Monografías de aspectos escuelas administrativas

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Psicología y Administación, hermanas de sangre (5 capítulos)   (1)

Los indicios del empleo de la selección de personal con un carácter sistemático surge en las entrañas de la escuela de la administración científica.

Cap 2 Las ciencias interrelacionadas   los diferentes conceptos brindados por representantes de diferentes escuelas y enfoques, con vistas a determinar los elementos comunes entre las mismas.   La Administración es para Ordway Tead (1956): "el conjunto de actividades propias de ciertos individuos que tienen la misión de ordenar Cap 1 Cada cosa tiene su origen   , las de seguridad, las contables y las administrativas.   Entre las principales cualidades para desarrollar esas funciones Fayol señala las cualidades físicas, las cualidades intelectuales, las cualidades morales, la cultura general, los conocimientos especiales y la experiencia Cap 5 Bibliografía   -Hill. Colombia.  8. D.A. Wren. (1987)The Evolution of Management Thought, 3ra. Ed. New York, John Wiley&Sons, USA 9. Drucker Peter. (1993), Administración y futuro. Editorial Sudamericana S.A. Segunda Edición. Buenos Aires. Argentina. 10. Gómez Marín, Luis. Modas administrativas versus conciencia

Autor: Gelmar García Vidal y Pedro Zayas Agüero - 11 de Agosto de 2006

Reflexión sobre Mi desarrollo como un líder (6 capítulos)   (2)

El Dr. Goleman sistematiza el concepto de la inteligencia emocional, lo toma científico, exponiendo un marco esquemático o armazón de las competencias, talentos, aptitudes y habilidades emocionales personales y sociales, con ejemplos de sus respectivas manifestaciones en la vida cotidiana; proponiendo a su vez el entrenamiento; la puesta en práctica y los recaudos neceasrios para lograr realmente los objetivos planificados.

Cap 3 El papel actual de mujer ante el mercado laboral   problemas. Esta afirmación es válida, pero son muchas las variables que entran en juego; una de ellas es la actividad que desempeñen. Hay sectores con decidida mayoría femenina: empleadas administrativas, docentes, asistentes de ejecutivos, secretarias, recepcionistas, y sin dejar más allá de nombrar Cap 6 Conclusión sobre la definición de LIDER a nivel personal   y mejor preparado que los demás.Hay, actualmente, una tendencia generalizada a realizar los estudios de Postgrado, los conocidos MBA como es en el caso nuestro. Las llamadas ESCUELAS DE NEGOCIOS, los imparten y sin duda, ayudan a formar a este líder tan necesitado por las empresas.Los MBA ayudan

Autor: Karin Hiebaum De Bauer - 04 de Mayo de 2006

Análisis de la evolución histórica y del estado actual de la actividad bibliológico-informacional (39 capítulos)   (7)

La ocurrencia de profundas transformaciones en los enfoques, los contenidos y los procedimientos de trabajo que emplean las entidades del sector biblioteco-informativo en la década de los años 90, renueva la necesidad de analizar la evolución histórica que ha experimentado la actividad de información desde su nacimiento hasta el presente, como vía para comprender las causas que han propiciado la sucesión de las diferentes revoluciones que han caracterizado a esta esfera durante el siglo XX y su estado actual.

Cap 16 La era actual   que aprender primero e implementar el cambio después. Las teorías de las ciencias administrativas se derrumbaron, sus bases cambiaron casi totalmente, se impuso una escuela de pensamiento con centro en el usuario y en las relaciones humanas, estas últimas como un poderoso factor en la creación Cap 9 Década de 1930   la falta de una preparación adecuada entre los bibliotecarios para cumplir sus responsabilidades administrativas. //Joeckel//, uno de los pioneros en esta esfera, por aquella época, sugirió que los "administradores de las bibliotecas deberían buscar modelos de gerencia en los campos de la administración Cap 28 La gerencia de las instituciones de información   en los empleados y sus níveles de motivación se convirtieron en un tema de significación social. ---A pesar de las notables mejorías en la actitud profesional hacia la administración y en la preparación formal de los estudiantes en las escuelas de ciencias de la información y bibliotecología

Autor: Lic. Rubén Cañedo Andalia - 16 de Diciembre de 2005

La formación en Gestión de Recursos Humanos (6 capítulos)   (2)

El éxito de toda organización depende de una serie de factores, en su mayoría, referidos a la actividad de Recursos Humanos. Precisamente esta esfera enfrenta hoy grandes retos por los cambios que se vienen produciendo en el mundo en todos los aspectos, y su repercusión inmediata en los procesos económicos y sociales.

