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Monografía de Félix Toledano Soto - 05 de Septiembre de 2006
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| Los profesores de Lengua y Literatura no podemos vivir de espaldas a la repercusión social que, como instrumentos de comunicación, tienen las TIC, la red de Internet y sus aplicaciones. |
| Cap 5 |
Sitios web clasicos
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" Centro Virtual Cervantes : Probablemente es el portal educativo y cultural de mayor interés para profesores y alumnos del área . Su prestigio y utilidad en el ámbito que nos movemos van en aumento. Recomendable por su variedad de recursos útiles y por su afán encomiable de difundir |
| Cap 1 |
Nuevas Tecnologías y Enseñanza
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. Como parte de esas tecnologías, Internet es un medio interactivo, muy importante, que nos permite satisfacer necesidades y apetencias profesionales. El conocimiento y aplicación de las TIC. E Internet, entre profesores y alumnos del área de Lengua y Literatura tienen su base y justificación |
| Cap 4 |
Actividades en el aula: ¿Por dónde empezar?
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Para la formación inicial. Empezar desde aquí. Buscar en el PC, desde Inicio-Buscar. Bajarse de la Red el programa Copernic. Elaborar una corta relación de servidores y páginas web de recursos del área , a partir de las búsquedas en El Oteador y en el buscador |
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Monografía de Fabiola Mora y Walter Schupnik - 04 de Julio de 2006
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| El presente es una investigación de ciertos tópicos básicos para determinar la rentabilidad en el área de mercadeo de las empresas |
| Cap 4 |
Preguntas para medir el desempeño
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Planificadas de la empresa, y los costos incurridos para generar el volumen actual de las ventas, dicho análisis se realiza sobre las ventas totales, por producto, canal de distribución, área geográfica o grupo de clientes, lo cual permite a cualquier empresa observar la relación de factores |
| Cap 1 |
Sobre la rentabilidad
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. El presente es una investigación de ciertos tópicos básicos para determinar la rentabilidad en el área de mercadeo de las empresas |
| Cap 2 |
Analisis de la rentabilidad en Mercadeo (I)
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El producto no resulta rentable, su tasa debe ser aumentada o debe ser descontinuado. Finalmente debemos decir que, en el área de mercadeo, los gerentes y las empresas deben ser lo suficientemente flexibles para modificar y mejorar sus productos cuando el mercado así lo requiera. ¿Cómo se calcula |
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Monografía de Edmundo Robinson Castellanos - 11 de Junio de 2006
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| En los últimos años, dentro del área administrativa y de dirección, emerge con fuerza el concepto del Balanced Scorecard (Cuadro de Mando Integral, CMI), elaborado por Kaplan y Norton, cuyo impacto empresarial en... |
| Cap 3 |
Creando la organización orientada a la gestión de enfoque est
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. La clara definición de los tramos de autoridad, responsabilidad y transparencia. La determinación explícita de una Visión de Futuro. Un balance claro de los Activos Intangibles. El Desarrollo personal, desde un área particular de Desempeño. La Necesidad |
| Cap 1 |
La gestión estratégica
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" Tienes que aprender a dirigir en situaciones donde tú no posees autoridad de mando, en donde no se te controla o controlas [1].
En los últimos años, dentro del área administrativa y de dirección, emerge con fuerza el concepto del Balanced Scorecard (Cuadro de Mando |
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Monografía de Dr. Mauricio Lefcovich - 17 de Mayo de 2006
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| Ya sea que la empresa este recibiendo el impacto de la globalización, se vea sometida a una baja rentabilidad o muestre pérdidas al final de su cuadro de resultados, este perdiendo participación en el mercado... |
| Cap 2 |
Analisis crítico (I)
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Preventivo. ** Crítica nº 3 – Visión parcializada **** ** Las estructuras funcionales correspondientes a lo que se ha dado en llamar las “organizaciones de control” (en contraposición a la participativa) tienen personal en cada área en la cual centran sus decisiones y acciones en una visión |
| Cap 3 |
Analisi crítico (II)
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Fundamental a la cultura y comportamiento de la organización y del sector o área dentro del cual debe desempeñarse el individuo, de manera de seleccionar a este no sólo por sus capacidades, sino además por las aptitudes para integrarse armónicamente al grupo de trabajo. Por otro lado las labores |
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Monografía de Eric Gaynor Butterfield - 27 de Abril de 2006
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| Un modelo de cambio no es nada más ni menos que una representación sencilla de pasos principales agrupados en distintas categorías que se relacionan con un proceso de cambio desde su etapa inicial hasta la... |
| Cap 2 |
Investigación Crítica
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El modelo de Investigación Crítica tiene sus orígenes en las prácticas Marxistas donde la idea subyacente guarda un paralelo con el enfoque dialéctico de cambio organizacional. El modelo de Investigación Crítica presupone que toda organización tiene una ideología imperante que de alguna manera |
| Cap 3 |
El ciclo PHCA de Shewhart
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O ciclos del modelo. Ellas son: Planificar (P), Hacer (H), Controlar (C), y Actuar (A). Mucho del trabajo de Edward Deming en el área de mejora continua está fuertemente asociado con este modelo. Este modelo puede llegar a ser usado convenientemente en un proceso de cambio y desarrollo |
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Monografía de Dr. Mauricio Lefcovich - 09 de Mayo de 2006
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| No se puede gestionar lo que no se mide. Las mediciones son la clave. Si usted no puede medirlo, no puede controlarlo. Si no puede controlarlo, no puede gestionarlo. |
| Cap 1 |
La importancia de las mediciones
