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Monografía de Idoneos - 20 de Marzo de 2006
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| "Para poder intervenir en situaciones de grupo quizá sea necesario pensar el ideal de transparencia de la comunicación" (Percia, 2000) La frase nos sugiera una clave para abordar el problema. Efectivamente, la comunicación es lo... |
| Cap 3 |
Mediación escolar
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**Generalidades sobre mediación** La mediación es un proceso cooperativo de resolución de conflictos. La idea es que las partes encuentren una solución a la disputa. La mediación escolar es un método para resolver conflictos que supone un tercer neutral que pueda ayudar a los disputantes de forma |
| Cap 2 |
Orientación escolar y tutoría
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Desde el comienzo de la institucionalización educativa moderna, el pensamiento pedagógico se pregunta por el funcionamiento de la clase escolar como grupo de aprendizaje. El grupo de aprendizaje se transformo pues, en un objeto de estudio. Las tutorías son consideradas una estrategia |
| Cap 1 |
Resolución de conflictos en el aula: La Amenaza
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Siendo el principal perjudicado por el acontecimiento. **2. El conflicto individual**: El principal problema del fracaso escolar de Mariano no fue ni la falta de estudio, ni la falta de compromiso. Ni siquiera otro tipo de problemas intelectuales o afectivos. EL problema escencial fue la carencia |
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Monografía de Uch de RRHH el portal de estudiantes de RRHH - 20 de Julio de 2006
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| Se suele designar con la denominación de “régimen legal de la prestación laboral” el conjunto de normas que se refieren a los aspectos de la relación vinculados con los horarios de trabajo, pausas (diarias, semanales,... |
| Cap 3 |
Remuneración del Trabajador
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Con comprobantes de gastos de guardería y/o sala maternal, que utilicen los trabajadores con hijos de hasta 6 años de edad cuando la empresa con contare con esas instalaciones- la provisión de útiles escolares y guardapolvos para los hijos del trabajador, otorgados al inicio del período escolar |
| Cap 4 |
Asignaciones familiares
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”. I) Ayuda escolar primaria: cuando procede la prestación por pre-escolaridad o escolaridad primaria –en el mes de marzo o en el 1ero del año lectivo- corresponde el pago de una suma a fin de ayudar a compensar el gasto por la compra elementos útiles, pago de matrículas |
| Cap 2 |
Evolución normativa
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Por el sistema de turnos fijos o bajo el sistema rotativo del trabajo pro equipos, para lo cual no se requiere "previa autorización administrativa”; basta “hacerlos conocer mediante anuncios (carteles) colocados en lugares visibles del establecimiento para conocimiento publico de los trabajadores |
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Monografía de Memo Pérez - 18 de Abril de 2006
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| La historia de la humanidad está directamente ligada con la calidad desde los tiempos más remotos, el hombre al construir sus armas, elaborar sus alimentos y fabricar su vestido observa las características del producto y... |
| Cap 4 |
Precursores de la calidad
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Es conducir las operaciones de acuerdo con el plan de calidad. **Mejora de la calidad. ** Es el que rompe con los niveles anteriores de rendimiento y desempeño y su resultado final conduce las operaciones a niveles de calidad marcadamente mejores de aquellos que se han planteado para las operaciones |
| Cap 5 |
Administración de la calidad
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Que compra un producto para consumo o uso personal. Debido a que los consumidores de hoy están mas conscientes del valor que sus predecesores y tal vez con un nivel escolar mas alto son mas exigentes. Insisten en que las funciones de calidad y seguridad se realicen de manera apropiada y demandan ser |
| Cap 5 |
Administración de la calidad
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Que compra un producto para consumo o uso personal. Debido a que los consumidores de hoy están mas conscientes del valor que sus predecesores y tal vez con un nivel escolar mas alto son mas exigentes. Insisten en que las funciones de calidad y seguridad se realicen de manera apropiada y demandan ser |
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Monografía de Rolf Arnold - 05 de Agosto de 2006
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| El tema de los "nuevos métodos en el trabajo de formación en las empresas" tiene que ser precisado en dos sentidos. |