Cap 3 Aspectos Generales   "" No se aprecia vínculo entre la Estrategia de la organización y la de Recursos Humanos Falta de Políticas de Recursos Humanos en la empresa La Gestión de Recursos Humano no existe como sistema. Se subestima la actividad de Recursos Humanos, vié Cap 4 El Perfeccionamiento Empresarial y el Proceso de Formación   no se definen indicadores ni quien evalúa. Ausencia de diseño de nuevas ocupaciones en áreas administrativas y de servicios y se diseñan estructuras con exceso de personal. Las formas de sistemas de pagos que se proponen no logran demostrar sus vínculos a los resultados reales Cap 1 Un factor clave en el perfeccionamiento empresarial   "" El éxito de toda organización depende de una serie de factores, en su mayoría, referidos a la actividad de Recursos Humanos.    Precisamente esta esfera enfrenta hoy grandes retos por los cambios que se vienen produciendo en el mundo en todos los aspectos, y su repercusión

Autor: María Zarragoitia Alonso, Ileana Artidiello Delgado - 09 de Agosto de 2006

Neoliberalismo y educación (33 capítulos)   (9)

El presente trabajo es resultado de la investigación, la observación directa y la reflexión socio-política de uno de los movimientos sociales emergentes más importantes de finales del siglo XX.

Cap 9 Las Reformas en la UNAM (II)   completamente de la demanda del Congreso, de la abrogación del RGP, de la desvinculación de la UNAM del CENEVAL y del desmontaje del aparto político represivo de las autoridades, además de la completa eliminación de todas las actas administrativas y del fuero federal levantadas en contra de todos Cap 22 La Oferta Global y la Comisión de los Iluminados (I)   mientras que los otros puntos del PP, relativos a la anulación de las extramuros y al corrimiento del calendario, así como el retiro de las actas administrativas y penales contra participantes en el movimiento, podrían quedar como "garantías mínimas", como ocurrió en 1987 cuando el CEU negoció Cap 28 CRONOLOGÍA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DE 1999-2000   de muerte, hostigamiento, espionaje, persecución, agresión de grupos de choque, difamación y advertencia de autoridades de recibir sanciones administrativas.**29 **Por la negativa de la Comisión de Encuentro no se lleva a cabo la reunión con el CGH en el Palacio de San Lázaro, pues desiste

Autor: Adrián Sotelo Valencia - 18 de Enero de 2006

La gestión de la información, el conocimiento, la inteligencia y el aprendizaje organizacional (29 capítulos)   (8)

Con el objetivo de crear una base conceptual útil para comprender, desde una perspectiva socio-psicológica, la gestión de la Información, el conocimiento, la inteligencia y el aprendizaje organizacional, se realizó una amplia revisión de la literatura disponible en esta área del saber. Con una orientación social y organizacional, se definen conceptos como: información, conocimiento, comunicación, inteligencia y aprendizaje, así como sus principales clasificaciones e interrelaciones.

Cap 14 Clasificaciones importantes de la comunicación organizacional   está aún lejos de llegar a consenso mayoritario, no tanto en el plano teórico, sino en el plano de las estructuras administrativas y funcionales que se ocupan de estos momentos de la comunicación organizacional. //Ongallo//, reconoció esta situación hasta el 2000, cuando expresaba: "En algunas Cap 13 Comunicación organizacional   Por supuesto, que todas las cualidades esenciales analizadas en los párrafos anteriores, son totalmente válidas en la comunicación organizacional; no obstante, en el contexto específico de las organizaciones y comunidades, determinado por las estructuras administrativas o de gobierno Cap 5 Conocimiento   compleja y flexible con el significado social, pues de otra manera, cesaría la comunicación y el entendimiento mutuos. ---Coinciden en el reconocimiento de este hecho, dos respetados autores representativos de las escuelas japonesa y norteamericana (corriente humanista) de la gestión del conocimiento

Autor: Dr. C. Israel Núñez Paula - 28 de Diciembre de 2005

Propuesta de clasificación de las herramientas - software para la gestión del conocimiento (23 capítulos)   (4)

Se propone un modelo de clasificación no exhaustiva de las herramientas - software que deben conformar el sistema nervioso digital, sobre cuya base pueden desarrollarse, con mayor facilidad, las acciones y operaciones que integran metodológicamente la gestión del conocimiento, el aprendizaje organizacional o el capital intelectual, en las organizaciones. Se ofrece, para cada tipo de herramienta, una explicación sobre su función dentro del sistema de la gestión del conocimiento, la lógica de sus operaciones internas, así como sus ventajas y desventajas.

