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Monografía de Lic. Ederlys Hernández Meléndrez y Lic. Adelkys Rosa Sánchez Gómez - 10 de Mayo de 2006
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| El presente artículo muestra la importancia del proceso de supervisión en el ejercicio de auditoría, analizando los elementos fundamentales de la misma, teniendo en cuenta principios fundamentales que rigen este proceso y los riesgos... |
| Cap 3 |
Antecedentes
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Y honestidad.
Como se observa, la supervisión ha sido necesaria siempre que el trabajo ha implicado el esfuerzo conjunto de un equipo de personas. Por ello, el supervisor es aquél que dentro de la organización conduce a un grupo de personas a él encomendado, hacia el cumplimiento |
| Cap 5 |
Objetivos de la supervisión
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De administración deberán ser informados de los aspectos significativos observados. Estos componentes, vinculados entre sí, generan una sinergia y forman un sistema integrado que responde de una manera dinámica a las circunstancias cambiantes del entorno. El sistema de control interno está entrelazado |
| Cap 1 |
La supervisión: una necesidad en las Organizaciones
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La supervisión es un concepto antiguo que ha ido sufriendo diversos cambios y ha sido visto desde diferentes enfoques. Conocer estos antecedentes resulta indispensable para ubicar a una función tan importante como la que se trata en este curso, dentro del contexto de la auditoría pública |
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Monografía de Jesús Mejía, Leticia Yáñez, Leticia Carrizales y Fernando Díaz-Barriga - 01 de Diciembre de 2009
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| Una propuesta metodológica para la evaluación integral del riesgo en sitios contaminados |
| Cap 12 |
Toxicidad de los Contaminantes
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Que realizar todos los esfuerzos para recopilar información sobre los antecedentes de biodisponibilidad en las diferentes matrices |
| Cap 33 |
Valoración del Componente Humano
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Crónicos), y sobre los marcadores de daño biológico (sobre su inespecificidad o la falta de control de algunos confusores). ¿En la literatura existen antecedentes como los encontrados en el sitio estudiado? ¿El daño es reversible? ¿El riesgo puede incrementarse en caso de que no se instrumente algún |
| Cap 20 |
Estudio de Especies Nativas
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De una ruta de exposición; --- • que existan antecedentes en este organismo sobre efectos biológicos generados por su exposición a los contaminantes detectados en el sitio; --- • que sea de importancia para la sociedad; --- • que sea de importancia para otros organismos -su muerte puede afectar a otros |
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Monografía de Erik Opitz Araya - 20 de Abril de 2006
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| En el presente ensayo veremos la importancia de desarrollar una estrategia de cambio, por etapas, y la importancia que el trabajo de equipo tiene para esto. Un de los elementos en la implementación del cambio... |
| Cap 3 |
Desarrollo
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Y las consecuencias de su etapa en la etapa posterior. La información y comunicación, en tiempo real, debe ser continua y confiable. Cada miembro del equipo o grupo contribuye a generar una dinámica colectiva, cualquier grupo organizado alrededor de un propósito es un sistema que brinda coherencia |
| Cap 4 |
Conclusión
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De acuerdo al análisis realizado, los antecedentes disponibles y el desarrollo presentado, respecto de la Hipótesis planteado, se puede deducir que:1. - Es necesario conocer bien el negocio en el que se está.2. - Es necesario conocer y valorar a cada uno de los empleados involucrados |
| Cap 2 |
Hipótesis
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Reflexivo y ganas de crecer en el conocimiento”. Sin embargo, lo señalado no tendrá ningún efecto si no se establecen grupos de trabajo que trabajen coordinados y en coordinación con otros grupo también. Este estilo de trabajo grupal los hará crecer en la verdad[9] y en el conocimiento, los hará salir |
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Monografía de Manuel De La Cruz Peñas - 02 de Mayo de 2006
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| El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la importancia que tiene la gestión del conocimiento en las organizaciones actuales. |
| Cap 1 |
Cómo las compañías japonesas crean la dinámica
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Y los competidores. Ningunos de los modelos de administración, ni el arriba, ni el abajo – arriba, es adecuado para fomentar la interacción dinámica del conocimiento tácito y el explícito. El modelo arriba – abajo, provee pocos elementos para que la empresa lleve a cabo la socialización |
| Cap 1 |
Cómo las compañías japonesas crean la dinámica
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Y los competidores. Ningunos de los modelos de administración, ni el arriba, ni el abajo – arriba, es adecuado para fomentar la interacción dinámica del conocimiento tácito y el explícito. El modelo arriba – abajo, provee pocos elementos para que la empresa lleve a cabo la socialización |
| Cap 3 |
Creación de conomiento en la practica
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Por año. Búsqueda de causas de la ineficiencia, Intención Producir "individuos voluntarios" , Variedad de requisitos Equipos formados por personas con antecedentes distintos, en todas las divisiones y compañías del grupo y Autonomía para a desarrollar ideas que condujeran al perfeccionamiento |
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Monografía de Angela Maday Fernández López - 04 de Julio de 2006
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| Los constantes cambios y trasformaciones en las que se ven envueltas las organizaciones actuales, ha conllevado a adaptar las estructuras anticuadas y rígidas a sistemas avanzados y flexibles. |
| Cap 2 |
Antecedentes del Analisis y Descripción de los puestos de tra
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La necesidad de modelos para gestionar personas.
