas6. Instituir métodos modernos de capacitación7. Instituir métodos modernos de supervisión8. Desterrar el miedo9. Derribar las barreras |
| Cap 5 |
Administración de la calidad
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. Adoptar una nueva actitud 3. Eliminar la dependencia de la inspección en masa4. Mejorar la calidad de los materiales que se reciben5. Encontrar los problemas6. Instituir métodos modernos de capacitación7. Instituir métodos modernos de supervisión8. Desterrar el miedo9. Derribar las barreras |
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Monografía de Carlos Eduardo Torres Sánchez - 26 de Julio de 2006
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| Tradicionalmente la dependencia de Recursos Humanos ha sido tomada como una entidad necesaria pero no importante y esta afirmación proviene del concepto básico de la Administración Financiera en la definición de costos y gastos. |
| Cap 6 |
Gerencia del talento humano como respuesta a la necesidad de agregar valor
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Fundamental la realización de una entrevista y la aplicación del un test al aspirante con el ánimo de seleccionar el más opcionado.
Para el adecuado proceso de selección es fundamental que el Gerente de Gestión Humana tenga pleno conocimiento y dominio de los perfiles ocupacional, humano y médico |
| Cap 1 |
Posicionamiento de empresa y RRHH
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Paradigma a partir del criterio que la Gestión debe ser de tipo gerencial en el nivel Programático o estratégico de la empresa, para lo cual debe ser conciente en primer lugar de su actitud gerencial y en segunda instancia de identificar las fuentes de valor agregado para orientar la función |
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Monografía de Ana María Vigara Tauste - 23 de Agosto de 2006
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| Como es sabido, el concepto de función metalingüística y su ámbito de aplicación han quedado tradicionalmente reducidos a esos casos en que el lenguaje se convierte en el referente explícito de la comunicación y surge... |
| Cap 5 |
Ejemplos
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Interpretarse de "tal" modo y no de tal otro), juzgar y crear el estilo literario, entender juegos de palabras, aprender una segunda lengua, crear y/o interpretar expresiones ambiguas, reír ante ciertos lapsus linguae ("Ponme un bocadillo de cerveza y una coca-cola"), sacar puntuación alta en un test |
| Cap 3 |
Comportamientos lingüísticos (I)
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De la reflexión metalingüística que surge en el personaje y de la que utiliza el narrador con el fin de transmitir, sin intervenir con su propia voz, la actitud del personaje al lector, obligándole, a su vez, a la reflexión metalingüística también. De este modo, la creación del autor actúa |
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Monografía de Idoneos - 12 de Marzo de 2006
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| Por su importancia pedagógica, dentro de la perspectiva mediacional vamos a reducir el análisis a las siguientes teorías: Temía de la Gestalt. Patología genético-cognitiva. Psicología genético-dialéctica. Procesamiento de información. |
| Cap 6 |
¿Modelos unidireccionales o multidireccionales?
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En las investigaciones transculturales relevantes que los individuos de la mayor parte de las culturas del mundo alcanzan el estadio piagetiano de las operaciones concretas si les suministran test que incluyen materiales lo suficientemente familiares para ellos. Las investigaciones transculturales |
| Cap 25 |
Resolución de problemas (enseñar a pensar)
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Se basa en el formato de tipo test en el cual se aplica a disciplinas substancialmente diferentes. Resulta difícil equilibrar un proceso orientativo hacia la resolución de problemas centrada en los resultados.5. La discusión en el aula es un medio para un fín El razonamiento, surge como un proceso |
| Cap 26 |
El retardo mental leve (RML)
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Social, la gran mayoría de los casos son detectados en los sectores más pobres de la población. El retardo mental débil, no es fruto de la herencia genética. Binet y Somon en 1905, en dentro del marco de las primeras investigaciones a escala con test de inteligencia, identificaron una correlación entre |
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Monografía de Adrián Sotelo Valencia - 18 de Enero de 2006
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| El presente trabajo es resultado de la investigación, la observación directa y la reflexión socio-política de uno de los movimientos sociales emergentes más importantes de finales del siglo XX. |
| Cap 15 |
La intelectualidad contra el CGH (I)
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El régimen político, son los incentivos que desde hace tiempo imperan en la academia". 117 Por su radicalidad, el // test laboratory// de esa incondicionalidad fue, sin duda, la huelga de la UNAM, sistemáticamente atacada por tirios y troyanos, mediante una cascada de ataques provenientes de las plumas |
| Cap 4 |
La política del Banco Mundial
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Funcionalmente el mercado en la educación. Los medios para financiar la demanda de educación superior, según el BM, son: a) Incrementar los costos de la enseñanza (inscripciones, colegiaturas, cuotas, pago de laboratorios, etcétera). b) Realizar " test " para seleccionar a los estudiantes acreedores |
| Cap 12 |
Tercera parte: el conflicto en la unam y el cgh
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. El movimiento estudiantil "Marca, sobre todo, el nacimiento de una nueva generación, la //generación de la ruptura,// formada por jóvenes inconformes, poseedores de una mentalidad profundamente rebelde, que aún cuando no está claramente estructurada, revela una clara actitud de ruptura y oposición |
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Monografía de Ronald Uriel Ruiz Ordóñez - 27 de Junio de 2006
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| El Marketing se ve hoy como la “actividad” que puede llevar a conocer de una mejor forma los gustos y preferencias de los clientes y que en el proceso actual ha llevado a plantear diversas... |
| Cap 3 |
Test de Turing
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" El Test de Turing (1950) sirve para probar que una máquina puede tomar decisiones y puede llegar a “pensar ” al igual que una persona [15]. Con el Test anterior, desde los años cincuenta, se ha demostrado la importancia que la Inteligencia artificial encierra en un contexto |