| Cap 2 |
Métodos nuevos y antiguos
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Y asumir la responsabilidad", "intervenir y modificar" y "excursión de la clase y vida escolar " (op. Cit. ), delineando así toda la gama de la multiplicidad de los métodos posibles. Adicionalmente, Hilbert Meyer definió "criterios para la configuración de clases orientadas hacia la acción", apropiados |
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Monografía de Idoneos - 12 de Marzo de 2006
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| Por su importancia pedagógica, dentro de la perspectiva mediacional vamos a reducir el análisis a las siguientes teorías: Temía de la Gestalt. Patología genético-cognitiva. Psicología genético-dialéctica. Procesamiento de información. |
| Cap 13 |
Causas del fracaso escolar
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Deberá diferenciarse un fracaso escolar verdadero del abandono pedagógico. La falta de documentación respecto a la inasistencia frecuente, la falta de recursos, etc. Por otra parte, también suele confundirse el fracaso escolar con el bajo rendimiento . El buen rendimiento suele referir el resultado |
| Cap 2 |
¿Qué es el aprendizaje escolar
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escolar Enfoques didácticos y triádicos:
Tradicionalmente el aprendizaje escolar fue considerado bajo un enfoque didáctico: maestro/alumno. De esta forma, el proceso educativo fue ingenuamente reducido al encuentro entre dos sujetos, ignorando el resto de las variables |
| Cap 12 |
Epistemología del conocimiento escolar
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, establece una relación de continuidad natrual entre el conocmiento escolar y el cotidiano, considerando a este último como una versión simplificada y errónea del primero. En contraposición, el constructivismo diferencial , reconoce la epistemología que guía y da sentido a los tres tipos |
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Monografía de Idoneos - 12 de Marzo de 2006
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| El currículum puede ser concebido como un proceso de representación, formación y transformación de la vida social en la sociedad. De ser acertada esta hipótesis, la práctica del currículum en las escuelas y la experiencia... |
| Cap 23 |
Las políticas curriculares en el marco de las reformas en curso en l
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De aprendizaje y de la acción de los docentes a través de pruebas de rendimiento centralizadas. La evaluación establecida de forma homogénea a través del poder central para todos los sujetos en edad escolar se ha convertido en el verdadero currículo. No se trata de eliminar o rechazar |
| Cap 21 |
La construcción histórica de la problematica curricula
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De las personas, sino que tiende a perpetuar las diferencias entre clases, grupos étnicos y géneros. Porque a pesar de un plan escolar único, la práctica pone en evidencia que se desarrollan currículos diferenciaales. Así, Apple observará que el currículum tiene por objeto el control social y que el conocimiento |
| Cap 24 |
Tendencias en la política curricular
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: **establecer en el nivel central de la administración de la educación una serie estandarizada de mediciones de rendimiento que se aplique a toda la población escolar en momentos determinados de su trayectoria educativa, depositando los principales mecanismos de regulación de la enseñanza en la evaluación |
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Monografía de Adrián Sotelo Valencia - 18 de Enero de 2006
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| El presente trabajo es resultado de la investigación, la observación directa y la reflexión socio-política de uno de los movimientos sociales emergentes más importantes de finales del siglo XX. |
| Cap 13 |
La huelga estudiantil
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escolar tantos días como los días efectivos de clase suspendidos por el actual conflicto, con la correspondiente anulación de las clases extramuros."6. ''Congreso democrático y resolutivo pactando antes del levantamiento de la huelga, los tiempos, agenda, composición, formas de elección de los delegados |
| Cap 10 |
Las Reformas en la UNAM (III)
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Represivo en la UNAM, incluyendo el desistimiento de todas las actas y sanciones dentro y fuera del marco universitario para todos los participantes en el movimiento (profesores, trabajadores y estudiantes), y b) Corrimiento del calendario escolar , junto con la invalidación de todas las actividades |
| Cap 8 |
Las Reformas en la UNAM (I)