La forma de enfocar la gestión de los recursos humanos ha cambiado en correspondencia con la dinámica del desarrollo social, influenciado por sucesos y filosofías como la revolución industrial, la administración científica |
| Cap 1 |
Evolución de los Recursos Humanos
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" Los constantes cambios y trasformaciones en las que se ven envueltas las organizaciones actuales, ha conllevado a adaptar las estructuras anticuadas y rígidas a sistemas avanzados y flexibles. La Gestión de Recursos Humanos ha pasado a ser una función eminentemente estratégica y dinámica |
| Cap 4 |
Profesiograma De Cargos
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, para su estudio y al grupo de experto que una vez procesada dicha información decidirán los aspectos claves que debe estar en el profesiograma de cargos, teniendo en cuenta la repercusión e importancia de estos en el desenvolvimiento del ocupante del puesto.
Esto nos permitirá que cuando |
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Monografía de Luis Alfonzo Cerna Apaza - 24 de Mayo de 2006
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| La Gestión Presupuestaria de los Gobiernos Locales, es un conjunto de fases sucesivas que determinan su capacidad para lograr los Objetivos Institucionales, mediante el cumplimiento de las metas presupuestarias establecidas para un determinado año fiscal,... |
| Cap 2 |
Evolución de la legislación municipal en el Perú
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Profundamente la concepción del Gobierno Local. **EVOLUCIÓN DE LA LEGISLACIÓN MUNICIPAL** · Los antecedentes de la legislación municipal en el Perú los encontramos en los cabildos hispanos que llegan con la conquista española y van surgiendo conjuntamente con la creación de las ciudades |
| Cap 3 |
Breve reseña histórica
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Presupuestaria, resulta razonable tener en consideración tres categorías presupuestarias muy puntuales consistentes en Presupuesto, Función y Programa. La dinámica operativa del presupuesto contempla los siguientes niveles:a. Un nivel Institucional, que comprende los Pliegos Presupuestarios |
| Cap 7 |
Proceso presupuestario municipal
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De Pliego, Fuentes de Financiamiento, Función, Programa, Subprograma, Actividad, Proyecto, Categoría del Gasto, Grupo Genérico de Gasto, Modalidad de Aplicación y Específica del Gasto. Para efectos de la aprobación presupuestal, es requisito que cada presupuesto municipal de apertura cuente |
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Monografía de Pedro Gutiérrez Leal - 01 de Mayo de 2006
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| Este trabajo pretende revalorar el proceso que el hombre utiliza para interpretar y modificar la realidad en su propio beneficio y del colectivo, mediante la participación directa y transformadora. Independientemente de la existencia de ideologías... |
| Cap 1 |
Producir conocimiento
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, individualista, y contribuyen muy poco en su autoestima. Para conciliar la supervivencia urbana y los métodos empleados para lograrlo, el hombre utiliza subterfugios anímicos y emocionales que le ofrecen soporte a su personalidad. Busca explicación de su situación personal, en antecedentes |
| Cap 6 |
El Rol De La Educación
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La educación juega un papel en una doble dimensión. Como capacitadora ella transfiere habilidades y destrezas a los integrantes de un determinado grupo social, con la finalidad de incorporarlos al aparato productivo. Su eficiencia estaría en función de la capacidad de reducir la dependencia |
| Cap 3 |
Origen Del Conocimiento
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Individualmente lo observado, para luego, asociar los sonidos escuchados con los que podía emitir, posteriormente les dio significado y los convencionó con los demás miembros del grupo humano. Al lograr que los sonidos emitidos fueran reconocidos por los demás, tácitamente acordaron la relación |
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Monografía de Francisco Bohórquez - 05 de Noviembre de 2006
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| Este trabajo explora el rol clínico,pedagógico y curativo de la comunicación entre médico y paciente cuando se desarrolla como diálogo y conversación; diferenciándola de procesos como la discusión y otras formas de comunicación menos interactivas... |
