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Monografía de Ricardo R. Laudato - 23 de Agosto de 2006
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| Hace muchos años hubo una agria disputa entre el florentino Giovanni Papini y el chileno Vicente Huidobro sobre los méritos de América como generadora de cultura. La piedra fue lanzada por Papini y... |
| Cap 1 |
Universalismo y universalidad (1)
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" Hace muchos años hubo una agria disputa entre el florentino Giovanni Papini y el chileno Vicente Huidobro sobre los méritos de América como generadora de cultura. La piedra fue lanzada por Papini y era mordiente como todo requerimiento venido del Mediterráneo y, especialmente, de Florencia |
| Cap 5 |
Las Américas y la sabiduría
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Aborígenes en Norteamérica; he ahí el porqué son incomprensibles las culturas precolombinas en la América hispana. Siendo esto cierto, no deja de tener su excepción. Una excepción que paradójicamente ha crecido en las antípodas geográficas. Como ya se ha señalado, ha habido una respuesta universal dada |
| Cap 3 |
Líneas convergentes en la labor de un estudioso
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En Italia; sorprendió a algunos orientalistas de la escuela francesa (La Vallée Poussin le ofreció a Fatone incluir su Sacrificio y gracia en la Bibliographie Bouddhique de 1932), pasó inadvertida en América y le costó su primera cátedra en la Argentina. Asimismo, cabría destacar otro rasgo |
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Monografía de Kintto Lucas - 18 de Enero de 2006
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| A 500 años del llamado “descubrimiento de América ”, el gobierno español y sus pares latinoamericanos, apoyados por Estados Unidos y los países de la Comunidad Económica Europea, festejan el gran aniversario |
| Cap 1 |
El año uno de la era latinoamericana (500 años)
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**Uno** A 500 años del llamado “descubrimiento de América ”, el gobierno español y sus pares latinoamericanos, apoyados por Estados Unidos y los países de la Comunidad Económica Europea, festejan el gran aniversario. Sin embargo, no voy a hablar de ese proceso que, iniciado con la llegada |
| Cap 5 |
Hatuey
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, ni con el camino de los tiempos". De aquel oriente cubano, tierra de Hatuey, nacerán las luchas por la independencia lideradas por José Martí, aquel que susurrara a cuatro vientos en 1891: "En que patria puede tener un hombre más orgullo que en nuestras repúblicas dolorosas de América , levantadas |
| Cap 24 |
Tupac Amaru
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, olvidados "como el escarabajo de los caminos", humillados... Los corregidores, que así se llaman los gobernadores nombrados por los reyes de España para estos lados de la América , tienen amplias atribuciones administrativas y judiciales... Y utilizan ese poder para subyugar a indígenas y criollos |
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Monografía de - 08 de Febrero de 2007
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| Nos preguntamos ¿Cómo se adquiere la felicidad? Aristóteles señalo las virtudes como medio. Sheller les llama valores. En fin, toda acción humana debe tener un fin: la Felicidad. América necesita una interpretación de... |
| Cap 2 |
1 Virtud: Negarse a sí mismo para dar vida
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. No se justifica la fe por la maldad.
Tender hacia atrás. Cesar el testimonio de fe es dañino. A una comunidad de creyentes no les es lícito ser motivo de escándalo para otros más débiles. Sería bueno que cada día estuviese lleno de buen ejemplo en la caridad. El escándalo en América |
| Cap 3 |
La Esperanza
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Desde la nada, sino a partir de lo que tiene de suyo. Lo suyo es el presente (Se es en el presente). Éste se obtiene gracias al camino recorrido (Pasado). Así pues la historia es un valor primordial y útil en el sendero del hombre. Ejemplos: En América Latina es urgente reconocer la historia |
| Cap 7 |
La pesadez
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Es contraria a levedad. Lo liviano es la virtud que enceguece. Por ejemplo: la tradición de moral en la Iglesia recalca la importancia de la perfección por la virtud. Figura y genio: El padre Sergio escrito por León Tolstoi. Obsesionado por el ideal de perfección evangélica se hace ermitaño |
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Monografía de Luis Guillermo Jaramillo y Eugenia Trigo - 05 de Noviembre de 2006
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| Este texto pretende ser una introducción al desafío que nos hemos auto-comprometido. Un desafío que emerge de los “choques culturales”, de las “otras-lecturas”; y del enfrentamiento entre la “rabia” y la “pasividad”, lo real y... |
| Cap 5 |
Tópicos en la construcción de un currículum en América
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" Después de habernos aventurado a hablar de América Latina desde nuestra subjetividad y desde los referentes teóricos que a ambos lados del planeta se están manifestando, pensamos que es llegado el momento de una nueva aventura. Atrevernos a ir creando, ideando, proponiendo algunos tópicos |
| Cap 1 |
Ideas para un currículo en motricidad y desarrollo humano
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Tópicos sobre cómo construir currículum en América Latina para América Latina fundamentados en el proyecto y por ende en la motricidad y desarrollo humano. A continuación entonces, le invitamos a que conozca los trazos de esos movimientos brownoideos formando una figura que aún no hemos podido |
