Monografías de aprendizaje organizacional

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Reclutamiento y selección: in greso de personas a las organizaciones (6 capítulos)   (1)

Uno de los problemas con los que han vivido todos los Líderes, tanto a nivel grupal como organizacional y también a nivel de comunidades, países o regiones, ha tenido que ver con el Reclutamiento y Selección de Personal.

Cap 1 Relación del reclutamiento y la selección con el desarrollo o   dentro de comportamiento organizacional como en cambio y desarrollo organizacional se ha tratado extensamente temas como motivación, liderazgo, grupos, negociación, conflicto, toma de decisiones, resolución de problemas, aprendizaje, entre otros.   Pareciera entonces que la mayor parte Cap 4 Cursos de Liderazgo   de personal: -           aquéllos que dedican muchas de sus energías para ser promocionados y se orientan hacia la eficiencia  organizacional;    -           aquéllos que se orientan   a ser promocionados en base a sus habilidades políticas Cap 2 Planeamiento del personal   (Congreso de Desarrollo Organizacional; año 1997 – ya citado)   ha definido como una de las principales características organizacionales: “la de parametrizar todo lo que es parametrizable”.   Paradójicamente, actualmente con un mayor nivel de parametrización, las organizaciones requieren en sus planes

Autor: Eric Gaynor Butterfield - 01 de Agosto de 2006

Medición y Desarrollo (5 capítulos)   (1)

Las competencias son aprendidas y la persona puede desarrollarlas a través de diferentes estímulos. Las organizaciones deben establecer mecanismos para medirlas y, así, proyectar su potencial y correcto desarrollo. El enfoque del proceso de evaluación de CRM Psicología Organizacional contempla dos aspectos fundamentales en las personas, los cuales son: los recursos y las competencias.

Cap 1 El universo de las competencias   "" Las competencias son aprendidas y la persona puede desarrollarlas a través de diferentes estímulos. Las organizaciones deben establecer mecanismos para medirlas y, así, proyectar su potencial y correcto desarrollo. El enfoque del proceso de evaluación de CRM Psicología Organizacional Cap 5 Medición   en la autoreflexión, fortalecen el proceso y lo complementan. La medición de recursos y competencias en el entorno laboral aporta al crecimiento individual y organizacional, en la medida en que descubre talentos, objetiviza la información respecto fortalezas y debilidades y crea un ambiente propicio Cap 4 Competencias gerenciales   conforman la personalidad del individuo. Las competencias sociales son factores claves en cualquier campo, pero en el organizacional también son claves, para lograr resultados con y a través de otros, de allí que actividades como el trabajo en equipo, suponen toda una integración de estas habilidades

Autor: Clara Reyes de Mejía - 26 de Julio de 2006

Apuntes sobre Pedagogía (6 capítulos)   (3)

La presencia de utopías es una de las características principales del discurso pedagógico. Estos ideales educativos, representan el objetivo hacia el cual se dirige el proceso de enseñanza aprendizaje.

Cap 4 El método mútuo (alumnos monitores)   , en definitiva, un intento por difundir la escolarización de las masas, no obtante, no fue suficiente como para configurar un Sistema Educativo Nacional. Sin embargo, podemos considerarlo como un importante antecedente. Porque inicia una tendencia a diluir la dispersión organizacional y curricular Cap 6 Freinet y La Salle o dos modelos antagónicos para el docente   con su varita sabia” (Freinet, 1994).En efecto, el papel docente, asumido como el de un director que regula premanentemente la actividad de los alumnos, es conocebido de esta forma como un límite para la libertad del educando y, por consiguiente, en un obstáculo para el aprendizaje. Claramente se observa Cap 1 Las utopías en el discurso pedagógico   La presencia de utopías es una de las características principales del discurso pedagógico. Estos ideales educativos, representan el objetivo hacia el cual se dirige el proceso de enseñanza aprendizaje. En función de tales objetivos, la pedagogía elabora normas y describe normalidades

Autor: Idoneos - 20 de Marzo de 2006

La organización creadora de conocimiento (5 capítulos)   (3)

El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la importancia que tiene la gestión del conocimiento en las organizaciones actuales.

