Notas sobre la novela histórica argentina
(5 capítulos)
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| El hecho de plantearse la pertinencia de la novela histórica, como tal, implica reformular algunos parámetros, que tienen su punto de anclaje en la inevitable relación entre historia y ficción. | ||||
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| Autor: Daniel Gustavo Teobaldi - 23 de Agosto de 2006 |
La Mujer ventanera en la poesía de Carmen Martín Gaite
(5 capítulos)
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| La todavía escasa crítica literaria en torno a la poesía de Carmen Martín Gaite1 ha perfilado ya, pese a su parquedad, algunos grandes linderos desde los que abordar consensuadamente la creación de esta autora salmantina. | ||||
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| Autor: Iñaki Torre Fica - 20 de Agosto de 2006 |
El diálogo como mediador de la relación medico - paciente
(7 capítulos)
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| Este trabajo explora el rol clínico,pedagógico y curativo de la comunicación entre médico y paciente cuando se desarrolla como diálogo y conversación; diferenciándola de procesos como la discusión y otras formas de comunicación menos interactivas y transformadoras. | ||||
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| Autor: Francisco Bohórquez - 05 de Noviembre de 2006 |
Los 7 Saberes
(40 capítulos)
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| Los siete saberes necesarios a la educación del futuro. Ideas e opiniones expresadas en esta obra del autor que no necesariamente reflejan los puntos de vista de la UNESCO. | ||||
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| Autor: Edgar Morin - 05 de Octubre de 2005 |
Títulos, dedicatorias y epígrafes en algunas novelas mexicanas
(7 capítulos)
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| Los lectores no entramos nunca en contacto con el texto novelesco de modo directo sino de forma mediatizada. Esta mediatización se inscribe en el marco global de la lógica comunicacional y pragmática que subyace a toda obra literaria y se efectúa por medio de una serie de instrumentos y estrategias que se engloban bajo el nombre de ''paratexto''. | ||||
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| Autor: Saïd SABIA - 25 de Octubre de 2006 |
Jean-Jacques Rousseau
(7 capítulos)
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| Jean-Jacques Rousseau, que prefirió correr el riesgo de presentarse como un “hombre de paradojas” en vez de seguir siendo “hombre de prejuicios” plantea al historiador del pensamiento educativo una paradoja mayúscula. | ||||
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| Autor: Educar.org - 08 de Octubre de 2005 |
La dicotomía civilización-barbarie como institución imaginaria y discursiva del Otro en Latinoamérica y la Argentina
(11 capítulos)
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| El punto de partida del presente trabajo es la propuesta de que la identidad latinoamericana en general y la argentina en particular constituyen una institución imaginaria, en el sentido que le otorga Cornelius Castoriadis -cuyos lineamientos seguiremos como marco general de estas reflexiones-, fundada, desde nuestra óptica, en una construcción eminentemente discursiva. | ||||||||||||
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| Autor: Juan Pablo Neyret - 21 de Septiembre de 2006 |
La conceptualización de la cultura en la obra de Sarmiento e implicaciones en su política educativa
(8 capítulos)
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| Peter Earle (Levy y Ellis 1970) sostiene que el ensayo empieza a ser en Hispanoamérica algo así como la conciencia del hombre sensible con su historia desde la época de Echeverría y Sarmiento. Efectivamente, en la literatura de Domingo Faustino Sarmiento el desarrollo histórico de una identidad cultural argentina representa un problema recurrente. | ||||
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| Autor: Marta B. Rodríguez Galán - 19 de Octubre de 2006 |
La integración del yo en la naturaleza en Cosas del cuerpo de José Watanabe
(8 capítulos)
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| Este trabajo, debido a su naturaleza, tampoco pretende suplir esta carencia, sino apenas brindar un esbozo de ciertos rasgos discursivos de la obra de Watanabe con el objeto de intentar un acercamiento a su poética, entendida ésta como el hacer teórico del mismo autor sobre su propia creación literaria. | ||||
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| Autor: Percy Galindo - 21 de Septiembre de 2006 |
Tiempo y narración en el marco del pensamiento postmetafísico
(8 capítulos)
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| El movimiento pendular adoptado por la filosofía después de Hegel tiene la difícil tarea de soslayar los polos antagónicos abiertos por la filosofía de la conciencia. | ||||
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| Autor: Margarita Vega Rodríguez - 04 de Septiembre de 2006 |