| Cap 2 |
Nuestras historias
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Era la España de mi niñez, adolescencia y primera juventud. ¿Qué recuerdo de historia de “Sur América ” (nadie hablada de “latino- américa ”) de aquélla época? Dejo que las palabras acudan a mi memoria. Así hablan:
1492, los Reyes Católicos, la Reina Isabel (la que manda) y su esposo Fernando |
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Monografía de Adrián Sotelo Valencia - 16 de Enero de 2006
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| El presente documento se concentra en la idea de que el pensamiento teórico y crítico latinoamericano experimentó tres etapas importantes a lo largo del siglo XX. |
| Cap 9 |
Paradigmas y corrientes teóricas del pensamiento latinoamericano (VI
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—como ideología del capitalismo global (Fernández, 20032004:105)— en las universidades norteamericanas. Más tarde esta teoría se trasladó a América Latina (entre sus inspiradores teóricos figura Rawls, 2001, como exponente de esta teoría. Véase también Martín-Barbero, 2001). Otros autores sugieren |
| Cap 5 |
Paradigmas y corrientes teóricas del pensamiento latinoamericano (IV
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Es el desarrollismo. Éste se asocia al surgimiento de la Comisión Económica para América Latina (CEPAL), dependiente de la ONU, a finales de la década de los años cuarenta, bajo la figura sobresaliente de uno de sus fundadores: el doctor Raúl Prebich (Rodríguez, 1993, octava edición). Cabe señalar |
| Cap 16 |
Referencias bibliograficas
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, Contraponto-Editora, primera edición. Assadourian //et al. ,// (1973), “Modos de producción en América Latina”, en //Cuadernos de Pasado y Presente//, núm. 40, Córdoba. Bagú, Sergio (1971), //Tiempo, realidad social y conocimiento//, México, Siglo XXI. Bambirra, Vania (1974), //El capitalismo dependiente |
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Monografía de Víctor Sukup - 26 de Octubre de 2005
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| ¿Cuál es el alcance verdadero de los éxitos mencionados, y cuáles son sus causas reales?- ¿A qué precio se consiguieron estos éxitos, o sea cuáles son sus contrapartidas indeseables o cuestionables?- ¿Pueden imitarse los -o... |
| Cap 1 |
Japón: ¿Modelo para América Latina
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Político o democracias sui generis: éstas son algunas de las preguntas con respecto a las realidades de los países de Extremo Oriente y del Sudeste asiático, y que exigen elementos de respuesta diferenciados que trasciendan a la vez la denuncia ciega y la admiración acrítica. También en América Latina |
| Cap 10 |
Referencias
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, Structural Adjustment and Global Poverty, Pluto Press, Londres, 1994. Berger, Peter The Capitalist Revolution. Fifty Propositions about Property, Equality and Liberty, Basic Books, New York, 1991. BID Progreso Económico y Social de América Latina, Washington, 1988. Bustelo, Pablo La industrialización |
| Cap 2 |
Apuntes sobre el contexto internacional e histórico
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Por el Japón que un "superbloque" asiático-americano en formación. Para los "tigres", América del Norte seguía constituyendo, entre 1970 y 1990, el principal mercado, con alrededor de un tercio de sus exportaciones, contra poco más de una décima parte para el Japón y sustancialmente más para Europa |
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Monografía de Carlos Enrique Corredor Jiménez - 05 de Noviembre de 2006
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| Con este artículo se pretende mostrar la preponderancia del debate iniciado en las facultades de economía, en torno a la enseñanza de la economía y sus repercusiones sobre el desarrollo de la disciplina. |
| Cap 1 |
Economía, Sociedad y Matematica
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La posibilidad de análisis y predicción sobre el comportamiento humano. De igual manera esta universalizaron del concepto y desarrollo de la economía genera una transposición de los problemas, textos y preocupaciones del ambiente intelectual académico norteamericano o europeo a América Latina, sin |
| Cap 3 |
Contexto Histórico de la cientificidad en economía
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Lograron, a pesar de las influencias de las ciencias físicas, generar un método propio para las ciencias sociales, que si bien tiene validez en los contextos en los cuales se produce, no puede reproducirse de manera mecánica en América Latina, máxime cuando lleva implícito un sentido de sociedad |
| Cap 8 |
Bibliografía
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: 950-55-7201-8
FONTANA, Joseph (2003) ¿Para que sirve la historia en tiempos de crisis? 1ed. Bogotá Editorial Antropos. ISBN 958-97224-5-8
FURTADO, Celso. "Obras Escogidas" (1985) Colección Antología del Pensamiento Económico y Social de América Latina. 1ed. Bogotá Plaza y Janes |
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Monografía de Magnolia Aristizábal, Lorena Calvache C., Gloria J. Castro B., Adriano Fernández F., Langen Lozada O., Maria Elena Mejía S., José Omar Zúñiga C. - 05 de Noviembre de 2006
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| El presente artículo busca una aproximación crítica al concepto de Currículo, cotejando algunas de sus variantes conceptuales con el devenir de la educación en América Latina y Colombia |
| Cap 3 |
Y... ¿Lo pedagógico?