Cap 1 Cómo las compañías japonesas crean la dinámica   a la administración.             Debemos de comprender cómo se crea el conocimiento organizacional y es recurrir a profundos fundamentos epistemológicos para distinguir entre dos tipos de conocimiento el tácito y explícito. La interacción entre estos dos tipos conocimiento, se llama Conversión Cap 2 Los activos intangibles en las organizaciones   ;  la creación de conocimiento organizacional es un proceso en espiral que inicia en el nivel individual y se mueve hacia delante pasando por comunidades de interacción cada vez mayores, y que cruza los limites o fronteras de las secciones, de los departamentos, de las divisiones y de la organización Cap 4 Knowledge Management (KM)   organizacional, el conocimiento es la base y el impulsor de la economía post-industrial. El conocimiento organizacional es el resultado del aprendizaje que provee la única ventaja competitiva perdurable. Para que se convierta en un verdadero valor agregado, es necesario que el conocimiento

Autor: Manuel De La Cruz Peñas - 02 de Mayo de 2006

El Cambio y la Transformación (6 capítulos)   (1)

La Gestión del Conocimiento es un proceso formal, dirigido a identificar la información que posee la compañía y que podría beneficiar al resto de sus integrantes, con el fin último de encontrar la manera de hacer que esté fácilmente disponible.

Cap 4 El KM como producto   a mantener la información de procesos de trabajo en sus diferentes formasEl mercado del know why en cambio es el orientado al aprendizajeorganizacional sea en relación a los procesos internos y a los externos.**EL BENCHMARKING SEGÚN KM**El benchmarking es una forma del KM. En el mundo del know how Cap 3 El KM como desarrollador del negocio   **El **KM** es un concepto mas que un producto. Como producto toma muchas formas diferentes en cada organización y permite institucionalizar las mismas****.******Lo que hace el KM es estructurar lógicamente la información de trabajo y desarrollar un sistema de aprendizaje que posibilita Cap 5 Gerenciamiento Integrado   necesarias personas, que aporten su conocimiento y dedicación sostenida a través de un gerenciamiento efectivo.Esta evidencia llevo a la búsqueda de otro paradigma para los años ’80; el de la cultura organizacional. Según éste, para que la empresa tenga éxito no solo necesita una buena organización

Autor: Aldo T. Piñero - 27 de Abril de 2006

La importancia de desarrollar una estrategia de cambio (6 capítulos)   (1)

En el presente ensayo veremos la importancia de desarrollar una estrategia de cambio, por etapas, y la importancia que el trabajo de equipo tiene para esto. Un de los elementos en la implementación del cambio es el recurso humano, personas que motiven y se sientan motivados a llevar este programa a cabo. Otro es la tecnología la que está al servicio del ser humano para facilitar el trabajo.

Cap 6 Notas   [1] : ¿Por qué las Organizaciones se han visto enfrentadas al Trabajo en Equipo? (Descubriendo un nuevo estilo de trabajo); Ensayo No.2, Actualización en Diseño y Desarrollo Organizacional, Octubre 2003; Erik Opitz.[2] : En el mundo de los negocios y las organizaciones, los cambios pueden ser Cap 3 Desarrollo   surge la necesidad del cambio organizacional[13]. Al igual que en Gestión para la Excelencia, la Administración es la impulsora del nuevo enfoque que se quiere dar a la organización, es necesario contar con el “Liderazgo de los Directivos, Gerentes, Jefes y Supervisores”[14].Sin embargo Cap 5 Bibliografía   - Centros Universitarios de la Compañía de Jesús, 2002. Ildefonso Camacho y otros.9.      Apuntes Diapositiva Resumen Cambio Organizacional; Curso “Actualización en Diseño y Desarrollo Organizacional”, Universidad Alberto Hurtado, octubre 2003. Kenneth Massey PhD.10. Derechos y Obligaciones

Autor: Erik Opitz Araya - 20 de Abril de 2006

Modelo integrado de innovación y gestión del talento humano (5 capítulos)   (0)

La gestión de la innovación; así como las organizaciones en general, públicas y privadas, ameritan un continuo análisis y seguimiento de las variables del contexto externo que le impactan. En este sentido, cabe destacar que la gente es la que hace la innovación y de allí que su gestión y dirección juegan un rol clave.