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En tantos de salario mínimo. El** //Artículo// **4** **estipula las** **cuotas semestrales que la universidad cobrará en cualquiera de sus ciclos de estudio de bachillerato, técnico y de licenciatura, al inicio de cada año escolar y al inicio del segundo semestre del mismo. En el **//Artículo |
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Monografía de Magnolia Aristizábal, Gloria Judith Castro, Ligia Lorena Calvache, Adriano Fernández, Maria Elena Mejía, Langen Lozada, José Omar Zúñiga - 11 de Noviembre de 2006
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| La ponencia presenta el camino recorrido en la formulación de un problema de investigación, que parte del interés por comprender las relaciones entre la Pedagogía y el Currículo en la tradición educativa colombiana. |
| Cap 4 |
Investigación y lineas de investigación
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escolar . Surgimiento y Perspectivas" señala la presencia de una concepción de carácter eficientista en la educación mexicana a través de los planteamientos del Diseño Instruccional y sus efectos negativos en la comprensión más amplia de la tarea pedagógica y formativa, más allá de atender a las demandas |
| Cap 1 |
Relaciones por esclarecer
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De los programas de pregrado a los que brinda servicios el departamento, y a la vez estar en la posibilidad de ofrecer procesos de formación permanente a los profesores de los niveles de pre- escolar , básica primaria y secundaria, y educación media, con varios propósitos: crear espacios de interlocución |
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Monografía de José Del Grosso - 18 de Enero de 2006
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| La pérdida de algo, la privación, el cambio de una situación, la agresión, el no ver realizadas nuestras expectativas…suelen ser detonadores de la rabia, la ira, la rebeldía…, siendo su intensidad proporcional al valor psicológico... |
| Cap 7 |
Psicopatología de la imagen que gobierna (idiosincrasia)
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Una apariencia que nos impresiona como individuos física y psíquicamente normales y saludables. Pero no es así, ya que la malnutrición genera en sus víctimas síntomas como: letargo, modorra, torpeza, sopor, pereza, aburrimiento, hiperirritabilidad, un rendimiento escolar mediocre, bajo rendimiento |
| Cap 13 |
Cultura de masas
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bajo el nombre de “cultura popular”. Pero aquí debemos estar muy atentos, pues aunque los fines son los mismos: la dominación y el control; la cultura popular no se limita a la “chusma”, como cree la clase media. Existe una cultura popular para la “gentusa”, la cual es esencialmente “circo” al estilo |
| Cap 21 |
El petróleo es nuestro
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Un fracaso y se declaren en quiebra. La responsabilidad de la quiebra es atribuida a los gobiernos, que son acusados de ineptitud. Estos, bajo presión de los politiqueros y del sector privado empresarial criollo, se ven obligados a vender las empresas nacionales a “precio de gallina flaca |
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Monografía de Verónica Catebiel y Miguel Corchuelo - 05 de Noviembre de 2006
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| A lo largo de este artículo se analizará la siguiente pregunta: ¿Es posible a través del planteamiento de problemas contextualizados identificar los elementos relevantes para la construcción de una propuesta curricular en Educación Media desde... |
| Cap 4 |
Sobre la identificación y formulación del problema socialment
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Poca representación de deportistas colombianos en los últimos Juegos Olímpicos, el bajo rendimiento de deportistas Caucanos en los últimos Juegos Nacionales, los casos de doping en atletas olímpicos de representación nacional e internacional entre otros. Además, de las situaciones de bulimia |
| Cap 7 |
In-Conclusiones
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De los contenidos por disciplinas. Esta estrategia se constituye en una actividad recursiva que permite la construcción del objeto de estudio, a partir del cual se desencadenan procesos de construcción de conocimiento escolar . A su vez, permite cuestionar el conocimiento cotidiano, que motiva al encuentro |
| Cap 1 |
La participación de los estudiantes
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Curriculares. Otro aspecto a considerar es que cuando llegan los estudiantes a la educación media, o antes en algunas instituciones, el trabajo escolar se focaliza en la presentación de la “prueba del ICFES”. Sin embargo, una lectura a la Ley General de Educación nos remite a objetivos tales |
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