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, para la organización. Peter Drucker hace dos afirmaciones básicas. Primero, afirma que pocos factores son tan importantes para la actuación de la organización como la medición. Segundo, lamenta el hecho de que la medición sea el área más débil de la gestión en muchas empresas. Prácticamente todos |
| Cap 1 |
La importancia de las mediciones
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, para la organización. Peter Drucker hace dos afirmaciones básicas. Primero, afirma que pocos factores son tan importantes para la actuación de la organización como la medición. Segundo, lamenta el hecho de que la medición sea el área más débil de la gestión en muchas empresas. Prácticamente todos |
| Cap 1 |
La importancia de las mediciones
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Irreparables, para la organización. Peter Drucker hace dos afirmaciones básicas. Primero, afirma que pocos factores son tan importantes para la actuación de la organización como la medición. Segundo, lamenta el hecho de que la medición sea el área más débil de la gestión en muchas empresas. Prácticamente |
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Monografía de Edmundo Robinson Castellanos - 25 de Abril de 2006
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| En su origen el concepto de Balanced Scorecard (CMI) constituía esencialmente en una herramienta de medición (1992), posteriormente evolucionó hacia una herramienta de Implantación estratégica integral (1996) en un Sistema de administración del desempeño que... |
| Cap 3 |
Creando la organización orientada a la gestión de enfoque est
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. La clara definición de los tramos de autoridad, responsabilidad y transparencia. La determinación explícita de una Visión de Futuro. Un balance claro de los Activos Intangibles. El Desarrollo personal, desde un área particular de Desempeño |
| Cap 1 |
Organizaciones y Estrategia
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//Tienes que aprender a dirigir en situaciones donde tú no posees autoridad de mando, en donde no se te controla o controlas[1]. // En los últimos años, dentro del área administrativa y de dirección, emerge con fuerza el concepto del Balanced Scorecard (Cuadro de Mando Integral, CMI), elaborado |
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Monografía de Constanza Edy Sandoval Paz - 05 de Noviembre de 2006
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| En este texto, presento algunas reflexiones que han surgido de una experiencia de aula en las asignaturas de Didáctica del Español y la Literatura y Práctica Docente en la Universidad del Cauca en el programa... |
| Cap 6 |
Bibliografía
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" ARBOLEDA TORO, Rubén Darío. La Enseñanza Integrada. Una mirada hacia el Área Curricular de Lenguaje. Santa fé de Bogotá: INTERCONED Editores,1997. FUENTES ALDANA, Mylvia. Las teorías psicológicas y sus implicaciones en la enseñanza y el aprendizaje. Monografías. Com, 2003, 15 p. (agosto 10 |
| Cap 3 |
¿Cómo se concibe el modelo pedagógico integrado?
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Que el profesor Arboleda (Arboleda, 1997) presenta en su libro La Enseñanza Integrada. Una mirada hacia el Área Curricular de Lenguaje, resulta de su investigación y de la sistematización de su experiencia como una forma de contribuir a la puesta en marcha de la enseñanza integrada desde el área curricular |
| Cap 1 |
Una experiencia de lenguaje integral
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Integrada, una mirada desde el área curricular de lenguaje y en tercer lugar, hacer una reflexión sobre las experiencias que se han desarrollado en la asesoría de la Práctica docente con el cuento infantil como estrategia para mejorar los procesos lectores y escritores. En general, se presentarán |
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Monografía de Luis Alberto Malagón Plata - 11 de Noviembre de 2006
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| El currículo se constituye en el puente que permite, fomenta y desarrolla la interactividad entre la universidad y el contexto y por supuesto también, entre la teoría y la práctica. |
| Cap 4 |
Perspectivas curriculares para la "sociedad del conocimiento" (ii
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O en su defecto: interdivisionales, divisional, de carrera y finalmente área de concentración. El método de armado de los procesos en los troncos son de lo general: tronco interdivisional a lo particular: troncos de carrera, e igualmente de lo simple a lo complejo. El enfoque que ha |
| Cap 2 |
Origen, concepto y perspectivas teóricas
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Complejo, dinámico y cambiante. Por ello nos acercamos al concepto de Stenhouse: “Un C. Es una tentativa para comunicar los principios y rasgos de un propósito educativo, de forma tal que permanezca abierto a discusión crítica y pueda ser trasladado efectivamente a la práctica” 10. Ahora bien |
| Cap 6 |
Bibliografía
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DOMINGO, José. Enseñanza, currículum y profesorado. Introducción crítica a la didáctica. 2 ed. Madrid: Akal, 1994. (Pedagogía, 142). DÍAZ BARRIGA, Ángel. Flexibilización curricular y formación profesional. En: CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (5: 2000: México). Conferencias |
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Monografía de Angel Moreno - 03 de Mayo de 2006
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| La evaluación del impacto ambiental, en el diseño de obras y actividades de interés público o privado, es una herramienta técnica que se ha incorporado formalmente al complejo proceso de la planeación del desarrollo. Conocer... |
| Cap 5 |
Marco de Referencia Ambiental
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**Criterios y tipificación** Designaremos como marco de referencia ambiental, la descripción diagnóstica del área que se verá afectada por el desarrollo de una obra nueva. Los niveles de calidad ambiental, medidos en cada uno de los elementos del medio, conformarán el patrón ambiental de fondo |
| Cap 1 |
La evaluación del impacto ambiental
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De población media, empeñada en consolidar una posición socioeconómica duramente alcanzada y que recientemente se ha visto amenazada por las crisis económicas recurrentes que se viven. Hoy se confronta la amenaza ambiental más crítica de la historia: deterioro del suelo, del agua y de los recursos |
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