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Monografía de Dra. Teresa Cruz Cordero - 27 de Abril de 2006
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| Los cambios en el entorno de las organizaciones y la necesidad de enfrentarse constantemente a nuevos retos y situaciones pueden repercutir negativamente en el desempeño de una persona a la que en la actualidad se... |
| Cap 6 |
Tipos de Coaching
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. · Fomenta el liderazgo · Facilita la motivación · Aumenta la implicación. · Refuerza la autoestima |
| Cap 6 |
Tipos de Coaching
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. · Fomenta el liderazgo · Facilita la motivación · Aumenta la implicación. · Refuerza la autoestima |
| Cap 5 |
Desarrollo de la Inteligencia Emocional en la empresa
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De Intervención** || || ** ** **Técnico** || Clarificación de objetivos. Entrenamiento. Asesoramiento. Estructuración del aprendizaje . || || ** ** **Organizativo** || Ayuda en la clarificación del problema. Multiplicar los recursos de comprensión (internos y externos). Hacer diferenciar su discurso |
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Monografía de Edgar Eslava Arnao - 21 de Julio de 2006
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| La búsqueda de empleo en los actuales momentos, se torna cada más difícil para las personas a nivel mundial y no necesariamente son situaciones creadas por las propias empresas. |
| Cap 4 |
"Perder el empleo constituye el mas fuerte y pertubador evento
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Televisivas. ¿Pero que efectos se afrontan las personas que se encuentran en esta situación? , Las personas que pierden el empleo presentan trastornos en forma de ansiedad, fuerte daño a la autoestima , sentimientos de culpa, deterioro del autoconcepto, enfermedades psicosomáticos |
| Cap 1 |
Nuevas competencias para sobrevivir en el empleo
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Será necesario que la gente, e mantenga más actualizado, tendrá que optar por un mayor aprendizaje que le permita desarrollar nuevas competencias personales y profesionales compatibles con las mayores exigencias de los nuevos perfiles de los cargos, siendo más empleable para mantenerse en curso |
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Monografía de Verónica Catebiel y Miguel Corchuelo - 05 de Noviembre de 2006
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| A lo largo de este artículo se analizará la siguiente pregunta: ¿Es posible a través del planteamiento de problemas contextualizados identificar los elementos relevantes para la construcción de una propuesta curricular en Educación Media desde... |
| Cap 5 |
Sobre las actividades desarrolladas
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Con los procesos formativos desencadenados, la relación con sus compañeros, maestros y con su familia, contribuir con factores tales como la motivación, la autoestima , la responsabilidad, entre otras. Se conforman equipos de por lo menos dos maestros, para el tratamiento de los temas de cada clase |
| Cap 6 |
Sobre las dificultades del Proceso.
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Huellas también se visibilizan en los estudiantes, en particular con quienes están acostumbrados a estilos de aprendizaje memorísticos; son casos con baja frecuencia que con asesoría manifiestan mejor predisposición al cambio. Se identifican situaciones en las que se observa tanto potencialidades |
| Cap 9 |
Notas de Pie de Pagina
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Propuesta curricular para la formación de ingenieros desde el enfoque en estudios CTS+ I en la Universidad del Cauca (Colciencias: 1103-11-16964)
4 Modelo de conformación de una red de aprendizaje de las ciencias con enfoque CTS+ I en la educación media (Colciencias: 1103-11-17051 |
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Monografía de Nidia Mabel Cobiella de Giménez - 03 de Octubre de 2005
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| La docencia es y ha sido siempre una profesión en que los educadores deben estar en continuo perfeccionamiento y enriquecimiento para sí mismos y para los seres con quienes están contribuyendo en su formación. Siempre... |
| Cap 3 |
¿Y cual es la labor docente esencial y delicada en la actuali
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) con autoposesión de cuerpo y mente por parte del sujeto lo que evitará toda forma de violencia (La imposibilidad de controlarse a sí mismo es enfermedad). Propender a una autoestima que ayude a la persona a ilusionarse con los propios proyectos y evitar así estados de frustración |
| Cap 1 |
Internet: Herramienta y desafío para docentes
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A aprender. El espectro de elementos relacionados al proceso de enseñanza- aprendizaje es muy amplio y no puede tratarse todo en una sola ponencia. Por eso, aquí sólo trataremos el rol del docente frente a la irrupción de los medios teleinformáticos en la educación actual. El docente |
| Cap 5 |
Internet y los sitios educativos
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A responder, para evitar que se limiten a una mera copia de trabajos ajenos, lo que contradiría los objetivos del proceso de enseñanza- aprendizaje . Internet tiene cosas negativas, así como sucede con las revistas, la televisión, los grupos marginales de la sociedad. Pues aprendamos a aprender |
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Monografía de Walter Arana Mayorca - 31 de Julio de 2006
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| Una de las características que se observa en este mundo competitivo y globalizado es que las empresas se empeñan en ser cada vez mejores. Para ello, recurren a todos los medios disponibles para cumplir con... |
| Cap 8 |
Motivación en el trabajo
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Y la autoestima . Se trata de reforzar necesidades que nunca quedan completamente satisfechas y cuyo apetito es infinito. Por lo tanto, la mejor manera de motivar a los empleados es crear retos y oportunidades de logro en sus puestos |
| Cap 6 |