Cap 2 Innovación   . En virtud de los requerimientos de sus actores claves.    3.- La cultura organizacional que ofrezca las condiciones en un ambiente de trabajo que facilite la generación de ideas, confianza y aprendizaje es clave como suelo fértil para la creatividad e innovación.    4 Cap 3 El Contexto Externo. Auditando el Entorno en Busca de Oportunidades de Inno   , existe la Sociedad de Profesionales de Inteligencia Competitiva que se encarga de orientar su apoyo a las organizaciones en esta materia. Ver. www.scip.org    En la próxima entrega se abordará el tema de la Cultura Organizacional como susutentadora y facilitadora de los procesos

Autor: Pablo Lira - 11 de Junio de 2006

Descubriendo un nuevo estilo de trabajo (5 capítulos)   (0)

El trabajo en equipo es un estilo de trabajo que no todas las personas están dispuestas a aceptar. La incertidumbre laboral, el temor a abrirse demasiado al otro y el revelar información clave para el individuo son barreras iniciales a las que se debe enfrentar un consultor al comenzar a analizar una empresa que se cuestiona su filosofía de trabajo.

Cap 5 Bibliografía   "" -Andrés Blake Pavez; ¿Qué tienen en común las organizaciones exitosas?; Ensayo Curso Actualización en Diseño y Desarrollo Organizacional, MBA-2002-2003, Octubre 2002. -Clegg Stewart R.; Modernist and Postmodernist Organization in Human Resource Stratregies., G.Salaman Ed.Sage Cap 3 Desarrollo   , se requiere de “la capacidad de una organización para aprender, adaptarse, cambiar y renovarse con el transcurso del tiempo, involucra búsqueda, descubrimiento y solución de problemas (en el nivel organizacional)”; (2) . Se trata de lograr “el aprendizaje colectivo (en equipo) en la compañía Cap 2 Hipótesis   , Actualización en Diseño y Desarrollo Organizacional, octubre 2002. (11): Kenney y Florida; 1988: 132, 133, 135

Autor: Erik Opitz Araya - 18 de Julio de 2006

Investigación Apreciativa (7 capítulos)   (0)

La investigación apreciativa, presentada en este artículo, ofrece una manera complementaria viable para realizar una investigación-acción. La metodología investigativa ''crea'' en gran parte el mundo que después se ''descubre''.

Cap 1 La investigación apreciativa en la vida organizacional   :   en el mejor de los casos, soluciones de primera orden, éstas son: soluciones directas a problemas concretos sin tocar el marco socio-organizacional establecido;  no se ve resultados de segunda orden, éstos son: cambios discontínuos que afectan de manera fundamental los paradigmas, la ideología, los valores Cap 5 El poder de la teoría en el entendimiento de la vida organizacional   se supone que la calidad del trabajo (CT) depende de la dedicación del empleado (De): CT = De. Pero según Kurt Lewin el trabajo es más bien el resultado del empleado considerado en su ambiente (organizacional): CT = De X Ao. Esta última teoría podría contribuir a cambiar el proceso de atribución: en vez Cap 6 Redespertando el espíritu de la investigación - acción   , como el filósofo francés Gabriel Marcel, el poeta Keats, y el teórico de los procesos de aprendizaje, David Kolb.) Resumiendo la esencia de la tésis de este articulo : (1) hay dos modos cualitativamente distintos de investigación organizacional: utilizando la imágen del problema o la imágen

Autor: Cooperrider D.& Srivastva S. - 18 de Julio de 2006

Las universidades corporativas (6 capítulos)   (0)

Las universidades corporativas son organizaciones relativamente nuevas en el mercado de la educación. Ellas responden a la necesidad de las empresas por entregar programas de educación no formal a sus colaboradores, en el contexto de la Educación Continua.

Cap 1 Una nueva estrategia para la capacitación   corporativas, por lo tanto, elaboran e implementan planes de formación integrales, que favorecen el desarrollo de las personas y mantienen en alto los niveles motivacionales a través del establecimiento de caminos de superación individual. Como consecuencia del buen clima organizacional Cap 3 Formación basada en competencias   , pero sin duda una de las   más eficientes es la del Aprendizaje Centrado en la Actividad ( Handlungs Orietierung, de Joahnnes Koch ), que tiene la ventaja de no bloquear a las metodologías tradicionales, sino que abre la posibilidad de incorporarlas, en la medida que sean útiles a los fines Cap 4 Medios y estrategias para la transferencia de competencias   de la organización una gama de productos de capacitación, caracterizados por su flexibilidad horaria, facilidades de acceso, adaptación al ritmo de aprendizaje del participante y otras ventajas ampliamente conocidas.    La desventaja más notoria es la impersonalidad de los procesos, porque aun sobre

Autor: Héctor Gordillo Vielma - 23 de Julio de 2006