| Cap 7 |
Notas
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Y comprobación. El problema es la manifestación de las quejas del paciente que es interpretado por el médico con un lenguaje estandarizado; la obtención de la información se da en el interrogatorio y el examen físico ( antecedentes , síntomas, signos, evolución, respuesta a tratamientos y otros hallazgos |
| Cap 3 |
Comunicación en la relación médico - paciente
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Busca identificar y caracterizar la historia pasada y presente del paciente, para obtener como evidencias centrales los antecedentes , manifestaciones y cambios sintomáticos y el segundo orientado a establecer sus condiciones y manifestaciones corporales. Xxiii Como método científico |
| Cap 5 |
Dialogo: búsqueda de sentido y aprendizaje
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Pedagogos de la Escuela Nueva como Freinet o Dewey plantearon hace un siglo un modelo en el cual el estudiante se convierte en el centro de las iniciativas, dinámicas y procesos educativos, que son direccionados desde la dinámica interna del estudiante que se hace sujeto de formación; por lo que denomina |
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Monografía de Nubia Amparo Ortiz Guerrero - 30 de Agosto de 2006
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| La novela, fundamentalmente la costumbrista y realista, coadyuva a pintar magistralmente las costumbres o caracteres locales de conjunto de poblaciones y provincias, en donde el tiempo parece que se detiene tornándose indefinido, y que viven... |
| Cap 1 |
Novela costumbrista
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" La novela, fundamentalmente la costumbrista y realista, coadyuva a pintar magistralmente las costumbres o caracteres locales de conjunto de poblaciones y provincias, en donde el tiempo parece que se detiene tornándose indefinido, y que viven un tanto al margen de los vaivenes y dinámica |
| Cap 2 |
Ideología y literatura
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Consciente o inconscientemente ligadas a la vida del escritor y al momento histórico que le toco vivir, desde el momento mismo en que se decide escribir acerca de tal o cual tema, se escoge un camino vinculado a los antecedentes culturales de la sociedad en que se desenvuelve y a las necesidades históricas |
| Cap 3 |
El movimiento de transición literaria en Colombia: el Mosaico
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, sátira de lo ridículo. El Mosaico fue el grupo literario más importante en su época de él participaron la mayor parte de los que entonces cultivaban la literatura: "Si hubiéramos de caracterizar en una publicación el movimiento literario de la época, citaríamos El Mosaico, celebre revista |
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Monografía de Magnolia Aristizábal, Gloria Judith Castro, Ligia Lorena Calvache, Adriano Fernández, Maria Elena Mejía, Langen Lozada, José Omar Zúñiga - 11 de Noviembre de 2006
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| La ponencia presenta el camino recorrido en la formulación de un problema de investigación, que parte del interés por comprender las relaciones entre la Pedagogía y el Currículo en la tradición educativa colombiana. |
| Cap 3 |
Caracterización del grupo
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De conocimiento sobre el saber pedagógico. En consonancia con esto, el grupo de investigación en el momento de su conformación, planteó unos criterios de relación que orientarían su dinámica de trabajo:
Evidenciar la diferencia entre lo que significa hacer grupo y hacer equipo |
| Cap 2 |
Surgimiento del grupo
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Maestro, profesor y docente, así como la necesidad de encontrar precisiones acerca de los conceptos de tendencias, enfoques y modelos en Pedagogía. Cuando se hizo la presentación del Plan de Desarrollo del Departamento de Educación y Pedagogía adscrito a la FACNED 1 , se generó una dinámica |
| Cap 7 |
Notas
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, pudo haber producido los mismos efectos en todos los países de la región. Hasta el momento, el grupo de investigación está realizando las pesquisas para ampliar los antecedentes del problema en el resto de países de América Latina, hecho que será producto del desarrollo del proyecto de investigación |
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