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Algunas aclaraciones, que a continuación se mencionan:
La discusión sobre lo curricular debemos hacerla en el marco de la reflexión entre la “Modernidad” y la “Modernización” para América Latina. Esto se plantea porque es necesario que pensemos en ¿Quiénes somos como sujetos, en América Latina |
| Cap 4 |
Conclusión
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Permitido encontrar un camino y una luz para la consolidación de un nuevo proyecto de nación. Ahora, si no tenemos en el poder una idea progresista que piense al país como inclusión y no como exclusión, entonces debemos preguntarnos ¿Cuál es papel de la universidad en América Latina, en el país |
| Cap 1 |
El currículo
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" El presente artículo busca una aproximación crítica al concepto de Currículo, cotejando algunas de sus variantes conceptuales con el devenir de la educación en América Latina y Colombia. Los aportes de Ángel Díaz Barriga, para la presente reflexión, son el referente teórico de diálogo sobre |
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Monografía de Barbara Fraticelli - 16 de Octubre de 2006
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| Lisboa, princesa del Tejo, a lo largo de toda su historia ha atravesado momentos de gran importancia desde un punto de vista político y económico, pero también ha vivido la experiencia dolorosa de la pobreza... |
| Cap 5 |
Bibliografía
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Martins, Publ. Europa- América , 1992 (15ª edición). Viajeros por Lisboa - Alfieri, Vittorio “Vita di Vittorio Alfieri, scritta da esso... ”, Milano, Sonzogno, 1906. - Andersen, Hans Christian “Uma visita em Portugal em 1866”, Tradução e notas de Silva Duarte, Lisboa, Ministério da |
| Cap 3 |
Lisboa, una mirada literaria
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Se puede observar un cambio de rumbo notable en la atención reservada a la realidad emergente de las ciudades, entonces en plena transformación, y las páginas de Cesário y de Baudelaire son un claro ejemplo de ello. En el ámbito estrictamente literario, la figura de Fernando Pessoa acapara |
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Monografía de Ernesto Lucero Sánchez - 25 de Octubre de 2006
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| En el presente trabajo voy a considerar la Historia del Capitán cautivo, inserta en los capítulos xxxix-xli de la Primera Parte del Quijote, desde la perspectiva de la gestación de un nuevo género fronterizo al... |
| Cap 7 |
Bibliografía general de los Siglos de Oro
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, 1993, pp. 183-1993. Anderson, Ellen M. Y Pontón Gijón, Gonzalo, “La composición del Quijote” , Centro Virtual Cervantes.4. Avalle-Arce, J.B. , “La Gitanilla”, Cervantes: Bulletin of the Cervantes Society of America , 1981.5. Bataillon, Marcel, Erasmo y el Eramismo , tr.C. Puyol |
| Cap 5 |
Notas (I)
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: Bulletin of the Cervantes Society of America , 20. 1, 2000, cuya tesis doctoral -que no he podido consultar-, desarrolla su postura, como María Antonia Garcés Arellano "'Yo he estado en Argel cinco años esclavo': cautiverio y creación en Cervantes", en: Actas del XIII congreso de la Asociación |
| Cap 6 |
Notas (II)
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Quijote. ’”, en “El Ur-Quijote: Nueva hipótesis”, Cervantes: Bulletin of the Cervantes Society of America 1. 1-2 (1981): 43-50. Acerca de la génesis de la novelita, no parece de menor interés el asunto de los dieciocho años de cautiverio sobre los que llamara la atención CAMAMIS en relación |
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