| Cap 4 |
Test de Human
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" El Test de Human (2002) sirve para probar que una persona puede tomar decisiones y puede llegar a “pensar ” al igual que otra persona. [15] Por ejemplo sirve para decidir si dicha persona es tacaña, tiene tiempo libre, es sensible a la privacidad, si no le importa el trato personal |
| Cap 5 |
Aplicación del Test de Human a las Bases de Datos
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Y tratar al máximo de innovar con diferentes enfoques, sistemas, formas de realizar un proceso, tratar de optimizar los resultados obtenidos, siempre con el objetivo de satisfacer al máximo al cliente, por ejemplo si se implementa el Test de Human en las bases de datos de Marketing... ¿Qué puede pasar |
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Monografía de Jorge Escobar Fernández - 20 de Abril de 2006
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| La Comunicación Corporativa se compone de un sinnúmero de elementos, tanto internos como externos, que desarrollándolos, constituyen la plataforma de proyección de la imagen en una forma eficiente. |
| Cap 5 |
La Comunicación Interna
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A la desmotivación. ¿Se puede medir la identidad? El test de Mannheimer de Identidad Corporativa, puede medir su efecto interno. Basado en su modelo, la IC concreta provoca reacciones de identificación en los miembros de los públicos internos y externos. A la vez, dichas reacciones afectan |
| Cap 8 |
Tipos de imagen
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), la actitud asumida, llegando por último al cambio de actitud o comportamiento |
| Cap 2 |
Tipos y formas de Comunicación
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. El mensaje: En toda comunicación el emisor proyecta un mensaje que es recibido por el receptor. Esta es la trilogía de la comunicación. EMISOR à MENSAJE à RECEPTOR En el momento de recibir el mensaje, el receptor inicia un proceso mental por el cual lo decodifica y toma una actitud , sea de reacción |
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Monografía de Laura Hernández Ruiz - 02 de Octubre de 2006
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| Este trabajo presenta una investigación de carácter exploratorio-descriptiva sobre los estilos de aprendizaje cognoscitivos, sensoriales y afectivos predominantes en una población representativa de estudiantes de inglés de las cuatro habilidades del Centro de Enseñanza de... |
| Cap 6 |
Muestra representativa del CELE de la UNAM, semestre 2003-1
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De los instrumentos y colaboración de dos de los autores de dichos tests. Éstos son: Group Embedded Figures Test (GEFT) de Witkin, Oltman, Raskin y Karp (1987) para medir la dependencia e independencia de campo. El nombre en español de este instrumento es Prueba de Figuras Ocultas; sin embargo, ya que su nombre |
| Cap 7 |
Conclusiones
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Perspectivas para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje; pero exige un cambio de actitud y evolución en la manera de pensar -de educandos, docentes e instituciones- para que se pueda obtener el mayor provecho posible. Hacer cambios basados en la investigación existente es prematuro. Aún |
| Cap 1 |
Aprendiendo inglés
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De aprendizaje y actitud de algunos estudiantes en el salón de clase en detrimento de otros. Este trabajo presenta una investigación de carácter exploratorio-descriptiva sobre los estilos de aprendizaje cognoscitivos, sensoriales y afectivos predominantes en una población representativa de estudiantes |
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Monografía de Eutimio Mejía Soto - 02 de Mayo de 2006
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| Popper en contraposición al método inductivo y su vía de verificación, formularía la teoría de la falsación, caracterizada por la utilización de un método deductivo, donde la verificación negativa no busca... |
| Cap 1 |
Popper: una visión general
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Para solucionar el problema, paso que requiere un mayor grado de rigurosidad y objetividad, una vez que la honestidad intelectual le exige que los constructos alternativos para la solución de problemas se sometan a los más exigentes test de contrastación; el último paso, denominado la eliminación |
| Cap 2 |
Las propuestas de Popper
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De una teoría se determina por su capacidad de resistir exitosamente genuinos test falsadores, es decir, que frente a los auténticos intentos de falsación, la teoría ha respondido favorablemente. Frente a tal apreciación se puede responder en términos de Kuhn, donde la permanencia de una teoría |
| Cap 7 |
La Falsación
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Y genuinos test que demuestren su falsedad. **6. ** “La teoría nueva puede ser falsa, como toda teoría no refutada. Por eso el teórico intentará por todos los medios detectar cualquier teoría falsa en el conjunto de las competidoras no refutadas; intentara cazarla...”. Es de resaltar que cuando |
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Monografía de El Rincón del Gerente - 04 de Julio de 2006
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| Tratar de meter en un cuadro todos las características y rasgos que debiera de tener un Gerente de una empresa es imposible. Tan imposible como tratar de meter en un cubo toda el agua del... |
| Cap 3 |
Inteligencia
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. La inteligencia no va unívocamente ligada a un buen expediente académico o unos altísimos resultados en unos test . Esto influye pero no es definitivo. Y además, la inteligencia sola, aislada de los otros factores, llevan a un perfil de fracaso en la gerencia de una empresa |
| Cap 7 |
Capacidad de escucha
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Por supuesto- es más bien de actitud de escucha. De estar en los momentos de conversación o diálogo abierto a recibir los inputs de nuestro interlocutor. Lógicamente, no se trata de estar hablando a todas horas con todo el mundo. Es otra cosa. Es ese saber captar mensajes, informaciones o datos |
| Cap 16 |
Espíritu crítico
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Que es fiable de la que no lo es. La que le interesa de aquella que es irrelevante o no sirve. Y esto es una actitud tan válida a la hora de una reunión de trabajo con sus colaboradores como ante la lectura de la prensa o el ver la TV. Sólo con espíritu crítico es posible una toma acertada |
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