Condicionamiento social del comportamiento
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. Una vez instaurada esa conducta se dice que ha habido aprendizaje . Este esquema no sólo es válido para enseñar normas sociales sino, además, cualquier tipo de materia. Una vez que se ha aprendido algo, pasa a formar parte de nuestro repertorio conductual |
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Monografía de Tito González - 27 de Abril de 2006
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| Asumir una posición de indiferencia ante los crecientes problemas que están afectando a la humanidad (contaminación ambiental, violencia, desorden social, perdida de principios y valores, aumento de los estados depresivos, deslegitimación del orden establecido y... |
| Cap 9 |
Ventajas y beneficios de la responsabilidad social para la empresa
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Laboral. ~- Permitir que los colaboradores mantengan un adecuado equilibrio entre tiempo de trabajo y tiempo de vida, de descanso y ante todo el de familia. ~- Propiciar espacios de formación y aprendizaje permanente, en el crecimiento personal, en el mejoramiento de actitudes, entre ellas autoestima |
| Cap 5 |
La responsabilidad de la empresa en los problemas actuales
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La autoestima , generando resentimientos y dolor. --- Deja mucho que decir sobre los problemas que vivimos actualmente lo que denomino la antitesis de lo que somos, pues aunque nuestro país es un estado democrático y eso es lo que deseamos enseñar y mantener, por regla general en el interior de las empresas |
| Cap 3 |
Problemas actuales por acciones no responsables socialmente
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De los propósitos de la empresa. ~- El conformismo, la marrullería, que reduce la capacidad de aporte así como la de auto crecimiento o mejoramiento personal. ~- El facilismo con un bajo sentido de auto mejoramiento y de auto aprendizaje , por ende poca capacidad de aporte para la empresa. ~- Altas tendencias |
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Monografía de Ramón Trujillo Ruíz - 06 de Julio de 2006
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| La estructura de un grupo es el modelo o patrón de relaciones interpersonales que le es propio. Esta estructura es el entramado y la configuración mas o menos permanente que adquiere... |
| Cap 3 |
El estatus y sus características
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Menos estatus; el estatus también influye en la percepción interpersonal de modo que los de mas estatus tienden a ser evaluados mejor pero el estatus también influye en la propia evaluación y autoestima de modo que las personas de mas estatus suelen tener mas autoestima |
| Cap 4 |
Los roles y sus características
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, lo cual facilita la consecución de metas y objetivos; contribuye a ordenar la propia existencia del grupo al estar unidos al sistema de normas; y e ultima instancia, forman parte de la autodefinición de los individuos en el grupo. Los distintos roles se adquieren por aprendizaje social |
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Monografía de Gustavo R. Parés Arce - 25 de Julio de 2006
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| El artículo discute como el estrés afecta la competitividad de las empresas, así como el incremento en las habilidades gerenciales de un país puede incrementar la competitividad del mismo. |
| Cap 4 |
Eustrés y Distrés
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Nuestra autoestima , permitiéndonos un mayor y mejor rendimiento persona y de relación coste-eficacia.
Si la presión es excesiva, dura demasiado tiempo o nos consideramos incapaces de responderla adecuadamente, se produce una deformación que es el distrés o estrés negativo. El distrés sería |
| Cap 2 |
¿Qué es la competitividad?
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, las empresas deberán implementar programas de desarrollo organizacional, ya que solamente a través de un esfuerzo dirigido por la alta dirección, que promueva la delegación de autoridad, el aprendizaje , procesos de resolución de problemas, el empoderamiento de los empleados, el incremento |
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Monografía de Javier Fernández Higarza - 03 de Agosto de 2006
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| Hay muchos directivos que ascienden a esta categoría después de desempeñar muy bien su trabajo, han sido muy buenos en el aspecto técnico de su trabajo, conocen todos los recursos instrumentales de su tarea,... |
| Cap 5 |
Indicadores de que la labor directiva va mal
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Y rigidez. •Falta de improvisación y poca capacidad para enfrentarse a situaciones difíciles. •Visión localista. •Falta de autoestima . •Ausencia de responsabilidades
•Poco autocontrol. •Pocos vínculos. •No saber compartir logros |
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Monografía de Edwin Gallardo - 31 de Julio de 2006
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| El presente es un ensayo metodológico, para comprobar el grado de identificación laboral que tienen tanto el personal nombrado, como el personal contratado por el Gobierno Regional. |
| Cap 14 |
Bibliografía
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Emocional · Activos Intangible e Inteligencia Emocional · Management · Gerencia Basada en Valores · Autoestima · Motivación · Liderazgo y Compromiso · Alta gerencia · Calidad total |
| Cap 3 |
Marco Teórico
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, la cooperación, la competencia, el temor, la confianza, y el orgullo y la alegría en el trabajo y en el aprendizaje |
| Cap 6 |
Relaciones Humanas en el trabajo
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. · Proveer oportunidades de aprendizaje y de mejoramiento de sus habilidades. Descubra nuevos y mejores caminos que incentiven a sus empleados a hacer las cosas (por ejemplo, ofrecerles la posibilidad de capacitarse en diferentes áreas: atención al cliente, distintas áreas de la informática, etc.). · Otras |
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