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Monografía de - 24 de Enero de 2007
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| Desde que existe la publicidad, los mercadologos hemos tratado de identificar a nuestros clientes reales y potenciales, pero también hemos tratado de entender que es lo que los hace reaccionar y cuales elementos de la... |
| Cap 4 |
Gratis, esa es la palabra
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. Combinando un uso adecuado de la tecnología, (texto, html, flash, Streaming Video, audio y animación ) en función de la características de la cuenta del email del destinatario y de los atributos de la marca. El creativo de email marketing requiere tener un conocimiento amplio sobre Tecnología |
| Cap 1 |
Algunas cosas nunca cambian
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De los datos de los clientes y su análisis. En consecuencia, no es sorprendente que cuando buscamos la asistencia de un ESP, 4 de cada 10 mercadologos que envían 50, 000 o más e-mails en un mes busquen aplicaciones de marketing que brinden la capacidad de crear reportes personalizados, y el 38 |
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Monografía de Humberto Pedro García Rodríguez - 23 de Julio de 2006
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| En el presente trabajo se exponen los principales conceptos referidos a la educación a distancia, y se hace un especial énfasis en la modalidad empleada a través de las nuevas tecnologías de la información y... |
| Cap 2 |
La educación a distancia: Cambios de paradigmas
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De la informática en el concepto de educación a distancia se encuentra en el empleo de la multimedia ( animación , empleo de videos, CD-ROM, textos en hipermedia, etc) y el acceso por telecomunicación. Estudios realizados demuestran que las personas obtienen el 80 % de su conocimiento en forma visual |
| Cap 1 |
Impacto de las nuevas tecnologías de la información en la formación
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Renovado de manera sustancial. En particular la evolución hacia una tecnología de información portátil (ordenadores, fax y aplicaciones multimedia) podría conducir a un posible sistema universal de telecomunicaciones móviles, lo que determinará cambios importantes en la concepción y aplicación |
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Monografía de Joaquín Mª Aguirre Romero - 22 de Agosto de 2006
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| El presente estudio se preparó, hace aproximadamente un año, como una "lección" dentro del Programa "Humanities II", gracias a una invitación formulada por los encargados españoles, en este caso, miembros de la Universidad de Granada. |
| Cap 3 |
La incidencia de las redes de comunicación sobre el sistema literari
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, escritura, imagen estática, animación , vídeo, sonido, música, etc. Es indudable que esto permitirá desarrollar unas nuevas formas artísticas. Que llamemos a esto "texto" o no, que llamemos a los que los realicen "escritores" o no, es un problema de denominación. Las nuevas "enciclopedias |
| Cap 4 |
La incidencia de las redes de comunicación sobre el sistema literari
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Creado sistemas de redes entre bibliotecas para la consulta de catálogos desde hace tiempo. Los sistemas informáticos de administración de los fondos son una realidad desde hace mucho a través de las bases de datos. Las diferencias entre los programas o aplicaciones que gestionaban la información |
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Monografía de Marco Antonio Dell'Agnolo - 17 de Junio de 2006
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| El objetivo de este trabajo fue proporcionar una idea precisa de los distintos tipos de planificación del reaprovisionamiento, para lo cual tuve que primeramente abordar temas relacionados como por ejemplo Costos de Inventarios y todos... |
| Cap 6 |
Simulación dinamica de estrategias de aprovisionamiento (II)
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", con animación integrada, importación con CAD e incluso realidad virtual. Se puede representar, por ejemplo el layout de la planta simulada y los movimientos de personal y mercancías en la misma. Esta potencia de calculo y sobre todo su gran espectacularidad de cara a las presentaciones de resultados |
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Monografía de Guillem Bou Bauzá - 09 de Noviembre de 2005
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| La calidad de un web site depende en gran parte de la aplicación de conocimientos clásicos de diseño e ilustración. Este tipo de reglas, con los matices que se deben considerar, ya han sido tratados... |
| Cap 6 |
Animación limitada
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El equipo de animación de Tex Avery (Bugs Bunny y cía) aprovechaba en tiempos de crisis las transparencias de animación : eran borradas y reutilizadas. Las series producidas por Hanna-Barbera (Flintstones, Yogui Bear, etc. ) optimizaban la producción con el uso de matrices de estilo de animación |
| Cap 1 |
Introducción
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(móvil, animada) de las páginas web. Se darán unas pinceladas conceptuales y aplicativas en los siguientes temas: zonas sensibles, economía y redundancia, ergonomía, conjunción de texto e imagen, hipertexto y animación limitada. No entraré en otros aspectos de guión y diseño relativos a la gestión |
| Cap 3 |
Economía y redundancia
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Posible en una aplicación multimedia o en una página web activar diferentes elementos asíncronamente y despreocuparse: el usuario ya les dará el sentido correcto. Por otra parte, a esta concepción innovadora y de predominio de lo dinámico, que es siempre muy útil cuando se realizan aplicaciones cuyos |
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Monografía de Chato - 04 de Enero de 2007
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| Existen numerosos formatos en que se pueden explotar las capacidades multimediales del WWW. Cada uno de ellos tiene sus ventajas y desventajas, y algunos están más estandarizados que otros. Además, es importante saber cuando usar... |
| Cap 4 |
Formatos de video
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Directa y televisión de alta definición. Los archivos en formato MPEG tienen extensión. Mpeg o. Mpg. QT (Quick Time)
El formato QuickTime fue creado originalmente por Apple y usado en los computadores Macintosh. Junta audio, animación , video y capacidades interactivas. Este estándard |
| Cap 5 |
Contextos apropiados de uso
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" http://www.useit.com/alertbox/9512. Html
Animaciones
Una animación siempre llama la atención, sobre todo si está en la periferia de la visión. El hecho de que cuando vemos televisión tenemos las pupilas más dilatadas, parpadeamos menos y en general estamos en un estado semicomatoso |
| Cap 3 |
Formatos de imagen
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, GIF: compuserve, PNG: gpl)
Interlacing (JPG: completa, GIF: horizontal, PNG: completa) Animación (JPG: no, GIF: sí, PNG: no)
Corrección gamma (JPG: no, GIF: no, PNG: sí)
(JPG se pronuncia "jotapejé", GIF se pronuncia "guif", y PNG se pronuncia "ping |
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Monografía de Laura Regil - 09 de Noviembre de 2005
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| Las tecnologías digitales son ya una realidad en nuestra sociedad. Ante este fenómeno, los investigadores universitarios no podemos sumergirnos en aquella caverna a la que Platón hizo referencia en sus célebres Diálogos. Donde, si adaptamos... |
| Cap 3 |
¿Qué es un hipermedia?