Cap 15 Sistemas de vigilancia como parte de la GI   ): Universidades, servicios de información de diferentes tipos, consultorías, bancos, sindicatos y gremios, reguladores, proveedores, competidores, etc.---//Actividades//: Seminarios, reuniones técnicas y administrativas de diferentes tipos (presenciales o virtuales), Eventos, congresos Cap 9 Caracter social e individual del conocimiento   El sentido personal interactúa en forma compleja y flexible con el significado social, porque de otra manera, cesaría la comunicación y el entendimiento entre las personas. ---En esto coinciden también, dos respetados autores de las escuelas japonesa y norteamericana de la GC y del aprendizaje Cap 20 Los portales corporativos (PC)   administrativas de insertar y eliminar usuarios o modificar sus datos, así como otorgar o retirar derechos en el módulo de actualización e introducir información estática -páginas completas o información fija.== 6. Herramientas de aprendizaje y comercio electrónico (sistemas de e-Learning y e-Commerce

Autor: Dr. C. Israel A. Núñez Paula y Ing. Yiny Núñez Govín - 14 de Diciembre de 2005

Manual de organización de una empresa petroquímica (8 capítulos)   (1)

La planeacion consiste en fijar el curso concreto de accion que ha de seguirse, estableciendo los principios que habran de orientarlo, la secuencia de operaciones para realizarlo y las determinaciones de tiempos y numeros necesarias para su realización.

Cap 2 Escuelas del pensamiento administrativo   del administrador: planear, organizar, integrar, dirigir y controlar. Sus principales seguidores son:·         __Henri Fayol__: fue el padre de esta corriente. Su original y perceptiva enumeración de las funciones administrativas todavía se lee como un tratado actual sobre la administración, y su clásico Cap 5 Aspectos específicos de la empresa petroquímica   La química es una rame de las ciencias físicas, estrechamente relacionadas con la fisisca y que se extiende a variass disciplinas, desde la Astronomia hasta la Zoología. Debido a ello, ha sido estudiada durante siglos, aunque la era de la química moderna data problamente desde 1800, cuando empezaron Cap 3 Procesos de la Administración   :a)       El sindicato, con excepción del caso de personal de confianza.b)       Las escuelas, estas pueden ser de diversos giros, según la necesidad.c)       Las agencias de colocaciones, para todos los casos.d)       Personal recomendado por los actuales trabajadores, para todos los casos

Autor: Emilia Luna - 20 de Abril de 2006

Evolución del pensamiento administrativo (15 capítulos)   (29)

La administración es la conducción racional de las actividades de una organización, con o sin ánimo de lucro e implica la planeación, la dirección y el control de todas las actividades. Por lo tanto, la administración es imprescindible para la existencia, supervivencia y éxito de las organizaciones.

Cap 4 Fayol y la escuela de la Administración Industrial y General   restringidas con conocimientos y aprobación superior y sometidas a un sistema especial de control.    Dicha escuelas posee los siguientes aportes [7] :   1-                       Desarrolla los primeros estudios y análisis de los aspectos de dirección Cap 13 Conclusiones   en que se debe administrar una organización.La historia de estas tendencias administrativas se remonta al imperio chino 500 años AC. Después de los chinos, vinieron los egipcios con un sistema administrativo organizado en agricultura, pastoreo y comercio, que Weber  calificó como "burócrata".  Más adelante Cap 10 Teoría de la Organización   de los principios, Simon señala que: “ lo que necesita la administración es una investigación empírica y experimentos que determinen la conveniencia relativa de las combinaciones administrativas alternativas. [15] Como fundamento de la necesaria metodología aparece el principio

Autor: María Eugenia Bupo, Emilio Gattás, Gabriel Mauri, Gustavo Peman , Nicolás Rossi, Lucía Sanz - 25 de Abril de 2006

La evaluación en los sistemas educativos (10 capítulos)   (10)

El origen de la evaluación, podemos remotarlo al formato del exámen en la China mileneraia. Los exámenes competitivos y públicos fueron instalados por la dinastía Han para seleccionar los miembros del gobierno. Recién en el siglo XVII, sería difundido en Europa, posiblemente a través de los relatos del jesuita Matteo Ricci.

Cap 10 Evaluación y política educacional   educativa son:· Sociales:§ Selección social (históricamente y aún conserva cierto sentido de vigilancia)§ Calidad/Rendición de cuentas§ Información social, instituciones, docentes§ Control del sistemao Sociales (administrativas) Promoción, acreditación y certificación· Pedagógicas Cap 5 Evaluación institucional: propuesta y fundamentación   de la antropología social. Ell enfoque etnográfico, es una de las opciones metodólogicas dentro de este paradigma e implica conocer de qué manera funcionan las escuelas para comprender y mejorar las actuaciones. Este enfoque tiene en cuenta aspectos como el contexto diacrónico y sincrónicos, los intercambios Cap 7 Evaluación de programas educativos   sus informes son muy accesibles.8. **Etnográfica (Santos Guerra) **El enfoque etnográfico, es una de las opciones metodólogicas dentro del paradigma cualitativo e implica conocer de qué manera funcionan las escuelas para comprender y mejorar las actuaciones. Este enfoque tiene en cuenta aspectos

Autor: Idoneos - 20 de Marzo de 2006