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O en movimiento como el video o la animación ) audio (música, voz, efectos, etcétera). El hipermedia es un nuevo medio, en donde el diseño y creación de mensajes hipermediáticos requiere de la conjunción de varias áreas del conocimiento humano, tan variadas y complementarias como son: comunicación |
| Cap 1 |
Introducción
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Nuevos senderos reflexivos que nos permitan advertir inéditos campos para la investigación. Reconozco imperativo el análisis de nuevas herramientas multimediáticas, específicamente el de los hipermedia, así como el estudio de sus aplicaciones . Es un hecho que las nuevas tecnologías crean nuevos |
| Cap 6 |
Bibliografía
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BRAUNER, Josef y BICKMANN, Roland. (1996), La sociedad multimedia; Las futuras aplicaciones del audio-video, la informática y las telecomunicaciones, Barcelona, Gedisa. CATALÁ DOMÈNECH, Josep M. (1997), "Pensamiento técnico y espacio líquido. (La génesis de la moderna paranoia), en GIANNETTI |
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Monografía de MundoDigital - 28 de Noviembre de 2009
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| Síntesis sobre los aspectos más importantes de Internet. |
| Cap 8 |
¿Qué puede contener una página web?
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Hemos mencionado el tipo de información que puede contener una página Web: texto, imagen, sonido, vídeo, e incluso, mundos 3D y animación . El usuario no se limita a buscar y encontrar la información de un modo pasivo, sin intervenir. La mayor innovación de las páginas Web se traduce en una sola |
| Cap 15 |
Editores de html
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|| || Animagic GIF || Animación GIF || Windows 95 || Http://www. Rtlsoft. Com/animagif || Shareware || || GIF Construction || Animación GIF || Windows || Http://www. Mindw || Shareware || || Set || (todas) || orkshop. Com || || Graphic || Editor de || Windows || Http://www. Mindw |
| Cap 17 |
Tecnologías capaces de integrarse en una página web
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Se dividen en dos grupos: Applets y aplicaciones . Los **Applets**: son programas Java que se encuentran en un servidor de páginas Web y son ejecutados por un navegador Web en el ordenador cliente. Si el cliente no posee un navegador que soporta Java, no podrá ejecutar los applet. Para que se ejecute |
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Monografía de Pierre Lévy - 20 de Diciembre de 2005
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| Pensar a un tiempo, con los mismos conceptos, la inteligencia colectiva y la economía del conocimiento. Dentro del cuadro general, quisiera sugerir que el capitalismo informacional que se inventa hoy día en la cibercultura se... |
| Cap 1 |
El anillo de oro. Inteligencia colectiva y propiedad intelectual
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La mayoría de sus rentas de servicios intelectuales, copyrights, licencias y patentes. Su actividad cotidiana consiste en un arriesgado proceso de aprendizaje y de búsqueda colectiva. Su posición es de mobilización de redes, de animación de comunidades virtuales y de concurrencia planetaria |
| Cap 2 |
El triangulo creador de la economía de la información
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Colectiva. Ella origina el dinero, indicando a la energía monetaria sus puntos de aplicaciones posibles: ¿Dónde consumir? ¿Dónde invertir? Y de la ola informacional fecundada por la potencia de la libertad, emergen las ideas, que suben hacia el cielo inteligible de la noosfera como las estrellas |
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Monografía de Uch de RRHH el portal de estudiantes de RRHH - 04 de Agosto de 2006
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| A un campo de la Psicología Social, la Dinámica de Grupos, y al aplicaciones que de ella se derivan |
| Cap 2 |
Técnicas para fomentar la participación
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Diseñadas para fomentar esta participación y para facilitar que el grupo genere una mínima estructura interna que permita su avance posterior. Se las conoce con el nombre de técnicas de grupo. Debemos mencionar que también hablaremos en este punto de técnicas dirigidas a la animación |
| Cap 1 |
Dinamica de grupos
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A un campo de la Psicología Social, la Dinámica de Grupos, y las aplicaciones que de ella se derivan. El líder o monitor de un grupo en una dinámica, además de transmitir directrices, organiza y encauza todo lo que ocurre. No debe suceder nada que él no impulse o permita. Su mera presencia física |
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